Zum Schwerpunkt-Thema "Soziale Medien" sind bei diesem praktischen Seminar auch Schülerinnen und Schüler von n-report-Lehrern und an Journalismus und Medienethik Interessierten eingeladen. Die Anzahl der Schüler (ab Klasse 9) muss bei der Anmeldung genannt werden (3-4 Schüler pro Schule). Details

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Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Bundesweite Vernetzung, Anbahnung von Kooperationen Details

Unterrichtsgestaltung mit dem Niedersäschsischen Filmkanon für die Schwerpunkte Deutsch, Fremdsprachen, Geschichte, Politische Bildung, Religion, Werte und Normen. Ziel der Fortbildung soll sein, eigene Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung zu entwickeln. Details

Die eigenen Komfortzonen verlassen, Lernumgebungen neu gestalten: Die Teilnehmenden erfahren konkrete Umsetzungsideen, wie sie Unterrichtsentwicklung mit neuen Medien im Fach Musik voranbringen können. Details

Durchführung des sechsten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Ziel des Grundkurses ist die Qualifizierung von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften für den Umgang mit stationären und mobilen schnell laufenden Holzbearbeitungsmaschinen. Details

Informationen und Anregungen zur Auseinandersetzung mit einem hochaktuellen Thema im Austausch mit Experten aus Schule,Universität, Medienbildung, Erwachsenenbildung, Kommunikationstraining, Kirche, Journalistik. Details

Inhaltliche Ausarbeitung der Veranstaltung im Februar 2018. Details

In dieser Veranstaltung werden Möglichkeiten aufgezeigt und geübt, um Filme mit Kindergartenkindern und jungen Grundschülern altersangemessen zu produzieren. Details

Die neu konzipierte Veranstaltung wird zur Halbzeit evaluiert. Die Rückmeldung seitens der Trainer erfolgt zu drei Seminaren. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln vor dem Hintergrund der ersten beiden Module Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in den Datenbankvorlagen des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln vor dem Hintergrund der ersten beiden Module Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in den Datenbankvorlagen des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

In diesem Workshop können interessierte Lehrkräfte die aktive Filmarbeit mit dem Tablet (iPad) üben. Nach einer Kurzeinführung in filmsprachliche Mittel, probieren die Teilnehmer die Kamera und ihre Möglichkeiten aus, drehen einen kleinen Film und schneiden diesen direkt auf dem iPad mit iMovie. Details

Von der Praxis bis zur analytischen Reflexion: Die Teilnehmenden erkennen und nutzen die vielfältigen Zugangsweisen zum Thema "Film" in Kunst und Musik sowie deren Verbindungen als Chance für die fachdidaktischen Diskussionen der Fachgruppen in den Gesamtschulen. Die Fachbereichsleitungen und Fachobleute können den fachlichen Diskurs inhaltlich und didaktisch leiten sowie die konkrete Erstellung von Unterrichtseinheiten initiieren. Details

Geocaching ist eine reale Schnitzeljagd im Zusammenspiel von GPS-Empfänger und Internet - also die optimale Verbindung von Natur und Technik! Wie Geocaching funktioniert und GPS Eingang in den Bildungsbereich findet, können Sie über diese Fortbildung erhalten. Details

Innerhalb dieser Arbeitsgruppe sollen Ideen zur konkreten Umsetzung medienethischer Themen und Fragestellungen in Schule und Unterricht erarbeitet werden. Details

In unserer Fortbildung für Fachkräfte der Jugendmedienarbeit erhalten die TeilnehmerInnen einen Überblick über die Gaming-Kultur und lernen am Beispiel der politischen Bildung, wie digitale Games medienpädagogisch und medienpraktisch genutzt werden können. Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die kooperatives Lernen mit dem digitalen Endgerät im Unterricht kennenlernen wollen. Details

Die Fortbildung soll dazu dienen, den Lehrkräften einen sicheren Umgang mit dem Kasten „Optik und Atomphysik“ im Physik-Kurs sowie im experimentellen Abitur zu vermitteln. Weiterhin sollen Anforderungen im schriftlichen und mündlichen Abitur thematisiert werden sowie Hinweise zur Durchführung und Korrektur des schriftlichen Abiturs gegeben werden. Details

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erstellen Tafelbilder an einem interaktiven Whiteboard mit Hilfe der SMART Notebook Software und erproben Möglichkeiten des unterrichtlichen Einsatzes Details

Über die neue Richtlinie für die berufsbezogenen Module der Fachschule Hotel- und Gaststättengewerbe informieren. Details

Vernetzung und Fortbildung von Multiplikatoren zum Lernen mit digitalen Medien Details

Qualifizierung der Beauftragten für Brandschutz (Die Veranstaltung dient nicht zur Ausbildung von Brandschutzbeauftragten nach Vorgaben der vfdb-Richtlinie 12-09-01, der VdS-Richtlinie 3111 oder der BGI 847.) Details

Information zum Anmeldeverfahren für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer SchiLF zur inklusiven Grundschule Details

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Die Schulleitungen können gem. § 13 (2) Arbeitsschutzgesetz "Beauftragte für Brandschutz" benennen (vgl. RdErl. des MK "Erste Hilfe, Brandschutz und Evakuierung" vom 31.1.2014). Damit diese ihre Aufgaben verantwortlich wahrnehmen können, ist eine Qualifizierung sinnvoll. Details

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Teilnehmerinnen und Teilnehmer gestalten eine Website für Ihre Schule mit WordPress. Details

- Erlernen der Grundfunktionen der interaktiven Tafel Details

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Mädchen und Jungen, die als sogenannte „unbegleitete minderjährige Flüchtlinge“ (UMF) oder zusammen mit ihren Eltern und Geschwistern eine oftmals wochen- oder monatelange Flucht aus ihrem Herkunftsland überleben und bewältigen mussten, benötigen von professionellen Bezugspersonen besondere Schutz- und Hilfeangebote. Dies gilt insbesondere auch für das pädagogische Feld „Schule“. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Arbeitstreffen der Koordinatoren, Abstimmung der Arbeitsinhalte für 2017/2018 Details

Durchführung des ersten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

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Überarbeitung der Website https://www.arbeitsschutz-schulen-nds.de Details

Das Curriculum Mobilität wird in den Schulen bekannt gemacht und seine konkrete Umsetzung in der eigenen Schule von den Teilnehmenden geklärt. Details

Präsentation praxisorientierter Entwürfe für die Bereiche Lesen, Schreiben und Rechnen in der Grund-, Förder- und weiterführenden Schule Details

Eine Arbeitsgruppe erarbeitet im Mai die Inhalte und Ziele, seitens des NLQ werden folgende Punkte ergänzt: - Merlin2buy 2017 - Merlin - Stand der Dinge - Medienentwicklungsplanung - eine Aufgabe für Medienzentren Details

TN haben Ideen und Materialien gesichtet und wissen, wo diese auf dem NiBiS abgelegt werden können. Sie kenn den Inhalt und die Funktion des freien Biologiebuches aus Berlin. Details

Veranstaltungsplanung und -organisation. Mit vielen praktischen Hinweisen des VM. Zudem lernen Sie Veranstaltungsmanagement mit der Veranstaltungsdatenbank VeDaB durchzuführen. In praktischen Übungen werden Sie - Das Veranstaltungsmanagement als Verfahren kennenlernen, - Veranstaltungen in VeDaB erfassen, - Veranstaltungsangebote publizieren, - Veranstaltungs- und Personenlisten anfertigen. Es wird Raum für eigene Fragen sein. Details

Die Teilnehmer kennen sich untereinander und sind vernetzt. Ein Beipiel aus der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung bietet die Grundlage für die Planung des weiteren Vorgehens. Details

Die im Orientierungsrahmen Medienbildung genannten Kompetenzen sind an einem Unterrichtsbeispiel praktisch umgesetzt. Details

Konstituierende Sitzung eines "Fachdidaktischen Arbeitskreises Erdkunde und Medienbildung" auf Landesebene im Netzwerk Medienberatung Details

Konzeptentwicklung zum Fachportal "Geschichte" auf dem Nibis. Planung und Erstellung von Inhalten. Details

Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

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Festlegung der Sieger der 10. Elbe-Weser Filmklappe Details

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Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Durchführung des zweiten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Einführung der neuen Medienpädagogischen Beraterinnen und Berater in die Arbeit der Medienberatung Niedersachsen Details

Veranstaltungsplanung und -organisation. Mit vielen praktischen Hinweisen des VM. Zudem lernen Sie Veranstaltungsmanagement mit der Veranstaltungsdatenbank VeDaB durchzuführen. In praktischen Übungen werden Sie - Das Veranstaltungsmanagement als Verfahren kennenlernen, - Veranstaltungen in VeDaB erfassen, - Veranstaltungsangebote publizieren, - Veranstaltungs- und Personenlisten anfertigen. Es wird Raum für eigene Fragen sein. Details

Treffen der AG MiM - Mitarbeiter in Medienzentren - Besprechung aktueller Themen Details

Aktivierung des literarischen und journalistischen Schreibens bei Schülerinnen und Schülern, Umsetzung mit digitalen Medien Förderung der Medienkompetenz (Medienproduktion und –reflexion) und des politischen Bewusstseins bei Schülerinnen und Schülern Vermittlung von journalistischen und medienpädagogischen Kompetenzen und Ideen zur Schreibförderung bzw. Unterrichtsentwicklung an Lehrkräfte Details

Filmanalytische und filmpraktische Grundlagen zur Durchführung des interkulturellen Schulkinoprojektes KINEMA (Partnerregionen Niedersachsen, Normandie, Niederschlesien) im Schuljahr 2017-18 Details

In diesem Workshop lernen Sie, Videos zu produzieren und zu bearbeiten. Das Videoseminar ist zweiteilig. Details

Vorstellung der „Hebelkiste“ und handlungsaktive Einführung in die Arbeit mit den darin enthaltenen Materialien Details

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Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

Diese Veranstaltung richtet sich an Pädagogen, die Bilderbuchkinos einsetzen und sich über die unterschiedlichen technischen Präsentationsformen informieren und diese ausprobieren möchten. Details

Das Curriculum Mobilität wird in den Schulen bekannt gemacht und seine konkrete Umsetzung in der eigenen Schule von den Teilnehmenden geklärt. Details

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Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Durchführung des dritten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Einführung der neuen Medienpädagogischen Beraterinnen und Berater in die Grundlagen des Veranstaltungsmanagements der Medienberatung Niedersachsen und die Arbeit mit der VeDaB. Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Erklärvideos als Methode im Unterricht verwenden wollen. Details

Ziel der Fortbildung ist, die Teilnehmenden an grundlegende Gestaltungselemente eines Hörspiels sowie an die technischen Rahmenbedingungen einer Hörspielproduktion im schulischen Kontext heranzuführen. Details

Die Teilnehmer sollen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Moderationsmethoden auch mit digitalen Endgeräten im Unterricht umsetzten möchten. Details

Wir möchten Ihnen in dieser Veranstaltung neben einem Einblick in die Gesetzgebung (BDSG und NDSG) anhand konkreter Fälle eine Vorgehensweise aufzeigen, die sich in der Praxis bei der Prüfung von Datenschutzaspekten bewährt hat. Details

Arbeitstreffen der Koordinatoren, Abstimmung der Arbeitsinhalte für 2017/2018 Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Durchführung des vierten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Vorstellung der „Hebelkiste“ und handlungsaktive Einführung in die Arbeit mit den darin enthaltenen Materialien Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Green Screens als Handlungsprodukt im Unterricht erstellen wollen. Details

Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Kenntnisse über aktive Filmarbeit vertiefen wollen. Der bewusste Umgang mit Licht kann die Qualität und Aussage eines Films erheblich bereichern. Details

Jahrestagung, Meilensteintagung, Beratungsnetzwerk Details

Klärung von Fallbeispielen aus der Beratung und Qualifizierung sowie Entwicklung von Stategien zu professionellen Handeln. Reflexion der Rolle als medienpädagogische Beraterin oder als medienpädagogischer Berater, Reflexion des persönlichen Entwicklungsstandes und Ausblick auf die weitere Arbeit im Netzwerk Medienberatung Niedersachsen. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Green Screens als Handlungsprodukt im Unterricht erstellen wollen. Details

Das Dialogforum hat diesen inhaltlichen Schwerpunkt: Selbststeuerung und Selbstkontrolle - Handlungssicherheit erwerben - Persönliche Ressourcen kennen - Selbstsicherheit und Souveränität gewinnen - Strategien entwickeln Details

Durchführung des fünften Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Neben einer Einführung zum Thema Trickfilm dürfen die Teilnehmenden eigene Trickfilmideen in die Wirklichkeit umsetzen: Idee – Storyboard – Fotoshooting – digitale Nachbearbeitung mit dem kostenfreien Windows Movie Maker. Details

Wir möchten Ihnen in dieser Veranstaltung neben einem Einblick in die Gesetzgebung (BDSG und NDSG) anhand konkreter Fälle eine Vorgehensweise aufzeigen, die sich in der Praxis bei der Prüfung von Datenschutzaspekten bewährt hat. Details

Fortsetzung der Arbeit am eigenen Projekt mit Bezug zu den Inhalten des Orientierungsrahmens Medienbildung. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Ziel der Fortbildung ist, die Teilnehmenden an grundlegende Gestaltungselemente eines Hörspiels sowie an die technischen Rahmenbedingungen einer Hörspielproduktion im schulischen Kontext heranzuführen. Details

Die Teilnehmer sollen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Mitglieder des Netzwerks Medienberatung sind sicher im Umgang mit der Moderationsmethode udn können sie in unterschiedlichen Situationen anwenden. Details

In diesem Workshop werden die Lehrkräfte die methodischen Möglichkeiten des Niedersächsischen Filmkanons ausprobieren und für den Einsatz im Unterricht kennenlernen und ggf. vorbereiten. Details

Abstimmung für das weitere Vorgehen. Transfer der Evaluationsergebnisse in die Planung von QMPB2. Details

Das Dialogforum hat diesen inhaltlichen Schwerpunkt: Selbststeuerung und Selbstkontrolle - Handlungssicherheit erwerben - Persönliche Ressourcen kennen - Selbstsicherheit und Souveränität gewinnen - Strategien entwickeln Details

- Erlernen der Grundfunktionen der interaktiven Tafel Details