KOS.2402.024

Halbtagsveranstaltung

11.01.2024 , 15:00 Uhr

11.01.2024 , 18:00 Uhr

18.12.2023

20

10

kostenlos

Niedersächsische Lehrkräfte

Im Rahmen dieser Veranstaltung soll niedrigschwellig, praxisorientiert und modular der mögliche Einsatz von Tablets im Deutschunterricht vorgestellt, besprochen sowie kritisch reflektiert werden.
Folgende Tools sollen als digitale Möglichkeiten für den modernen, zeitgemäßen unterrichtlichen Einsatz in konkreter fachlicher Anbindung an den Deutschunterricht thematisiert werden:
- Flinga (z.B. zur Erstellung von Concept-Maps oder Figurenkonstellationen)
- Padlet bzw. Taskcards (z. B. als interaktive Sicherung einer Gruppenarbeit)
- learningapps.org (z.B. als Selbstdiagnose in Rechtschreib- oder Grammatikeinheiten)
- Thinglink (z.B. zur interaktiven Portfolio- oder Stationslernarbeit).
Außerdem wird – unabhängig von digitalen Tools – Volker Frederkings Konzept des „symmedialen Deutschunterrichts“ vorgestellt und anhand jeweils eines Sequenzentwurfes für die Sekundarstufe I und II veranschaulicht.
Die TN werden gebeten, ein internetfähiges Endgerät mitzubringen.

Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung Osnabrück, Universität Osnabrücki

Christopher Wüste (Leitung)

Praxisorientierte Auseinandersetzung mit digitalen Formaten im Deutschunterricht