AA.KVEC.2018.3

Dauer ca. 2,5 - 3 Zeitstunden.

nach Absprache

nach Absprache

Keine Angabe

kostenlos

Lehrkräfte der Klassen 3-4 in der Grundschule und Klassen 5-8 in der Sekundarstufe I

Schreiben im Fachunterricht: Textsortenwissen vermitteln

Die sprachliche Heterogenität in der Schülerschaft ist für Lehrkräfte eine große Herausforderung. Der Erfolg des fachlichen Lernens ist in hohem Maße abhängig von den sprachlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler. Eine Lösung kann und sollte nicht generell in einer sprachlichen Reduktion bestehen, denn diese schließt die Kinder und Jugendlichen im Laufe der Schulkarriere zunehmend von der Bewältigung der unvermeidlich sprachlich verfassten fachlichen Ansprüche aus. Sprachlich benachteiligte Schülerinnen und Schüler müssen deshalb parallel in den sprachlichen, schriftsprachlichen und fachlichen Kompetenzen gefördert werden, wobei der Schwerpunkt in den jeweiligen bildungs- und fachsprachlichen Erfordernissen der Fächer besteht.

3. Schreiben im Fachunterricht: Textsortenwissen vermitteln

Die Vermittlung von Wissen über das Beschreiben, Berichten, Erklären und Argumentieren im Deutschunterricht reicht nicht aus, um rezeptiv und produktiv mit den fachspezifischen Ausprägungen verschiedener Textsorten zu arbeiten. Am Beispiel von Textsorten, die vorrangig im Sachunterricht und in den Fächern Biologie und Chemie genutzt werden und von den Lernern und Lernerinnen auch produktiv beherrscht werden sollen, werden Methoden vorgestellt und erprobt, um den Schülern und Schülerinnen die Bewältigung der Anforderungen zu erleichtern. Das Vorgehen ist vorrangig für die Klassen 3-4 in der Grundschule und für die Klassen 5-8 in der Sekundarstufe I

Kosten ca. 200 EUR

Wegen Absprache der Einzelheiten setzen Sie sich bitte direkt mit Frau Dr. Gruben in Verbindung:
frauke.gruben@uni-vechta.de

keine Angabe

Kompetenzzentrum Universität Vechtai

Dr. Frauke Gruben (Leitung)