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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen.

Lehren und Lernen in der inklusiven Schule
Nr.
KOL.A172
Dauer
nach Vereinbarung
Anfang
nach Absprache
Ende
nach Absprache
Anmeldeschluss
Keine Angabe
max. Teilnehmer
24
min. Teilnehmer
14
Kosten
kostenlos
Beschreibung
Inklusion beginnt bei der Wahrnehmung von Unterschieden zwischen SchülerInnen. Ein inklusives Verständnis von Unterricht und Lernen baut auf diesen Unterschieden auf und kann tiefgreifende Veränderungen dabei bewirken, was im Klassenraum, im Lehrerzimmer, auf dem Schulhof und in der Beziehung zu Eltern geschieht.(Boban/Hinz: Index für Inklusion. Halle 2003, S. 11)
So gesehen sind für inklusiven Unterricht Anknüpfungspunkte und Vor-Leistungen in jeder Schule zu finden – wenn Lehrerinnen und Lehrer der individuellen Förderung Priorität einräumen.

Inhaltliche Schwerpunkte (je nach Wunsch der Schule):
  • Inklusion: (Neue?) Anforderungen an den Unterricht
  • Individuelle Förderung – Individualisierung – Integration, Anknüpfungspunkte und Vor-Leistungen für den inklusiven Unterricht
  • Auf dem Weg zu inklusiven Lernarrangements
  • Unterricht gemeinsam planen: Hilfen zur Strukturierung (kognitive Landkarte, inklusionsdidaktisches Netz)
  • Lernvoraussetzungen schaffen
  • Kooperation im inklusiven Unterricht: Förderplanung im Team, Team-Teaching

Mit diesem Seminar kann es gelingen, gemeinsam realistische Vorstellungen von den Herausforderungen des inklusiven Unterrichts zu entwickeln – und ein optimistisches Bild von dem zu zeichnen, was machbar ist.

Bei diesem Kurs handelt es sich um eine Abrufveranstaltung, die nur als schulinterne Fortbildung gebucht werden kann. Sollten Sie Interesse an einer schulinternen Fortbildung haben, so senden Sie uns gerne eine Mail an: ofz@uni-oldenburg.de
Schulform
keine Angabe
Veranstalter
Kompetenzzentrum Universität Oldenburg - Oldenburger Fortbildungszentrumi
verantwortlich
Veranstaltungsteam
Liane Paradies
Franz Wester
Anmeldung nicht möglich: Veranstaltung schon belegt
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