VeDaB - Veranstaltungsdetails

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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen.

QuiS- Kooperation im Förderplanprozess - Leine-Schule Neustadt

Nr.

KH.2245.IN23

Kontakt

uniplus Kurshotline

Dauer

mehrtägige Veranstaltung

QuiS- Kooperation im Förderplanprozess - Leine-Schule Neustadt: 08.11.2022-09.11.2022, 09:00 - 16:00

Anfang

08.11.2022 , 09:00 Uhr

Ende

09.11.2022 , 16:00 Uhr

Anmeldeschluss

Keine Angabe

max. Teilnehmende

min. Teilnehmende

Kosten

kostenlos

Übernachtung

Die Übernachtung(en) wird/werden vom Anbieter angeboten.

Adressaten
(geschlossener TN-Kreis)

Schulisches Personal der Leine-Schule Neustadt

Veranstaltungstypen

Präsenz
SchiLF

Beschreibung

Gerade in der Schulform „Haupt -und Realschule“ hat die Heterogenität der Schülerschaft dazu geführt, dass immer mehr Schüler*innen individueller Fördermaßnahmen bedürfen. Damit diese Förderung plan- und wirkungsvoll erfolgt, ist die Zusammenarbeit mit allen Beteiligten (Eltern, Schüler*in, Jugendhilfe u. a.) im Rahmen eines Förderkreislaufes unabdingbar. Gleichzeitig führen eine kooperative analoge und/ oder digitale Förderplangestaltung und die inhaltliche und zeitliche Strukturierung von Förderplankonferenzen zu einer erhöhten Effektivität der Zusammenarbeit im Team und fördern Handlungssicherheit und Transparenz.

In dieser Veranstaltung befassen sich die Teilnehmer*innen mit dem schuleigenen Förderplan, wenden die Konzepte „KEFF“ und „SPLINT“ zur Förderplangestaltung an, setzen sich dem Inhalt und Aufbau eigener Förderplankonferenzen auseinander und evaluieren die schuleigenen allgemeinen Leitlinien für eine inklusive Schule.

Ort

Hotel Esplanade, Bad Nenndorf (Treffpunkt)

Schulform

Gymnasium,

Realschule

Veranstalter

Kompetenzzentrum Universität Hannover - uniplus Lehrkräftefortbildungi

verantwortlich

Svenja Höxbroe

Veranstaltungsteam

Karin Bonse
Antje Kuschnick (Leitung)

Zielsetzung

Die Teilnehmer*innen erarbeiten Ideen und Handlungsschritte zu einer kooperativen Förderplangestaltung und evaluieren die bestehenden Förderplankonferenzen sowie die allgemeinen Leitlinien zur inklusiven Schule.

Kompetenz

Die Teilnehmenden … • verstehen die Förderung aller Schülerinnen und Schüler als wesentlichen Bestandteil ihres Unterrichts.
• erstellen einen Förderplan im Rahmen einer Förderplankonferenz im multiprofessionellen Team.
• reflektieren genutzte Methoden zur Erstellung eines Förderplans und Durchführung des Förderkreislaufs und wenden diese an.

Inhalte

In dieser 2-tägigien Präsenz-Veranstaltung reflektieren die Teilnehmer*innen den Förderplan der Leineschule anhand von Qualitätskriterien, und lernen kooperative Formen der Erstellung und Fortsch
Sie kennen den Nutzen von Förderplänen und des Förderkreislaufes
Sie lernen kooperative Formen der Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen (KEFF/ SPLINT) kennen
Sie evaluieren die bestehenden Förderplankonferenzen sowie die schuleigenen allgemeinen Leitlinien für eine inklusive Schule.

Bitte beachten Sie auch:

- Teilnahmebedingungen

Flyer Antrag zur Vorlage bei Vorgesetzten