KPAP.HÖB 23-33175

mehrtägige Veranstaltung

26.09.2023 , 09:00 Uhr

27.09.2023 , 16:00 Uhr

21.09.2023

16

8

kostenlos

Die Übernachtung(en) wird/werden vom Anbieter angeboten.

Lehrer/innen Berufsbildender Schulen

Zahlreiche junge Migranten/-innen und Geflüchtete haben inzwischen Sprachkurse absolviert und sind dabei, eine Berufsausbildung zu absolvieren. Eine besondere Herausforderung für die Schüler/-innen stellt dabei der Theorieunterricht in der Berufsschule mit seinen zahlreichen Fachbegriffen dar. Auch für viele Lehrkräfte ist es nicht leicht, die Unterrichtsinhalte so zu vermitteln, dass die Schüler/-innen mit Migrationshintergrund diese nachvollziehen können, da sie hierfür nicht gesondert ausgebildet sind.

Um Lehrkräfte bei der Gestaltung eines sprachsensiblen Fachunterrichts zu unterstützen, werden im Rahmen dieser Fortbildung Anregungen gegeben, wie die Vermittlung fachlicher Inhalte auch bei Lernenden mit eingeschränkten Sprachkenntnissen konstruktiv gelingen kann. Darüber hinaus werden im Seminar auch Aspekte einer interkulturellen Elternarbeit, z. B. im Hinblick auf die Durchführung von Elterngesprächen, thematisiert.

Unsere Seminarinhalte:
- Theorie und Praxis integrierter Sprachförde- rung
- Sensibilisierung für Fachsprachen und Sprach- register
- Stolpersteine der deutschen Fachsprache
- Methoden und Materialien zur Vermittlung der Unterrichtsinhalte
- Entwicklung eigener sprachförderlicher Mate- rialien
- Leitfaden zur Hinführung auf die berufsorien- tierten Sprachprüfungen für BBS
- Interkulturelle Elternarbeit

Kompetenzzentrum Papenburg Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emslandi

Dr. Kerstin Haucke (Leitung)

Um Lehrkräfte bei der Gestaltung eines sprachsensiblen Fachunterrichts zu unterstützen, werden im Rahmen dieser Fortbildung Anregungen gegeben, wie die Vermittlung fachlicher Inhalte auch bei Lernenden mit eingeschränkten Sprachkenntnissen konstruktiv gelingen kann.