KVEC.23.12.147W

Halbtagsveranstaltung

21.03.2023 , 16:00 Uhr

21.03.2023 , 18:30 Uhr

20.03.2023

15

5

kostenlos

Grundschullehrkräfte

Insbesondere Verhaltensweisen wie Aggressivität und/ oder Gewaltverhalten können den Unterrichtsprozess nachhaltig belasten und die sozial-emotionale Integration von Schülerinnen und Schülern erschweren. In der Wahrnehmung von Lehrkräften stellt aggressives Verhalten darüber hinaus eine der häufigsten Unterrichtsstörungen dar.
Im Rahmen des Workshops erfolgt zunächst ein kurzer Überblick über mögliche Ursachen für ausgewählte Ausprägungen Verhaltensprobleme und Unterrichtsstörungen.
Auf der Grundlage einschlägiger Modelle werden eskalierende Unterrichtssituationen fallorientiert reflektiert, um darauf aufbauend Präventions- und Interventionsmaßnahmen zielgerichtet ableiten zu können.
Zum einen werden dabei unterrichtsintegrierende Förderstrukturen wie Classroom-Management, ausgewählte Techniken der Verhaltensmodifikation sowie kognitiven Strategien vorgestellt. Zum anderen werden auch gezielte Präventions- und Interventionsmaßnahmen, wie beispielsweise manualisierte Förderkonzeptionen thematisiert und für die Anwendung kritisch reflektiert.

Ca. 1 Woche vor Kursbeginn erhalten Sie von uns über die von Ihnen in der VeDaB hinterlegte E-Mail-Adresse eine schriftliche Einladung.
Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Ebenso informieren wir Sie über diese E-Mail-Adresse, falls diese Fortbildung nicht stattfinden sollte.

Kompetenzzentrum Universität Vechtai

Tijs Bolz
Eileen Küthe
Melanie Schaller
Karolin Wallmeyer (Leitung)

Eskalierende Unterrichtssituationen werden fallorientiert reflektiert, um darauf aufbauend Präventions- und Interventionsmaßnahmen zielgerichtet ableiten zu können.