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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen.
Umgang mit herausfordernden Schüler*innen
Nr.
KLG.1821.078W
Dauer
ganztägige Online-Veranstaltung
Anfang
04.05.2021 , 10:00 Uhr
Ende
04.05.2021 , 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
21.04.2021
max. Teilnehmende
20
min. Teilnehmende
8
Kosten
kostenlos
Adressaten
Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen an Schulen - Weiteres entnehmen Sie bitte unseren Teilnahmebedingungen.
Veranstaltungstypen
- Online-Veranstaltung
Beschreibung
Umgang mit herausfordernden Schüler*innen
Immer wieder gibt es Situationen insbesondere im inklusiven Schulalltag, in denen unser pädagogisches Handeln situativ und ganz spontan gefragt ist. Manchmal versteht man, warum es zum grenzüberschreitenden Verhalten kommt, manchmal nicht. Auch reagiert man darauf tagesaktuell unterschiedlich von gelassen bis genervt. Wie reagiert man denn nun professionell am besten? Gibt es überhaupt ein Rezept dafür? Wenn nicht, was sind mögliche Teilziele im Prozess und welche Handlungsoptionen gibt es? Was ändert sich, wenn ein Schüler offensichtlich „gar nicht anders kann“? Wie verhält man sich angemessen bei provozierenden Machtkämpfen?
In dieser Veranstaltung werden pragmatische Handlungsoptionen für den Umgang insbesondere mit herausforderndem Verhalten und Regelübertretungen im Schulalltag vorgestellt.
Themen sind dabei:
Regelkonfliktdefinition – Unterschied zwischen Personen – und Regelkonflikten
Pädagogische Rollen in Konflikten und ihre jeweiligen Ziele
Die eigene Haltung als RegelhüterIn
Pädagogischer Sinn von Regeln
Sofortintervention bei Regelverletzungen – Möglichkeiten und Grenzen der pädagogischen Ziele in einer Sofortintervention
Was tun bei „Meldung“ von Regelverstößen durch Dritte?
Nachgespräche – eine Ablaufskizze zu 4-Augen-Gesprächen mit Regelübertreter*innen in Theorie und Praxis; Denken in Lernschritten
Anerkennung und klare Ansage - Ein Wiederspruch?
Entwicklung eigener Vorhaben („erster Schritt“)
Methodisch werden wir abwechselnd mit Inputphasen, Kleingruppenarbeit und Gesprächen zu den Themen arbeiten.
Diese Veranstaltung ist kostenlos und wird aktuell vom Niedersächsischen Kultusministerium finanziell gefördert.
Wichtige Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass Sie mit Ihrer Anmeldung zu dieser Veranstaltung die „Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Kompetenzzentrums für regionale Lehrkräftefortbildung der Leuphana Universität Lüneburg“ akzeptieren. Sie finden die Teilnahmebedingungen unter:
http://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/fakultaet1/lehrerfortbildung/files/Teilnahmebedingungen_und_Vertraege/Teilnahmebedingungen.pdf
Bitte melden Sie sich bis zum Meldeschluss zu diesem Online-Seminar an. Nach dem Meldeschluss erhalten Sie per Mail eine Einladung mit dem Link sowie den entsprechenden Zugangsdaten. Diese Daten dürfen nicht an Dritte weitergegeben werden!
Bitte kontrollieren Sie noch einmal die in der VeDaB hinterlegte E-Mail-Adresse, damit die Daten Sie auch erreichen.
Schlagworte: Konflikt, Regeln, Grenzüberschreitung, auffälliges Verhalten,
Immer wieder gibt es Situationen insbesondere im inklusiven Schulalltag, in denen unser pädagogisches Handeln situativ und ganz spontan gefragt ist. Manchmal versteht man, warum es zum grenzüberschreitenden Verhalten kommt, manchmal nicht. Auch reagiert man darauf tagesaktuell unterschiedlich von gelassen bis genervt. Wie reagiert man denn nun professionell am besten? Gibt es überhaupt ein Rezept dafür? Wenn nicht, was sind mögliche Teilziele im Prozess und welche Handlungsoptionen gibt es? Was ändert sich, wenn ein Schüler offensichtlich „gar nicht anders kann“? Wie verhält man sich angemessen bei provozierenden Machtkämpfen?
In dieser Veranstaltung werden pragmatische Handlungsoptionen für den Umgang insbesondere mit herausforderndem Verhalten und Regelübertretungen im Schulalltag vorgestellt.
Themen sind dabei:
Regelkonfliktdefinition – Unterschied zwischen Personen – und Regelkonflikten
Pädagogische Rollen in Konflikten und ihre jeweiligen Ziele
Die eigene Haltung als RegelhüterIn
Pädagogischer Sinn von Regeln
Sofortintervention bei Regelverletzungen – Möglichkeiten und Grenzen der pädagogischen Ziele in einer Sofortintervention
Was tun bei „Meldung“ von Regelverstößen durch Dritte?
Nachgespräche – eine Ablaufskizze zu 4-Augen-Gesprächen mit Regelübertreter*innen in Theorie und Praxis; Denken in Lernschritten
Anerkennung und klare Ansage - Ein Wiederspruch?
Entwicklung eigener Vorhaben („erster Schritt“)
Methodisch werden wir abwechselnd mit Inputphasen, Kleingruppenarbeit und Gesprächen zu den Themen arbeiten.
Diese Veranstaltung ist kostenlos und wird aktuell vom Niedersächsischen Kultusministerium finanziell gefördert.
Wichtige Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass Sie mit Ihrer Anmeldung zu dieser Veranstaltung die „Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Kompetenzzentrums für regionale Lehrkräftefortbildung der Leuphana Universität Lüneburg“ akzeptieren. Sie finden die Teilnahmebedingungen unter:
http://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/fakultaet1/lehrerfortbildung/files/Teilnahmebedingungen_und_Vertraege/Teilnahmebedingungen.pdf
Bitte melden Sie sich bis zum Meldeschluss zu diesem Online-Seminar an. Nach dem Meldeschluss erhalten Sie per Mail eine Einladung mit dem Link sowie den entsprechenden Zugangsdaten. Diese Daten dürfen nicht an Dritte weitergegeben werden!
Bitte kontrollieren Sie noch einmal die in der VeDaB hinterlegte E-Mail-Adresse, damit die Daten Sie auch erreichen.
Schlagworte: Konflikt, Regeln, Grenzüberschreitung, auffälliges Verhalten,
Zielsetzung
In dieser Veranstaltung werden pragmatische Handlungsoptionen für den Umgang insbesondere mit herausforderndem Verhalten und Regelübertretungen im Schulalltag vorgestellt.
Schulform
beliebig
Veranstalter
Kompetenzzentrum Leuphana Universität Lüneburgi
Veranstaltungsteam
Tammo Krüger
Anmeldung nicht möglich: Der Anmeldeschluss ist schon vorbei
