22.41.39

Halbtagsveranstaltung

13.10.2022 , 16:30 Uhr

13.10.2022 , 18:00 Uhr

05.10.2022

350

10

kostenlos

Fachberater/innen für Kita und Kindertagespflege, pädagogische Kräfte in Kitas und Kindertagespflege, Kita-Leitungen

Die Kita ImPuls-Fachveranstaltungen fokussieren einzelne Aspekte des breiten Spektrums zwischen Chancen und Risiken der Mediennutzung im Elementarbereich. Sie vermitteln Kenntnisse über den förderlichen Umgang mit digitalen Medien in den betreffenden Altersstufen im Kontext der frühkindlichen Bildung und geben Einblick in die gesundheitsschädigenden Auswirkungen von Bildschirmmedienkonsum von Kindern im Allgemeinen. Es werden wissenschaftliche Erkenntnisse vorgetragen, die zum Nachdenken anregen und den fachlichen Austausch unterstützen sollen.

Bildschirme sind Teil unseres Alltags und damit sind auch Kinder von Anfang an damit konfrontiert. Eltern sind in vielfältiger Weise mit dem Bildschirm beschäftigt, beruflich, für persönliche Kontakte, zur Entspannung, für den Konsum. Was bedeutet das für die Beziehung zum Kind, für dessen gesamte Entwicklung? Anreiz, Ablenkung, Förderung, Störung? Die Beobachtung im Alltag zeigt, wie sehr digitale Medien dominieren, ohne dass dies Eltern und anderen Erwachsenen bewusst ist. Die Wissenschaft hat keine positive Wirkung von Bildschirmmedien in der frühen Kindheit feststellen können. Im Gegenteil: Schlaf, Aufmerksamkeit, Spielfreude, grob- und feinmotorische Entwicklung, kurz die Erfassung der Welt mit allen Sinnen, wird belastet. Technoferenz, present absent, Absorption und Immersion sind Begriffe, die die neue Beziehungswelt beschreiben.

In dem Beitrag von Frau Barbara von Kalckreuth werden mögliche Wege aus dieser, für die Kinder, ungünstigen Situation aufgezeigt. Dabei geht es nicht um Kritik, sondern um das Bewusstwerden des eigenen Bildschirmkonsums, um dem Kind das Erleben der Welt mit allen Sinnen zu ermöglichen.

Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ)i

Barbara Barbara Kalckreuth
Karla Klocke
Dr. Nina Köberer (Leitung)

Die Fachveranstaltungen vermitteln sowohl Einblicke in die gesundheitsschädigenden Auswirkungen von Bildschirmmedienkonsum von Kindern allgemein als auch Kenntnisse über den förderlichen Umgang mit digitalen Medien in der betreffenden Altersspanne im Kontext der Frühkindlichen Bildung.