KAUR.241.125

Halbtagsveranstaltung

13.10.2022 , 15:00 Uhr

13.10.2022 , 16:30 Uhr

01.10.2022

60

15

15,00 €

Lehrkräfte aus Sek 1 und Sek 2 in den modernen Fremdsprachen

Wie können Lehrkräfte möglichst individuell im Fremdsprachenunterricht mit Blick auf Kompetenzniveaus und Förderschwerpunkte einerseits Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf fördern und andererseits Schüler des oberen Leistungsbereichs kognitiv fordern, ohne dabei am Schreibtisch in noch mehr Arbeit zu versinken? Ausgehend von dieser Fragestellung werden in diesem Vortrag vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht zu produktiven und rezeptiven Kompetenzen vorgeschlagen und durch erprobte Beispiele veranschaulicht, wie der Unterricht wirksam individualisiert werden kann – auch die Vorteile digitaler Medien werden in dieser Hinsicht zur Emotionalisierung von Unterrichtsinhalten mit einbezogen. Differenzierung ohne viel Aufwand und mit Freude lautet das Motto dieser Veranstaltung.


Kursleitung:
Henning Peppel. Der Referent ist Fachseminarleiter für Spanisch und für Lernen mit digitalen Medien am Studienseminar Verden und als Studiendirektor für die Fächer Französisch, Italienisch und Spanisch am Gymnasium Lilienthal sowie als Berater und Autor beim Cornelsen-Verlag tätig. Des Weiteren arbeitet er am Lehrstuhl der Romanistik der Universität Bremen.

Kompetenzzentrum Aurich, Regionales Pädagogisches Zentrum Aurichi

Henning Peppel (Leitung)

Wie können Lehrkräfte möglichst individuell im Fremdsprachenunterricht mit Blick auf Kompetenzniveaus und Förderschwerpunkte einerseits Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf fördern und andererseits Schüler des oberen Leistungsbereichs kognitiv fordern, ohne dabei am Schreibtisch in noch mehr Arbeit zu versinken? Ausgehend von dieser Fragestellung werden in diesem Vortrag vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht zu produktiven und rezeptiven Kompetenzen vorgeschlagen und durch erprobte Beispiele veranschaulicht, wie der Unterricht wirksam individualisiert werden kann – auch die Vorteile digitaler Medien werden in dieser Hinsicht zur Emotionalisierung von Unterrichtsinhalten mit einbezogen. Differenzierung ohne viel Aufwand und mit Freude lautet das Motto dieser Veranstaltung.