Schulische Sozialarbeit: Stille Menschen - Introvertierten Schüler*innen eine Bühne eröffnen
Beschreibung
„Wir leben in einem Wertesystem, das vom ‚Ideal der Extraversion’ geprägt ist, (...) – dem allgegenwärtigen Glauben, der Idealmensch sei gesellig, ein Alphatier und fühle sich im Rampenlicht wohl.“ (Susan Cain: Still. S. 15)
Mehr als ein Drittel der Menschen jedoch ist introvertiert. Diese Menschen erleben wir als weniger kommunikativ, eher im Hintergrund bleibend, oft als stille Arbeiter*innen. Schule ist wie viele gesellschaftliche Institutionen ein Ort, der auf extravertierte Menschen ausgerichtet ist. Die Schüler*innen sollen sich melden, Vorträge halten, sich vor allen zeigen und Standfestigkeit bewahren.
Wie können stille Menschen in der Schule angemessen gefördert werden, welche „Bühne“ können wir ihnen bereiten, die sie sicher betreten und auf der sie wachsen können?
Inhalte
1.
Wie nehmen wir stille Menschen in der Schule wahr, wie reagieren wir auf sie? Was macht Schwierigkeiten im Umgang mit ihnen?
2.
Was heißt „introvertiert“ und welche wissenschaftlich-fundierten Erkenntnisse gibt es zu introvertierten Menschen?
3.
Welche Konzepte und kommunikativen Strategien ermöglichen einen förderlichen Umgang mit stillen Schüler*innen?
4.
Wie können Potenziale der stillen Schüler*innen freigelegt und wo können sie eingebunden werden?
5.
Was kann ich konkret an meiner Schule als Sozialarbeiter*in in schulischer Verantwortung umsetzen?
Es geht darum, diese Menschen nicht als eine neue „Sondergruppe“ zu stigmatisieren, sondern die Lernumgebung und den Umgang für sie passend und förderlich zu gestalten. Nicht sie, sondern die für sie unpassenden Bedingungen stehen im Zentrum.
Die Veranstaltung findet am 12.09. UND 26.09.2023, jeweils von 16:00 - 18:00 Uhr statt.
Die Dozentin Heike Wittig war 20 Jahre im Schuldienst an Gymnasium und Gesamtschule mit den Fächern Deutsch, Philosophie und Praktische Philosophie. Sie ist Master of Public Health (Diplomgesundheitswissenschaftlerin) und seit 2018 selbstständig mit Fortbildungen für Schulen im Bereich Kommunikation, gesunde Klassenführung, Empathietraining und als Gesundheitswissenschaftlerin mit Workshops für Resilienz, Stark-im-Stress, Stark-als-Lehrkraft, gesunde Führung
Diese Veranstaltung wird als bildungspolitisches Schwerpunktthema vom Niedersächsischen Kultusministerium finanziell gefördert und ist kostenfrei.
Es gelten die Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Kompetenzzentrums Lehrerfortbildung der Leibniz Universität Hannover (KH). Mit der Anmeldung zu dieser Veranstaltung erkennen Sie diese Bedingungen an.
