Die Entwicklung von schulinternen Arbeitsplänen auf der Grundlage des Kerncurriculums Kunst (Gymnasium und IGS) und des Orientierungsrahmens Medienbildung in der Schule. Details

Zum Schwerpunkt-Thema "Soziale Medien" sind bei diesem praktischen Seminar auch ausgewählte Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften eingeladen, die an Journalismus und Medienethik interessiert sind. Die Anzahl der Schüler (ab Klasse 9) muss bei der Anmeldung genannt werden (max 3-4 Schüler pro Schule). Einige Hinweise zum Interesse der Schüler ermöglichen eine Auswahl bei zu hoher Anmeldezahl (Schülerzeitung, Seminarfach, Medien AG, redaktionellen Tätigkeiten). Details

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Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

Zielsetzung der Maßnahme: Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung: Details

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Von der Praxis bis zur analytischen Reflexion: Die Teilnehmenden erkennen und nutzen die vielfältigen Zugangsweisen zum Thema "Film" in Kunst und Musik sowie deren Verbindungen als Chance für die fachdidaktischen Diskussionen der Fachgruppen in den Gesamtschulen. Die Fachbereichsleitungen und Fachobleute können den fachlichen Diskurs inhaltlich und didaktisch leiten sowie die konkrete Erstellung von Unterrichtseinheiten initiieren. Details

Bundesweite Vernetzung, Anbahnung von Kooperationen Details

Arbeitmaterialien sind fertiggestellt und alle Fragen geklärt. Das Trainerteam kann das Qualifizierungsangebot sicher in den Regionen umsetzen. Details

In dieser Veranstaltung erhalten Sie einen Überblick über die im Kreismedienzentrum Nienburg vorhandenen und ausleihbaren audio-visuellen Geräte und können die Bedienung unter Anleitung üben. Details

Die eigenen Komfortzonen verlassen, Lernumgebungen neu gestalten: Die Teilnehmenden erfahren konkrete Umsetzungsideen, wie sie Unterrichtsentwicklung mit neuen Medien im Fach Musik voranbringen können. Details

Unterrichtsgestaltung mit dem Niedersäschsischen Filmkanon für die Schwerpunkte Deutsch, Fremdsprachen, Geschichte, Politische Bildung, Religion, Werte und Normen. Ziel der Fortbildung soll sein, eigene Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung zu entwickeln. Details

Durchführung des sechsten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Das Qualifizierungskonzept „Lernen mit und über Medien“ ist bekannt. Der Medieneinsatz ist praktisch erprobt. Das Multimediamobile ist bekannt. Der Austausch über die Integration der Medienkompetenz in die Seminarlehrpläne hat stattgefunden. Details

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Ziel des Grundkurses ist die Qualifizierung von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften für den Umgang mit stationären und mobilen schnell laufenden Holzbearbeitungsmaschinen. Details

Erweiterte Kenntnisse im Umgang mit dem interaktiven Whiteboard Details

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In dieser Veranstaltung werden Möglichkeiten aufgezeigt und geübt, um Filme mit Kindergartenkindern und jungen Grundschülern altersangemessen zu produzieren. Details

Die neu konzipierte Veranstaltung wird zur Halbzeit evaluiert. Die Rückmeldung seitens der Trainer erfolgt zu drei Seminaren. Details

Lehrkräfte sollen den Mehrwert des Einsatzes des Tablet im Fachunterricht erkennen. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Planung einer Fortbildungsreihe - Entwicklung eines zweiten Handbuches Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln vor dem Hintergrund der ersten beiden Module Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in den Datenbankvorlagen des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details

Die Vermittlung von Grundlagen und praktischen Anwendungen für den Unterricht mit Augmented und Virtual Reality für den Themenbereich Offsetdrucktechnik steht im Zentrum dieser Veranstaltung. Neben den technischen und didaktischen Kenntnissen dieser neuen Lehr-/Lernformen stehen deren aktive Erprobungen durch die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Mittelpunkt. Die erarbeiteten Unterrichtsbeispiele können dann die Grundlage für den Einsatz von SAL/SVL im eigenen Unterricht bilden. Details

Vorstellung und Erprobung unterschiedlicher Ausgangsformen der Land Art und Performance, ausgehend von den Prämissen Ort, Zeit, Ding und Handlung. Möglichkeiten der Umsetzung im Unterricht. Details

In diesem Workshop können interessierte Lehrkräfte die aktive Filmarbeit mit dem Tablet (iPad) üben. Nach einer Kurzeinführung in filmsprachliche Mittel, probieren die Teilnehmer die Kamera und ihre Möglichkeiten aus, drehen einen kleinen Film und schneiden diesen direkt auf dem iPad mit iMovie. Details

Geocaching ist eine reale Schnitzeljagd im Zusammenspiel von GPS-Empfänger und Internet - also die optimale Verbindung von Natur und Technik! Wie Geocaching funktioniert und GPS Eingang in den Bildungsbereich findet, können Sie über diese Fortbildung erhalten. Details

Eigene Arbeitsmaterialien sind mithilfe der Apps BookCreator oder LearningApps erstellt. Details

Innerhalb dieser Arbeitsgruppe sollen Ideen zur konkreten Umsetzung medienethischer Themen und Fragestellungen in Schule und Unterricht erarbeitet werden. Details

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Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die kooperatives Lernen mit dem digitalen Endgerät im Unterricht kennenlernen wollen. Details

In unserer Fortbildung für Fachkräfte der Jugendmedienarbeit erhalten die TeilnehmerInnen einen Überblick über die Gaming-Kultur und lernen am Beispiel der politischen Bildung, wie digitale Games medienpädagogisch und medienpraktisch genutzt werden können. Details

Erweiterte Kenntnisse im Umgang mit dem interaktiven Whiteboard Details

Die Fortbildung soll dazu dienen, den Lehrkräften einen sicheren Umgang mit dem Kasten „Optik und Atomphysik“ im Physik-Kurs sowie im experimentellen Abitur zu vermitteln. Weiterhin sollen Anforderungen im schriftlichen und mündlichen Abitur thematisiert werden sowie Hinweise zur Durchführung und Korrektur des schriftlichen Abiturs gegeben werden. Details

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Ziel der Veranstaltung ist es, einen Überblick über die im Prozess der Weiterentwicklung des KC II vorgenommenen Veränderungen in der Qualifikationsphase zu geben, verbunden mit konkreten Hinweisen für die Anpassungsprozesse des Schulcurriculums. Details

Ziel der Veranstaltung ist es, einen Überblick über die im Prozess der Weiterentwicklung des KC II vorgenommenen Veränderungen in der Qualifikationsphase zu geben, verbunden mit konkreten Hinweisen für die Anpassungsprozesse des Schulcurriculums. Details

Niedersächsische Lehrkräfte werden qualifiziert, mit Hilfe des "Niedersächsischen Flimkanons" Filmanalyse im Fachunterricht durchzuführen. - Sie lernen das Angebot der interaktiven Filmbildungspakete des Kanon kennen. - Sie machen sich mit den technischen Anforderungen und den interaktiven Werkzeugen vertraut. - Sie entwickeln konkrete Unterrichtsszenarien für ihren Fachunterricht. Details

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Über die neue Richtlinie für die berufsbezogenen Module der Fachschule Hotel- und Gaststättengewerbe informieren. Details

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Zukunftsfähige Gestaltung der Arbeit im Studienseminar. Details

Qualifizierung der Beauftragten für Brandschutz (Die Veranstaltung dient nicht zur Ausbildung von Brandschutzbeauftragten nach Vorgaben der vfdb-Richtlinie 12-09-01, der VdS-Richtlinie 3111 oder der BGI 847.) Details

Information zum Anmeldeverfahren für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer SchiLF zur inklusiven Grundschule Details

Sprachbildung geht alle an – alle Lehrkräfte in allen Fächern und allen Schulformen. Der Fachtag Sprachbildung am 20.09. 2017 richtet sich deshalb an Lehrkräfte aller Schulformen im Bereich der Regionalabteilung Lüneburg. Die Teilnehmenden erhalten im Eröffnungsreferat Informationen zu Grundsätzen und Aspekten sprachbildenden Unterrichts. In den sich anschließenden Workshops steht die konkrete Gestaltung eines die Sprachentwicklung unterstützenden Unterrichts im Mittelpunkt. Details

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Die Teilnehmenden setzen sich mit praxisnahen Konzepten inklusiver Unterrichtsgestaltung in Gesellschaftslehre, Geschichte, Politik und Erdkunde auseinander, werden mit geeigneten Medien und Materialien bekannt gemacht und erhalten Praxistipps für das Unterrichten von Lernenden mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung. Details

Die Schulleitungen können gem. § 13 (2) Arbeitsschutzgesetz "Beauftragte für Brandschutz" benennen (vgl. RdErl. des MK "Erste Hilfe, Brandschutz und Evakuierung" vom 31.1.2014). Damit diese ihre Aufgaben verantwortlich wahrnehmen können, ist eine Qualifizierung sinnvoll. Details

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Teilnehmerinnen und Teilnehmer gestalten eine Website für Ihre Schule mit WordPress. Details

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Durchführung des ersten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen. Details

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Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen. Details

Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen Details

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Überarbeitung der Website https://www.arbeitsschutz-schulen-nds.de Details

Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen Details

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Das Curriculum Mobilität wird in den Schulen bekannt gemacht und seine konkrete Umsetzung in der eigenen Schule von den Teilnehmenden geklärt. Details

Eine Arbeitsgruppe erarbeitet im Mai die Inhalte und Ziele, seitens des NLQ werden folgende Punkte ergänzt: - Merlin2buy 2017 - Merlin - Stand der Dinge - Medienentwicklungsplanung - eine Aufgabe für Medienzentren Details

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Orientierung über gute Beispiele schulischer Arbeit im Perspektivwechsel zwischen Mitgliedern des Landeselternrates, lehrkräften/Schulleitungen und Mitgliedern von Schülervertretungen (einschl. Landesschülerrat) Details

Teilnehmerinnen und Teilnehmer gestalten eine Website für Ihre Schule mit WordPress. Details

Basisinformationen zum Managen von iPads; Mangele von iPads im MDM am Beispiel der Plattform "JAMFPro" Details

TN haben Ideen und Materialien gesichtet und wissen, wo diese auf dem NiBiS abgelegt werden können. Sie kenn den Inhalt und die Funktion des freien Biologiebuches aus Berlin. Details

Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen Details

Veranstaltungsplanung und -organisation. Mit vielen praktischen Hinweisen des VM. Zudem lernen Sie Veranstaltungsmanagement mit der Veranstaltungsdatenbank VeDaB durchzuführen. In praktischen Übungen werden Sie - Das Veranstaltungsmanagement als Verfahren kennenlernen, - Veranstaltungen in VeDaB erfassen, - Veranstaltungsangebote publizieren, - Veranstaltungs- und Personenlisten anfertigen. Es wird Raum für eigene Fragen sein. Details

Die fachdidaktischen Arbeitskreise arbeiten auf der Grundlage eines Medienverständnisses und eines Lernverständnisses, wie sie im Orientierungsrahmen "Medienbildung in der Schule" formuliert sind. - Erarbeitung von inhaltlichen und methodischen Anforderungen an die Erstellung der Fach-KC - Entwicklung von Fortbildungsangeboten und -konzepten orientiert am Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule - Erstellung von Unterrichtsszenarien und -einheiten für den Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule - Ideen zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien - Schulformübergreifender Erfahrungsaustausch und Vernetzung Details

Die Teilnehmer kennen sich untereinander und sind vernetzt. Ein Beipiel aus der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung bietet die Grundlage für die Planung des weiteren Vorgehens. Details

Die im Orientierungsrahmen Medienbildung genannten Kompetenzen sind an Unterrichtsbeispielen praktisch umgesetzt. Diese bieten die Möglichkeit, Ideen für schulinterne Arbeitspläne zu entwickeln. Details

Konstituierende Sitzung eines "Fachdidaktischen Arbeitskreises Erdkunde und Medienbildung" auf Landesebene im Netzwerk Medienberatung Details

Konzeptentwicklung zum Fachportal "Geschichte" auf dem Nibis. Planung und Erstellung von Inhalten. Details

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Die Veranstaltung soll die Fachgruppen bei der Implementierung des neuen Kerncurriculums Sport für die Sekundarstufe 1 unterstützen Details

Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte für die aufgeführten Lerngebiete (BGT GMT2, BGT GMT5) technisch zu qualifizieren, damit die geforderten Kompetenzen für die Erstellung von Film- und Tonaufnahmen bei AV-Medien handlungsorientiert in Unterrichtsprojekten realisiert werden können. Details

Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

Schulische Qualitätsentwicklung in Niedersachsen beinhaltet auch die Vermittlung von Medienkompetenz im Unterricht [Kultusministerium 2014] Einführung in die Erstellung eines schulischen Medienbildungskonzepts. Medienkompetenz, Implementierungspfade, Projektstrukturplan https://ormedien.nline.nibis.de/nibis.php?menid=177 Details

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Festlegung der Sieger der 10. Elbe-Weser Filmklappe Details

Die Lehrkräfte erhalten konkrete Unterstützung bei der praktischen Umsetzung der Vorgaben des Curriculums Mobilität. Dabei werden neben dem Erarbeiten schulischer Konzepte auch Ideen zur Weiterarbeit gesammelt. In diesem Zusammenhang ist die Bildung von Netzwerken zum Austausch und zur Kooperation angedacht. Details

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Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Durchführung des zweiten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

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Einführung der neuen Medienpädagogischen Beraterinnen und Berater in die Arbeit der Medienberatung Niedersachsen Details

Veranstaltungsplanung und -organisation. Mit vielen praktischen Hinweisen des VM. Zudem lernen Sie Veranstaltungsmanagement mit der Veranstaltungsdatenbank VeDaB durchzuführen. In praktischen Übungen werden Sie - Das Veranstaltungsmanagement als Verfahren kennenlernen, - Veranstaltungen in VeDaB erfassen, - Veranstaltungsangebote publizieren, - Veranstaltungs- und Personenlisten anfertigen. Es wird Raum für eigene Fragen sein. Details

Treffen der AG MiM - Mitarbeiter in Medienzentren - Besprechung aktueller Themen Details

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Filmanalytische und filmpraktische Grundlagen zur Durchführung des interkulturellen Schulkinoprojektes KINEMA (Partnerregionen Niedersachsen, Normandie, Niederschlesien) im Schuljahr 2017-18 Details

Aktivierung des literarischen und journalistischen Schreibens, Förderung der Medienkompetenz (Medienproduktion und -reflexion) und des politischen Bewusstseins bei Schülerinnen und Schülern, Vermittlung von journalistischen und medienpädagogischen Kompetenzen und Ideen zur Schreibförderung bzw. Unterrichtsentwicklung an Lehrkräfte. Details

Inklusives Arbeiten in der Beratung Details

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In diesem Workshop lernen Sie, Videos zu produzieren und zu bearbeiten. Das Videoseminar ist zweiteilig. Details

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Vernetzung und Fortbildung von Multiplikatoren zum Lernen mit digitalen Medien Details

- Erlernen der Grundfunktionen der interaktiven Tafel Details

Vorstellung der „Hebelkiste“ und handlungsaktive Einführung in die Arbeit mit den darin enthaltenen Materialien Details

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Den Teilnehmenden soll eine Orientierung im Bereich Mobiles Lernen gegeben werden sowie grundlegende Möglichkeiten des konkreten Unterrichtseinsatzes von Tablets aufgezeigt werden. Kontakt und konkrete Beratung Details

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Arbeitstreffen der Koordinatoren, Abstimmung der Arbeitsinhalte für 2017/2018 Details

Kennenlernen der Aha-Stationen und der Forscherstationen der Hebelkiste. Details

Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

Im Rahmen der Fortbildung werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die grundlegenden Konzepte für die Arbeit mit dem neuen Kerncurriculum Informatik für die gymnasiale Oberstufe vermittelt, um die Anforderungen des Kerncurriculums in ein schuleigenes Curriculum zu überführen. Im Anschluss an eine zunächst allgemeine Betrachtung des Curriculums werden praxisnah Ideen für den Unterricht in der Einführungsphase betrachtet. Der Unterricht in der Qualifikationsphase wird schwerpunktmäßig im Rahmen einer weiteren Veranstaltung im zweiten Schulhalbjahr 2017/2018 thematisiert. Details

Diese Veranstaltung richtet sich an Pädagogen, die Bilderbuchkinos einsetzen und sich über die unterschiedlichen technischen Präsentationsformen informieren und diese ausprobieren möchten. Details

iPAD bedienen können, Medienkompetenzen kennenlernen Details

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Im Rahmen der Fortbildung werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die grundlegenden Konzepte für die Arbeit mit dem neuen Kerncurriculum Informatik für die gymnasiale Oberstufe vermittelt, um die Anforderungen des Kerncurriculums in ein schuleigenes Curriculum zu überführen. Im Anschluss an eine zunächst allgemeine Betrachtung des Curriculums werden praxisnah Ideen für den Unterricht in der Einführungsphase betrachtet. Der Unterricht in der Qualifikationsphase wird schwerpunktmäßig im Rahmen einer weiteren Veranstaltung im zweiten Schulhalbjahr 2017/2018 thematisiert. Details

Das Curriculum Mobilität wird in den Schulen bekannt gemacht und seine konkrete Umsetzung in der eigenen Schule von den Teilnehmenden geklärt. Details

Erklärfilme für den Unterricht gestalten. Details

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Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Im Rahmen der Fortbildung werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die grundlegenden Konzepte für die Arbeit mit dem neuen Kerncurriculum Informatik für die gymnasiale Oberstufe vermittelt, um die Anforderungen des Kerncurriculums in ein schuleigenes Curriculum zu überführen. Im Anschluss an eine zunächst allgemeine Betrachtung des Curriculums werden praxisnah Ideen für den Unterricht in der Einführungsphase betrachtet. Der Unterricht in der Qualifikationsphase wird schwerpunktmäßig im Rahmen einer weiteren Veranstaltung im zweiten Schulhalbjahr 2017/2018 thematisiert. Details

Durchführung des dritten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Einführung der neuen Medienpädagogischen Beraterinnen und Berater in die Grundlagen des Veranstaltungsmanagements der Medienberatung Niedersachsen und die Arbeit mit der VeDaB. Details

Erstellung der Prüfungsvorschläge für das KMK-Fremdsprachenzertifikat 2018 auf Basis bundeseinheitlicher Qualitätsstandards Erstellung von ca. 30 Prüfungen Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Erklärvideos als Methode im Unterricht verwenden wollen. Details

Ziel der Fortbildung ist, die Teilnehmenden an grundlegende Gestaltungselemente eines Hörspiels sowie an die technischen Rahmenbedingungen einer Hörspielproduktion im schulischen Kontext heranzuführen. Details

Lehrkräfte sollen den Mehrwert des Einsatzes des Tablet im Unterricht erkennen. Details

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Aktualisierung der Planungen für das Jahr 2018 Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Moderationsmethoden auch mit digitalen Endgeräten im Unterricht umsetzten möchten. Details

Wir möchten Ihnen in dieser Veranstaltung neben einem Einblick in die Gesetzgebung (BDSG und NDSG) anhand konkreter Fälle eine Vorgehensweise aufzeigen, die sich in der Praxis bei der Prüfung von Datenschutzaspekten bewährt hat. Details

Die Teilnehmer sollen die Möglichkeiten der Erstellen kleiner multimedialer Lernbausteine kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen vor allem in dem Bereich der Medienbedienung und -anwendung umsetzen zu können (vgl. Säule I des Orientierungsrahmens Medienbildung in der Schule). Details

Arbeitstreffen der Koordinatoren, Abstimmung der Arbeitsinhalte für 2017/2018 Details

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Die Teilnehmenden erhalten einen Zugang zur Filmsprache und werden in die Lage versetzt grundlegende Prinzipien funktional auszuwerten und Methoden der Filmanalyse im Unterricht anzuwenden. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Durchführung des vierten Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Vorstellung der „Hebelkiste“ und handlungsaktive Einführung in die Arbeit mit den darin enthaltenen Materialien Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Green Screens als Handlungsprodukt im Unterricht erstellen wollen. Details

Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Kenntnisse über aktive Filmarbeit vertiefen wollen. Der bewusste Umgang mit Licht kann die Qualität und Aussage eines Films erheblich bereichern. Details

Jahrestagung, Meilensteintagung, Beratungsnetzwerk Details

Klärung von Fallbeispielen aus der Beratung und Qualifizierung sowie Entwicklung von Stategien zu professionellen Handeln. Reflexion der Rolle als medienpädagogische Beraterin oder als medienpädagogischer Berater, Reflexion des persönlichen Entwicklungsstandes und Ausblick auf die weitere Arbeit im Netzwerk Medienberatung Niedersachsen. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Fortschreibung des Konzeptes Netzwerk Mobiles Lernen - Ausdifferenzierung der regionalen Netzwerktreffen Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrkräfte, die Green Screens als Handlungsprodukt im Unterricht erstellen wollen. Details

Das Dialogforum hat diesen inhaltlichen Schwerpunkt: Selbststeuerung und Selbstkontrolle - Handlungssicherheit erwerben - Persönliche Ressourcen kennen - Selbstsicherheit und Souveränität gewinnen - Strategien entwickeln Details

Durchführung des fünften Seminars der Reihe "UDM" lt. Planung Details

Neben einer Einführung zum Thema Trickfilm dürfen die Teilnehmenden eigene Trickfilmideen in die Wirklichkeit umsetzen: Idee – Storyboard – Fotoshooting – digitale Nachbearbeitung mit dem kostenfreien Windows Movie Maker. Details

Wir möchten Ihnen in dieser Veranstaltung neben einem Einblick in die Gesetzgebung (BDSG und NDSG) anhand konkreter Fälle eine Vorgehensweise aufzeigen, die sich in der Praxis bei der Prüfung von Datenschutzaspekten bewährt hat. Details

Fortsetzung der Arbeit am eigenen Projekt mit Bezug zu den Inhalten des Orientierungsrahmens Medienbildung. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Lehrkräfte sollen den Mehrwert des Einsatzes des Tablet im Unterricht erkennen. Details

Ziel der Fortbildung ist, die Teilnehmenden an grundlegende Gestaltungselemente eines Hörspiels sowie an die technischen Rahmenbedingungen einer Hörspielproduktion im schulischen Kontext heranzuführen. Details

Die Teilnehmer sollen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Details

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die fachwissenschaftlichen und didaktisch-methodischen Grundkenntnisse zu vermitteln, die einen qualifizierten Unterricht im Fach Evangelische Religion im Sekundarbereich I ermöglichen. Details

Mitglieder des Netzwerks Medienberatung sind sicher im Umgang mit der Moderationsmethode udn können sie in unterschiedlichen Situationen anwenden. Details

In diesem Workshop werden die Lehrkräfte die methodischen Möglichkeiten des Niedersächsischen Filmkanons ausprobieren und für den Einsatz im Unterricht kennenlernen und ggf. vorbereiten. Details

Abstimmung für das weitere Vorgehen. Transfer der Evaluationsergebnisse in die Planung von QMPB2. Details

Das Dialogforum hat diesen inhaltlichen Schwerpunkt: Selbststeuerung und Selbstkontrolle - Handlungssicherheit erwerben - Persönliche Ressourcen kennen - Selbstsicherheit und Souveränität gewinnen - Strategien entwickeln Details

- Erlernen der Grundfunktionen der interaktiven Tafel Details