KVEC.23.16.165W

Halbtagsveranstaltung

20.04.2023 , 16:00 Uhr

20.04.2023 , 18:00 Uhr

13.04.2023

12

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kostenlos

Eintrag folgt

Offener Unterricht – Ein realitätsferner Ansatz der Reformpädagogik oder doch eher ein alltagstauglicher Ansatz, mit dem in heterogenen Lerngruppen sowohl lernförderlich, als auch, wenn nötig, zieldifferent unterrichtet werden kann?
In dieser Veranstaltung werden Methoden des offenen Unterrichts vorgestellt und ihr Einsatz in inklusiven Unterrichtssettings kritisch hinterfragt. Wo stellen Methoden des offenen Unterrichts eine sinnvolle Ergänzung der traditionellen Unterrichtsgestaltung dar? Welche Potentiale bergen sie? Die Methoden des offenen Unterrichts sollen jedoch auch kritisch betrachtet werden. Welche Grenzen werden sichtbar? Und in welchen Situationen sind Methoden des offenen Unterrichts weniger lernförderlich, so dass die Nachteile überwiegen?
Ziel der Veranstaltung ist es, die Methoden und ihre Potentiale vorzustellen, den Einsatz im eigenen Unterricht zu diskutieren, sowie kritisch zu reflektieren und einzuordnen.

Ca. 1 Woche vor Kursbeginn erhalten Sie von uns über die von Ihnen in der VeDaB hinterlegte E-Mail-Adresse eine schriftliche Einladung.
Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Ebenso informieren wir Sie über diese E-Mail-Adresse, falls diese Fortbildung nicht stattfinden sollte.

Kompetenzzentrum Universität Vechtai

Melanie Schaller
Karolin Wallmeyer (Leitung)

Ziel der Veranstaltung ist es, die Methoden und ihre Potentiale vorzustellen, den Einsatz im eigenen Unterricht zu diskutieren, sowie kritisch zu reflektieren und einzuordnen.