KH.2307.DAZ1

Tagesveranstaltung

16.02.2023 , 10:00 Uhr

16.02.2023 , 15:00 Uhr

Keine Angabe

15

7

kostenlos

DaZ/DaF-Lehrkräfte Sonstiges schulisches Personal mit Bezug zu/Interesse an musikbezogener Sprachvermittlungsansätze

In diesem workshopartigen Format sollen die Möglichkeiten einer Kreativen Sprachvermittlung auf Komplementarität, Kreativität und Instrinsität abzielen und dahingehend das Kompetenzspektrum der Lehrkräfte erweitern. Es werden Impulse zur Integration sprachbezogener Musikpädagogik, Kreativtechniken und Songwriting-Methoden gegeben. Als Unterstützung im Sprach(erwerbs)-Kontext für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) dienen sie den TN als didaktisch additive Herangehensweisen zum Deutschlernen und sollen motivieren, diese im eigenen Deutschunterricht auch einzubinden. "Unorthodoxe" Spracherwerbsansätze erfordern Neugier, Offenheit und die Bereitschaft den eigenen pädagogisch-didaktischen Tellerrand zu vergrößern. Deutschlernende sollten (auch) als "Kreativkreateure" auf allen Sprachniveaus wahrgenommen werden. Nicht zuletzt soll mit dieser Fortbildung eine Brücke zwischen strukturgebendem Lehrbuch und inspirierender Sprachvermittlung geschlagen werden.

Inhalte des Workshops sind zum Beispiel:

- Drei-Schritt-Methode verinnerlichen: vom Sprechen zum Rhythmisieren zum Singen
- Anwendung diverser Songs und Übungen auch als musikfachfremde Lehrkraft
- Kreative Sprachvermittlung mit Musik, Songdidaktik
- Kreativ-/Assoziationstechniken
- Sing-, Sprech-, Lernspiele für den DaZ-Unterricht

Ein musikpädagogischer Hintergrund oder das Beherrschen von Musikinstrumenten ist keine Teilnahmevoraussetzung.

Kompetenzzentrum Universität Hannover - uniplus Lehrkräftefortbildungi

Fabian Wege (Leitung)

Die TN sollen mit dieser Fortbildung zum einen einen Fundus neuer musikbezogener Didaktisierungen authentischer (Pop-)musik erhalten. Zum anderen können die in der Fortbildung präsentierten und gemeinsam durchexerzierten Kreativtechniken, Assoziationstrainings, sowie einer Fülle von Sprech-, Lern- und Singspiele in den eigenen Deutschunterricht integriert werden. Die Bereitschaft zur Eigeninitiative, zur inhaltlichen Adaption und Transferleistungen sollen gefördert werden.