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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen

Es wurden 105 Veranstaltungen gefunden. Es werden ausschließlich Landesangebote angezeigt.

Die relevantesten Angebote werden zuerst gelistet. Um nach Datum zu sortieren, klicken Sie bitte in der Liste auf "Beginn"

Titel

Veranstalter

Ort

Beginn

Zielsetzung

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule: Wegen Umbau geschlossen - Pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit pubertierenden Kindern und Jugendlichen in Sek I und II

KLBS

07.10.2021

Die TeilnehmerInnen lernen entwicklungsbiologische und -psychologische Determinanten zum Verständnis von »pubertierenden« Schülerverhalten kennen. Sie trainieren vorbeugende, eingreifende und sozial-kommunikative Verhaltensstrategien aus der Pädagogischen Psychologie, mit denen Schülerinnen und Schüler autoritativ zu angemessenem Verhalten hinführen werden können. Details

Dauer: 1 Tag

Online-Veranstaltung

Herausforderndes Verhalten im inklusiven Schulalltag: Pubertät – Gelassen durch stürmische Klassen

KLG

02.06.2021

• Negative Einstellungen / Berührungsängste mit den Phänomenen von pubertierenden Kindern abbauen, Verstehensprozesse einleiten und gewinnbringende Kontaktgestaltung und somit gelingenden Unterricht herbeiführen Details

Dauer: halbtägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

ADHS oder dissoziales Verhalten? Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf ES

06.05.2021

Ziel dieser Fortbildung ist es, konkrete Hilfen und Methoden zu erarbeiten und kennenzulernen, die uns den Umgang mit ADHS und Dissozialität in der Schule erleichtern, z.B. - Raumgestaltung, Arbeitsplatz und Lernumgebung, Lernhilfen - Informationen zum Thema Schulbegleitung für ADHSler (§ 35a SGB VIII)die des Arbeitsplatzes und der Lernumgebung. Details

Dauer: 7

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule - Autismus und Schule – praktische Hilfen für den Unterrichtsalltag

KHi

28.04.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 5 h

Autismus und Schule - Ein Praxisratgeber

KAUR/RPZ

AUR

16.06.2021

Die Fortbildung soll Lehrkräften und Schulbegleiter*innen ein tieferes Verständnis für autistische Schüler*innen vermitteln und praxisbezogene Hilfestellungen für den Unterricht in einer "neurodiversen" Lerngruppe geben. Details

Dauer: 16.06.2021, 15.00-18.00

Online-Veranstaltung

Online-Seminar Inklusion: Was ist denn nur mit diesem Schüler los? ... Ist diese Schülerin psychisch auffällig?
Psychische Auffälligkeiten besser erkennen und richtig beraten

KAUR/RPZ

28.04.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 28.04.+05.05.2021, 14.00-18.00

Online-Veranstaltung

Herausforderndes Verhalten im inklusiven Schulalltag: ZappelPhillipp und StörenFrieda - Beziehungsgestaltung mit (hyper-)aktiven Kindern

KLG

29.04.2021

• Negative Einstellungen / Berührungsängste mit den Phänomenen von (hyper-)aktiven Kindern abbauen, Verstehensprozesse einleiten und gewinnbringende Kontaktgestaltung und somit gelingenden Unterricht herbeiführen Details

Dauer: halbtägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule: Kinder außer Rand und Band - Schwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung erkennen, auffangen und fördern

KLBS

10.11.2021

Das einzelne Kind in seiner sozial-emotionalen Entwicklung differenziert wahrnehmen. Eine Übersicht über die Komplexität der sozial-emotionalen Entwicklung aktueller Kindheit erhalten. Handlungsstrategien, konkrete Hilfen und Methoden erarbeiten, die den Umgang mit Kindern »außer Rand und Band« erleichtern können. Details

Dauer: 1 Tag

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule: Frech, faul und einfach unmöglich? Such- und Vermeidungsverhalten im Kindes- und Jugendalter (Sek I + II + 4. Klasse) - Auslöser und pädagogische Handlungsstrategien

KLBS

26.11.2021

Die TeilnehmerInnen lernen Maßnahmen und Strategien für den konstruktiven Umgang mit Angststörungen und Depressionen kennen und erproben sie mithilfe von Fallbeispielen. Details

Dauer: 1 Tag

Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung

KLIN/LWH

21.06.2021

- Verstehen auf kognitiver und emotionaler Ebene: Einstieg in die Thematik - Überblick über die häufigsten psychischen Erkrankungen im Jugendalter: Neuropsychologie, Ängste, Zwänge, Depressionen, Selbstverletzendes Verhalten, Essstörungen, Störungen des Sozialverhaltens, Sucht, Schulabsentismus, Tic-Störungen, Suizidalität, Symptombilder als Sekundärsymptome bei ADHS/ADS – Asperger - Fallbeispiele / Interviews - Konkrete Hilfen und Strukturen erarbeiten und kennenlernen: Informationen zur Wiedereingliederung nach Klinikaufenthalt betroffener Schüler/innen; Psychoedukation aller Beteiligten; Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII); Informationen zum Nachteilsausgleich; Geeignete außerschulische Hilfen (§ 35a SGB VIII); Beratung von Eltern Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Verhalten ist erlernt und veränderbar

KGÖ.NLF

31.05.2021

- Analyse von Lernprozessen von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten. - Vorstellen von Handlungsmöglichkeiten mit Hilfe derer adäquates Verhalten gelernt werden kann Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (GS und FÖS): Förderung bei aggressivem Verhalten

KGÖ.NLF

20.09.2021

Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Prävention von aggressivem Verhalten im Unterricht Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (GS und FÖS): Förderung bei ängstlichem Verhalten

KGÖ.NLF

18.10.2021

Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Unterstützung von Schüler*innen mit ängstlichem Verhalten Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Inklusive-Schule: Sag‘ mal, wie erklärst du … Ressourcen erzeugende Interviewtechniken für ernsthafte Gespräche mit Schülerinnen und Schülern

KLBS

27.04.2021

Die TeilnehmerInnen erlernen wertschätzende Interviewtechniken und weitere kommunikative Strategien für die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen in heterogenen Lerngruppen mithilfe von Fallbeispielen. Details

Dauer: 1 Tag

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Förderung bei aggressivem Verhalten

KGÖ.NLF

20.09.2021

Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Prävention von aggressivem Verhalten im Unterricht Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Förderung bei ängstlichem Verhalten

KGÖ.NLF

18.10.2021

Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Unterstützung von Schüler*innen mit ängstlichem Verhalten Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Umgang mit herausfordernden Schüler*innen

KLG

04.05.2021

In dieser Veranstaltung werden pragmatische Handlungsoptionen für den Umgang insbesondere mit herausforderndem Verhalten und Regelübertretungen im Schulalltag vorgestellt. Details

Dauer: ganztägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

ON: Autismus und Schule - Autismus-Spektrum-Störungen im Schulkontext (Einführung)

KBED

12.05.2021

- Vermittlung von Wissen zu den Autismus-Spektrum-Störungen - mehr Sicherheit im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern - Entwicklung von themenbezogenen Lösungskompetenzen und -strategien Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Online-Veranstaltung

Digitale/Inklusive Schule: Interaktive AHA-Spiele

KLBS

16.04.2021

Erlernen und Entwickeln interaktiver Spiele für die Arbeit mit AHA (Atemschutz-Hygiene-Abstand) zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen Details

Dauer: 1 Nachmittag

Online-Veranstaltung

Classroom-Management - Modul 1: Beziehungsaufbau und Wertschätzung sowie Aufbau und Verstärkung von wünschenswertem Verhalten

KLG

27.04.2021

Classroom-Management schafft die Voraussetzungen für gutes Lernen und dafür, dass sich Schüler*innen wie Lehrpersonen wohlfühlen. Es basiert auf proaktiver Klassenführung, dem Stärken eines positiven Klassenklimas und der Gestaltung guter Beziehungen zwischen den Schüler*innen und der Lehrperson. So können Störungen minimiert und die Unterrichtszeit gut genutzt werden. Das beeinflusst nicht nur die Leistung positiv, sondern wirkt sich auch günstig auf die Gesundheit aller Beteiligten aus. Ziel dieser Fortbildung ist es, Ihre Erfahrungen, Kompetenzen und Ressourcen durch die Inhalte des Workshops anzureichern. Details

Dauer: 4-stündige Online-Veranstaltung

Der Farsta-Ansatz - Mobbing stoppen durch Konfrontation und Klarheit

KOL/OFZ

30.06.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: Mi., 30.06.2021, 09:00 - 16:00 Uhr

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule trotz(t) Diagnosen: Kooperative Fallarbeit (Förderrunden) mit Visualisierung

KLBS

21.09.2021

Die TeilnehmerInnen erarbeiten die Fördermethode -Real Mind Map - und dazugehörige Visualisierungsmethoden. Sie wenden die Methode in Kleingruppen an eigenen Fallbeispielen an. Details

Dauer: 1 Tag

Online-Veranstaltung

Inklusion – was nun? - Konfliktkompetenz in der Schule

KLIN/LWH

04.05.2021

- Kohäsionsübungen - Auftragsklärung und Voraussetzung zur Arbeit mit „schwierigen“ Schüler*innen - Innere Haltung - Förderliche Ebenenstrukturen eines Konfliktmanagementsystems - Methoden und Techniken zum Umgang mit Aggressionen - Kommunikative Statuswippe - Status und Kommunikation im Konflikt, Aggressionsformen Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Online-Veranstaltung

AGiL: Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf - Ein Trainingsprogramm für Lehrkräfte in der Mitte des Berufslebens - Online-Veranstaltung

KOL/OFZ

20.04.2021

In der Fortbildung werden Handlungskompetenzen auf- bzw. ausgebaut, die dazu beitragen, Ressourcen schonend einzusetzen und das Wohlbefinden und die Lebensqualität zu erhalten und/oder zu steigern. Neben grundlegenden Informationen über gesundheitsförderliches Verhalten im Lehrerberuf bietet das Training auch die Möglichkeit zur Selbstreflexion. Details

Dauer: Di., 20.04.2021, Do., 20.05.2021, Do., 24.06.2021, Do., 15.07.2021, jeweils 14:00 - 17:30 Uhr (inkl. Pausen)

Tatausgleichgespräche in der Schule führen

KOL/OFZ

04.10.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: Mo., 04.10.2021 und Di., 05.10.2021, jeweils von 09:00 - 16:30 Uhr

Hamster Pfiffig - Präventive und unterstützende Maßnahmen im Mathematikunterricht der ersten Klasse

KLBS

11.10.2021

Ziel der Veranstaltung ist es, Inhalt und Ablauf des "Hamster-Pfiffig" Programms darzustellen und mit den TeilnehmerInnen Grundüberlegungen des Programms und wichtige Bedingungen zur möglichen schulischen Umsetzung zu reflektieren. Die TeilnehmerInnen sollen in die Lage versetzt werden, zumindest Teile des Programms schon im laufenden Schuljahr in ihrer schulischen Praxis zu erproben. Details

Dauer: 1,5 Tage

Online-Veranstaltung

Online-Fortbildungreihe: Mediationstechniken in der Schule nutzen - Konflikte auf allen Ebenen konstruktiv lösen können (7 Module)

KLBS

07.05.2021

Die Teilnehmer*innen lernen mit Hilfe der Techniken der Mediation, Menschen in einer krisenhaften Situation so zu begleiten, dass sie ihre eigenen Lösungen finden. Des Weiteren erfahren Sie, wie Sie ihre erlernten mediativen Kompetenzen auch in anderen Gesprächssituationen, z.B. Konferenzen, Eltern- und Kollegen*innen - Gespräche einsetzen und somit deeskalierend wirken können. Sie sind befähigt, Schülerinnen und Schüler zu Schulmediatoren/Konfliktlotsen auszubilden und sie bei dieser Tätigkeit supervidierend zu begleiten. Details

Dauer: 14 halbe Tage

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule - Was ist nur mit meiner Klasse los?! – Traumatisierung und unsichere Bindungsmuster von SchülerInnen und Eltern. Konsequenzen für den Schulalltag - Online_Angebot

KHi

01.06.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 2 x 3,5 h

Online-Veranstaltung

Fortbildungsreihe Umgang mit herausforderndem Verhalten: Strukturierung und Reizreduktion in der Schule für Kinder und Jugendliche mit Autismus und ADHS (Aufbau-Fortbildung)

15.04.2021

Vorstellung von Grundsätzen der logisch-kognitiven Strukturierung, Sequenzierung und Visualisierung von Anforderungen, Abläufen und Zielsetzungen für Unterricht und Schulbesuch nach TEACCH. Details

Dauer: 4

Online-Veranstaltung

Inklusive Schule: Schwierige Kinder sind Kinder in Schwierigkeiten - Strategien im Umgang mit unruhigen und beunruhigten Kindern

KLBS

30.09.2021

Die TeilnehmerInnen lernen verschiedene Förderschwerpunkte und Verfahren zur Feststellung eines Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung kennen. Sie berücksichtigen die Diversität der Schülerinnen und Schüler bei der Wahrnehmung und der Förderung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Details

Dauer: 1 Tag

KlasseKinderSpiel & Austausch Modul

KVEC

29.04.2021

Lehrkräfte lernen die Methode des KlasseKinderSpiels kennen und können diese für ihre Arbeit in der Klasse zielführend einsetzen und diese dadurch erleichtern. Details

Dauer: 2 Std

Online-Veranstaltung

Selbstgefährdung bei Kindern und Jugendlichen: Umgang mit Essstörungen und suizidalem Verhalten

KLG

03.05.2021

Die TeilnehmerInnen bekommen einen umfassenden Überblick über die körperliche und psychische Symptomatik der Betroffenen sowie mögliche Ursachen und aufrechterhaltende Bedingungen der Essstörungen und des suizidalen Verhaltens erhalten. Weiterhin sollen sie Sicherheit bezüglich eigener Verhaltensweisen im Umgang mit den Kindern und Jugendlichen sowie den dazugehörigen Familien erlangen. Zudem soll die eigene Belastung der LehrerInnen durch emotional aufwühlende Themen, wie Selbstgefährdung der Schüler, gemindert werden Details

Dauer: ganztägige Online-Veranstaltung

Digitales Ganztagsschulcafé: Multiprofessioneller Ganztag in der Grundschule

29.04.2021

Vorstellung, Austausch und Diskussion bewährter Formate der Gestaltung von Ganztagsunterricht. Details

Dauer: 1

Online-Veranstaltung

Konfliktkompetenz im inklusiven Schulalltag

KLG

30.09.2021

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer .... • kennen die Grundbedürfnisse von SuS mit Unterstützungsbedarf ES im Konflikt • kennen die Ebenenstruktur eines Konfliktmanagementsystems • kennen die Grundlagen / Chancen und Grenzen der Konfrontativen Pädagogik • entwickeln ihre Kompetenz zur wertschätzenden Durchsetzung • setzen ihre Körpersprache bewusst ein • kommunizieren klar und wertschätzend im Konflikt Details

Dauer: ganztägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Emotionale Dysregulation und Förderung emotionaler Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen

KLG

26.04.2021

Die Teilnehmer*innen erlernen Grundlagen der emotionalen Entwicklung sowie von auftretenden Entwicklungsabweichungen. Details

Dauer: zweitägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Emotionale Dysregulation und Förderung emotionaler Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen

KLG

31.05.2021

Die Teilnehmer*innen erlernen Grundlagen der emotionalen Entwicklung sowie von auftretenden Entwicklungsabweichungen. Details

Dauer: zweitägige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Classroom-Management - Modul 2: Motive, Gesprächsführung und Störungsinterventionsebenen

KLG

02.06.2021

Dauer: 4-stündige Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung

ON: Lernort Demokratie - Neutralität richtig verstehen: Wie politisch kann, darf und muss Schule sein?

KBED

27.05.2021

Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, Sicherheit im Umgang mit Forderungen nach absoluter Neutralität (z. B. in der Auseinandersetzung mit Rechtpopulist(inn)en) zu erlangen. Durch die Diskussion von Reflexionsansätzen für eine Demokratisierung von Schule gewinnen sie für die praktische Arbeit in ihrer Schule konkrete Ideen von Demokratie-Lernen im Unterricht und Partizipation von Schüler(inne)n. Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Cybermobbing begegnen - Der Mobbing Mops macht mobil gegen Mobbing

KLG

22.04.2021

Was Sie für sich mitnehmen können • Welche Rolle der Mobbing Mops in der Bekämpfung von Cybermobbing spielt • Kreative Methoden für den Unterricht, um präventiv gegen Cybermobbing vorzugehen (z.B. Edubreakout) • Erstellung einer Anti-Cybermobbing-Vereinbarung mit der Schulklasse • Vorlagen für den Klassenraum zum Thema Cybermobbing • Einblick in hilfreiche Videos, Apps und Anlaufstellen, die Schüler*innen für Cybermobbing sensibilisieren Details

Dauer: 90-minütige Online-Veranstaltung

AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Krisen und Notfälle (Modul 12) Achtung: Corona-bedingte Absage bis auf weiteres.

KLBS

05.05.2021

Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details

Dauer: 1 Tag

AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 3 & Wahlmodule (Modul 14 & 15) Achtung: Corona-bedingte Absage bis auf weiteres.

KLBS

08.09.2021

Dauer: 2 Tage

AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. AGIL – Unterstützung und Anerkennung; Kollegiale Beratung (Modul 13) Achtung: Corona-bedingte Absage bis auf weiteres.

KLBS

14.06.2021

Dauer: 1 Tag

Kfz 2.1.6a Hyundai Brennstoffzellentechnologie

NLQ

26.04.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 2 Tage

Kfz 2.1.6b Hyundai Brennstoffzellentechnologie

NLQ

28.04.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 2 Tage

Online-Veranstaltung

Autismus und Schule - Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung im gemeinsamen Unterricht

KLIN/LWH

17.05.2021

- Autismus bei Schüler*innen - Besser verstehen und handeln - Autismus-Spektrum-Störungen im Schulkontext - Umgang mit problematischen Verhaltensweisen im Klassenverband - Wege der Integration im die Klassengemeinschaft - Methoden zur Förderung von autistischen Schüler*innen Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Möglichkeiten der Selbststeuerung von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten

KGÖ.NLF

14.06.2021

- Kognitive Prozesse, die Verhalten beeinflussen können, werden vorgestellt, - Handlungsmöglichkeiten Selbststeuerung der Schüler*innen positiv zu beeinflussen werden vorgestellt Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (GS und FÖS): Mit den Augen der Lernenden

KGÖ.NLF

28.06.2021

- Konkrete Fälle aus der Unterrichtspraxis werden aus der Perspektive der beteiligten Schüler*innen betrachtet. - Daran anknüpfend werden konkrete Planungshilfen erarbeitet. Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Mit den Augen der Lernenden

KGÖ.NLF

28.06.2021

- Konkrete Fälle aus der Unterrichtspraxis werden aus der Perspektive der beteiligten Schüler*innen betrachtet. - Daran anknüpfend werden konkrete Planungshilfen erarbeitet. Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Lösungsorientierte Gespräche mit einzelnen Schüler/innen erfolgreich führen!

KLG

29.06.2021

1.) Kritik so äußern, dass sie Verhaltensänderung bewirkt 2.) durch passende Gesprächstechnik gangbare Lösungsmöglichkeiten herausfinden, um eine Veränderung herbeizuführen Details

Dauer: 2 halbtägige Online-Veranstaltungen

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Unterstützung des Arbeitsverhaltens

KGÖ.NLF

12.07.2021

Erarbeitung konkrete Planungshilfen für die Verbesserung des Arbeitsverhaltens werden vorgestellt und diskutiert. Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (GS und FÖS): Förderung der sozialen Integration

KGÖ.NLF

15.11.2021

Erkennen von Außenseiter*innen in der Klasse Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Inklusion dieser Schüler*innen Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Förderung der sozialen Integration

KGÖ.NLF

15.11.2021

Erkennen von Außenseiter*innen in der Klasse Erarbeitung von systematischen und zielführenden Handlungsmöglichkeiten zur Inklusion dieser Schüler*innen Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung, Online-Veranstaltung, Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (GS und FÖS): Lösungsorientierte Fallberatung

KGÖ.NLF

13.12.2021

Konkrete Fälle der Teilnehmenden werden in der Fortbildung lösungsorientiert bearbeitet Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Planungshilfen für die Inklusion von Schüler*innen mit Verhaltensschwierigkeiten (Weiterführende Schulen): Lösungsorientierte Fallberatung

KGÖ.NLF

13.12.2021

Konkrete Fälle der Teilnehmenden werden in der Fortbildung lösungsorientiert bearbeitet Details

Dauer: Halbtagsveranstaltung

Abrufangebot: Gespräche mit Eltern führen

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Wegen Umbau geschlossen - Pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit pubertierenden Kindern und Jugendlichen in Sek I und II

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Was ist denn nur mit diesem Schüler los? ... Ist diese Schülerin psychisch auffällig? Psychische Auffälligkeiten besser erkennen und richtig beraten

KAUR/RPZ

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: k.A.

Online-Veranstaltung

ON: Umgang mit aggressivem Verhalten in der Schule

KBED

22.11.2021

Die Teilnehmer/innen sollen einen umfassenden Überblick über mögliche Ursachen und Gründe für aggressives Verhalten erhalten und lernen, diese bei den betroffenen Schüler/innen zu differenzieren. Passend zu den zugrundeliegenden Problemen sollen die Teilnehmer/innen Möglichkeiten zum Umgang mit den Kindern/Jugendlichen kennen lernen und Sicherheit bezüglich eigener Verhaltensweisen erlangen. Dies betrifft sowohl schwierige Situationen im Klassenkontext als auch die Arbeit im Einzelkontakt. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Online-Veranstaltung

LERNCOACHING - Kieler Modell - Basisfortbildung in vier Modulen

KBED

CUX

10.09.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: Vier Module: 10.09.2021 *** 07./08.10.2021 *** 16./17.12.2021 *** 03./04.02.2022

F... dich, Herr Mohrmann! - Herausforderndem Verhalten konstruktiv begegnen

18.11.2021

Die Teilnehmenden bekommen… … mehr Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen … einen persönlichen Erkenntnisgewinn und Impulse für eine gelassenere Haltung … eine neue Sichtweise und ein tieferes Verständnis für herausfordernde Konflikte … ein Modell zur Ordnung und Strukturierung von pädagogischen Interventionen … neue Ideen und pragmatische, scheinbar paradoxe Handlungsoptionen für ihre tägliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Nur gemeinsam sind wir stark! – Wirksames Konfliktmanagement in der inklusiven Schule

KPAP/HÖB

22.09.2021

Um hiermit in der eigenen Schule, der eigenen pädagogischen Einrichtung kompetent umgehen zu können, reicht es nicht aus, dass die einzelnen Lehrer/innen und pädagogischen Fachkräfte über angemessene Methoden und Techniken verfügen. Hier ist das System als Ganzes gefragt. Jede Schule ist gefordert, ein eigenes Konfliktmanagementsystem zu entwickeln und zu implementieren, dass der / dem einzelnen Lehrer/in Handlungssicherheit und Unterstützung bietet. Details

Dauer: 2 Tage

Professionelles Konflikttraining für Pädagog(inn)en – Fortbildungsreihe in drei Modulen

KBED

CUX

21.06.2021

Verbesserung der professionellen Konfliktfähigkeiten durch Verbesserung der Impuls- und Selbstkontrolle, Steigerung des Selbstvertrauens, Ergänzung des Methodenpools und Erlernen effektiver kommunikativer Strategien und Gesprächsführung in Konfliktsituationen. Details

Dauer: 3 Module: 21.06.2021 / 22.06.2021 und 07.07.2021

Abrufangebot: Der ganz normale Wahnsinn - Umgang mit schwierigen Situationen im Schulalltag

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot Chemie: Metalle und Metallgewinnung (Jg. 7/8)

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 3 Stunden, Termin nach Absprache

Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung

KLIN/LWH

14.06.2021

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Abrufangebot: Gut sein, wenn s drauf ankommt - mit Mentaltraining zum Erfolg

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule

KPAP/HÖB

08.07.2021

Dieses Seminar liefert praxiserprobte Methoden und Techniken aus der Schnittmenge von Kon-frontativer Pädagogik und Sonderpädagogik (ES). Dabei geht es weniger um methodisch-didaktische Herangehensweisen, sondern um konkrete Präventions- und Interventionstechniken bei Unterrichtsstörungen, Aggressionen und Gewalt. Das Seminar liefert Anregungen zu den Fra-gen: Was brauchen Lehrer/innen und was brauchen Schüler/innen mit dem Förderbedarf ES? Details

Dauer: 2 Tage

Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule

KPAP/HÖB

10.11.2021

Dauer: 2 Tage

Abrufangebot: Führen mit explizitem Wertebezug zur Förderung der Gesundheit und Leistungsfähigkeit

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Online-Veranstaltung

ON: Fetales Alkoholsyndrom und ADHS bei Kindern und Jugendlichen

KBED

23.11.2021

Ziel ist, dass die Teilnehmer/innen lernen, im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die am Fetalen Alkoholsyndrom und/oder an ADHS leiden, sicher zu reagieren. Dadurch soll die multiple Belastung, die der pädagogische Alltag in diesem Kontext mit sich bringt, reduziert werden. Gleichzeitig wird eine optimale Förderung der Kinder und Jugendlichen im Klassenkontext angestrebt. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Abgesagt: Rechts- und Handlungssicherheit im schulischen Alltag

KOL/OFZ

22.06.2021

Ziel ist,

den Teilnehmenden die Risiken aufzuzeigen, die sich rechtlich ergeben können, falls in Nothilfe- oder Notwehrsituationen nicht eingegriffen wird.
dass die Teilnehmenden in der Lage sind, entsprechende Situationen rechtlich einzuschätzen, dementsprechend zu handeln und dabei das rechtliche und gesundheitliche Risiko für sich und die Schülerinnen und Schüler so gering wie möglich zu halten.

Details

Dauer: Di., 22.06.2021, 08:00 - 16:00 Uhr

Gesunde Führung, gesundes Führungsverständnis

KOL/OFZ

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Brandschutzhelferausbildung, Unterweisung im Umgang mit Feuerlöschgeräten, Brandschutzerziehung, jährliche Brandschutzunterweisung

nach Absprache

Sicherer Umgang mit Feuerlöschgeräten, sicheres Verhalten im Brandfall Details

Dauer: k.A.

Grenzen - Regeln - Konsequenzen: Erstellung eines einvernehmlichen Regel- und Maßnahmenkatalogs mit dem Kollegium

KOL/OFZ

nach Absprache

Ziel und Vorgehen Die 1,5- bis 2-tägige Veranstaltung richtet sich an das gesamte Kollegium einer Schule. Kern dabei ist die gemeinsame Entwicklung eines Regel-Konsequenz-Katalogs durch einen von extern moderierten Entwicklungs- und Verständigungsprozess. Dabei werden, ausgehend von wichtigen Grenzen sowie relevanten Grenzüberschreitungen in der Schule, zunächst Verhaltensregeln formuliert. Die Entwicklung von Konsequenzen, die angemessen im Schulalltag realisierbar und gleichsam spürbar sind, ist der nächste Vorgehensschritt. Die Beschäftigung mit der Frage der Einführung und Umsetzung des entwickelten Regel-Konsequenz-Katalogs in den Schulalltag bildet den abschließenden Teil der Veranstaltung. Wichtig für die eigenverantwortliche Umsetzung und Fortentwicklung des mit der Veranstaltung initiierten Prozesses ist die Bildung einer Projektgruppe. Ein Planungsgespräch zwischen Schulleitung, einer Arbeitsgruppe des Kollegiums sowie dem Referenten im Vorfeld der Hauptveranstaltung ist verbindlich (3 - 4 UStd.). In diesem wird die genaue Zielsetzung der Veranstaltung für die Schule abgestimmt. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Abschlussveranstaltung: Vatertag

KAUR/RPZ

AUR

04.06.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 04.06.2021, 8.30-17.00

Abrufangebot: »Konfliktgespräche lösungsorientiert führen und Mitarbeitende motivieren« oder »Wo sind die Grenzen des Möglichen?«

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Information und Beratung, Qualifizierung und Begleitung zum Trainingsraumkonzept

KOL/OFZ

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Online-Veranstaltung

Online-Seminar: Die UK-Ideenkiste: Wie wir (Unterstützte) Kommunikation unterstützen

KAUR/RPZ

16.04.2021

Die Teilnehmer:innen erhalten in der Fortbildung einen Überblick über wichtige kommunikative Kompetenzen und deren Entwicklung und Ideen wie sie diese in der Praxis unterstützen können. Details

Dauer: Freitag, 16.04.2021, 9.00-12.30
optional Fortsetzung 14-16 Uhr

Abrufangebot: Auffälliges Verhalten und Unterrichtsstörungen - Prävention und Intervention

nach Absprache

siehe oben Details

Dauer: k.A.

Prävention: Studientag zum Thema Antisemitismus

KAUR/RPZ

AUR

29.09.2021

Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in Geschichte und Gegenwart des Antisemitismus. Sie setzen sich fachlich mit dem Thema auseinander und lernen Unterrichtsmaterial kennen. Im gemeinsamen Gespräch werden Unterrichtserfahrungen und Ideen ausgetauscht. Eigene Unterrichtsbausteine können erarbeitet werden. Im Anschluss soll Gelegenheit zum Gespräch darüber sein, wie wir auf antisemitisches und rassistisches Verhalten im Unterricht angemessen reagieren und aktuelle Ereignisse im Unterricht aufnehmen können. Details

Dauer: Mittwoch, 29.09.2021, 9.30-16.00

Gesundheitsorientiert führen

KOL/OFZ

nach Absprache

Entwicklungen und Herausforderungen im Schulalltag reflektieren
Zusammenhang von Gesundheit und Führung erkennen
Ein gesundheitsbewusstes Führungsverständnis entwickeln
Eine ressourcenorientierte und partizipative Arbeitsweise fördern
Entwickeln einer wertschätzenden Arbeitskultur

Details

Dauer: 16 Unterrichtsstunden nach Vereinbarung

Online-Veranstaltung

Grenzen setzen (für mich und andere)

22.06.2021

Die Teilnehmenden lernen, ihren persönlichen Freiraum durch Abgrenzung zu sichern und dadurch innere Klarheit und mehr Souveränität im Kontakt mit anderen zu gewinnen. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Abrufangebot: Schulung Brandschutz- und Evakuierungshelfer

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: k.A.

Abrufangebot: Autistische Schülerinnen und Schüler im Schulalltag - was tun?

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Schwierige Kinder sind Kinder in Schwierigkeiten - Strategien im Umgang mit unruhigen und beunruhigten Kindern

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Online-Anfrage (Videokonferenz): Urheberrecht im Unterricht

MZBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 3

Online-ANGEBOT (Videokonferenz): Urheberrecht im Unterricht

MZBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 3

Kinder mit Fluchterfahrungen und daraus resultierende Herausforderungen im pädagogischen Alltag - Supervisionsangebot

KOL/OFZ

nach Absprache

Stärkung der Fachkräfte für spezifische Fragen und Herausforderungen,Umgang mit Traumatisierungen bzw. traumatischen Erlebnissen in pädagogischen Alltagssituationen, Entwicklung von konstruktiven Lösungsansätzen , Selbstfürsorge und -reflexion für pädagogische Fachkräfte Details

Dauer: nach Vereinbarung

Validierende Kommunikation - wertschätzend & würdevoll miteinander umgehen

KBED

ROW

13.10.2021

Eine aufrechte, reflektierte Grundhaltung einzunehmen, um wertschätzend und würdevolle zu kommunizieren. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Classroom-Management: Die Lehrkraft als souveräne Führungskraft ***FERIENAKADEMIE

KBED

ROW

19.10.2021

Die Teilnehmenden können die wichtigsten Classroom-Management-Bausteine und verschiedene Optionen, Präsenz im Klassenraum zu zeigen, kennenlernen. Weiterhin erfahren sie, wie Regeln eingeführt und Schüler/innen zur Regeleinhaltung angehalten werden können. Die Teilnehmer/innen machen sich mit einer Auswahl von Routinen und Ritualen für verschiedene Unterrichtssituationen vertraut und entwickeln Ideen, wie die Verfahrensweisen im Unterricht konkret umsetzen können. Sie werden weiterhin erfahren, welche steuernden Handlungen eingesetzt werden können, um den Unterrichtsfluss sicherzustellen. Wenn sie im Unterricht eine breitere Aktivierung der Lernenden anstreben, werden sie auf Techniken der kollektiven Mobilisierung zurückgreifen können. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

3. Fachtag für sozialpädagogische Fachkräfte in schulischer Verantwortung

KBED

CUX

27.09.2021

Der 3. Fachtag der Schulsozialpädagoginnen und Schulsozialpädagogen im Landesdienst bietet neben der Möglichkeit, sich in einem von drei Fachthemen fortzubilden, auch Raum und Zeit zum Austausch sowie zur Vernetzung. Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Abrufangebot: Brandschutzunterweisung

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: k.A.

Online-Veranstaltung

Politik/Wirtschaft: Das Wirtschaftslabor: Wirtschaft erfahrbar machen mit ökonomischen Experimenten

KOS

17.05.2021

Die Teilnehmer*innen erhalten eine Einführung in die Verwendung ökonomischer Spiele bzw. Experimente im Fachunterricht Politik-Wirtschaft. Details

Dauer: 3 Stunden

Abrufangebot: Elterngespräche - auch im Konfliktfall - konstruktiv und kooperativ führen

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Die Leitungswerkstatt Schuljahr 2021 - Fortbildungsreihe für Lehrkräfte mit Leitungsaufgaben in berufsbildenden Schulen

KOL/OFZ

BRA,

04.05.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: Di., 04.05. bis Mi., 05.05., Di., 12.10. bis Mi., 13.10.2021 und Mi., 01.12. bis Do., 02.12.2021 und zwei weitere Termine, jeweils Beginn: 10:00 Uhr, Ende: 16:00 Uhr

Abrufangebot: Das Konzept der Resilienz - Gedeihen trotz widriger Umstände

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Konfliktmanagement und Mediation – erfolgreiche Konfliktlösung

KAUR/RPZ

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 12 x 45 Minuten

Abrufangebot: Mensch ärgere Dich richtig - mit eigenen und fremden Ärger konstruktiv umgehen

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Prima Klassenklima

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: nach Vereinbarung

Abrufangebot: Systemisch denken, handeln und beraten in der Pädagogik

KLBS

nach Absprache

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 2-3 Tage (nach Vereinbarung)

Souveränes Auftreten - mit psychologischen Tricks

KBED

CUX

19.05.2021

Ziel ist, dass die TeilnehmerInnen lernen, ihre zwischenmenschlichen Interaktionen so zu modifizieren, dass sie im beruflichen Alltag weniger Hürden zu bewältigen haben. Dies betrifft sowohl die Durchsetzung fachlicher Meinungen als auch eine spannungsfreie zwischenmenschliche Kommunikationsebene. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Umgang mit Ängsten und Zwängen - Was ist noch normal, was nicht?

KLIN/LWH

27.05.2021

Umgang mit Ängsten und Zwängen - Was ist noch normal, was nicht?: - Einstieg ins Thema: „Was ist noch normal, was nicht?“ - Informationen über das Störungsbild („Psychoedukation“) - Erkennungsmerkmale von Zwangsstörungen - Ursachenforschung - was sagt die Wissenschaft... - Führt die Corona-Krise zu noch mehr oder auch ausgeprägteren Zwangsstörungen? - Umgang mit Schüler*innen, die an Ängsten und Zwängen leiden - Interventionen, positive Unterstützungsmöglichkeiten im Schulalltag; Vernetzung und Hilfsangebote Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Der Regenwurm, ein Erdbewohner

KAUR/RPZ

EMD

07.09.2021

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Dauer: 07.09.2021, 15.30-18.00

Gesprächskreis für pädagogische Mitarbeiter*innen - aus der Praxis für die Praxis: Verhaltensauffällige Kinder

KVEC

05.11.2021

Der Gesprächskreis für Pädagogische MitarbeiterInnen bietet Gelegenheit - sich über alle Themen, die die Arbeit der Betreuungszeit mit sich bringt, auszutauschen, - Ideen und Anregungen einzubringen und zu erhalten und - Methoden / Übungen kennenzulernen und selbst zu erproben. Details

Dauer: 3 Stunden

Diagnostik im Bereich Geistige Entwicklung - Teil 2 - Fortbildungsreihe Sonderpädagogische Diagnostik in 3 Teilen

KBED

CUX

22.11.2021

Verbesserung der diagnostischen Kompetenz bei intelligenzgeminderten Kindern und Jugendlichen. Details

Dauer: Tagesveranstaltung

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