23.41.25

Tagesveranstaltung

13.11.2023 , 09:30 Uhr

13.11.2023 , 17:00 Uhr

01.10.2023

30

15

125,00 €

Lehrerinnen und Lehrer, die in der BFS Kosmetik, BS Friseurin/Friseur oder der BES Körperpflege unterrichten.

Das Belastungserleben bei Lehrkräften und Schülerinnen sowie Schülern im Bereich Körperpflege ist in den letzten Jahren drastisch angestiegen:
Eine Zunahme von psychischen Auffälligkeiten, Schulabsentismus und fehlende Motivation.
Psychische Gesundheit und Kompetenz- bzw. Wirksamkeitserleben hängen bei Schülerinnen sowie Schülern und Lehrkräften eng zusammen.

Ziel dieser Qualifikationsveranstaltung ist die Entwicklung von kompetenzaktivierendem Handeln bei den Lehrenden und Schüler/innen zur Stärkung der Gesundheit und die Integration von Angeboten zur Bewältigung möglicher Schwierigkeiten, Auffälligkeiten und Problemlösungsstrategien für den Unterricht.
Es sollen Möglichkeiten aufgezeigt und entwickelt werden, eigene Stärken und Ressourcen und die der Schülerinnen sowie Schüler zu erkennen, diese zu fördern und für die Ausbildung sowie den Unterricht zu nutzen und durch Stärkung der Selbstwirksamkeitserfahrung Resilienz zu entwickeln.

Bei Überzeichnung kann nur eine Lehrkraft pro Schule berücksichtigt werden. Die Teilnehmenden werden im Rahmen eines Auswahlverfahrens mit Beteiligung der Personalvertretung gem. § 68 NPersVG ermittelt.

Kosten ohne Übernachtung 125,00 Euro

Reisekosten werden vom NLQ nicht übernommen. Eine Erstattung kann bei der entsendenden BBS beantragt werden.

Mitgebrachte bzw. verwendete elektronische Geräte sind nicht über das NLQ versichert.

Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ)i

Dr. Marcus Eckert
Andrea Strehlke (Leitung)

Ziel dieser Qualifikationsveranstaltung ist die Entwicklung von kompetenzaktivierendem Handeln bei den Lehrenden und Schüler/innen zur Stärkung der Gesundheit und die Integration von Angeboten zur Bewältigung möglicher Schwierigkeiten, Auffälligkeiten und Problemlösungsstrategien für den Unterricht.
Es sollen Möglichkeiten aufgezeigt und entwickelt werden, eigene Stärken und Ressourcen und die der Schüler/innen zu erkennen, diese zu fördern und für die Ausbildung sowie den Unterricht zu nutzen und durch Stärkung der Selbstwirksamkeitserfahrung Resilienz zu entwickeln.