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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen

Es wurden 17 Veranstaltungen gefunden. Es werden Angebote aller Veranstalter angezeigt.

Die relevantesten Angebote werden zuerst gelistet. Um nach Datum zu sortieren, klicken Sie bitte in der Liste auf "Beginn"

Titel

Veranstalter

Ort

Beginn

Zielsetzung

Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien für berufsbildende Schulen: UDM-BBS Einstiegsveranstaltung Nord/Nordwest
NLQ
09.09.2021
Die sieben Online-Lerneinheiten dauern zwischen 3 und 5 Wochen. Neben festen Terminen gibt es flexibel zu gestaltende asynchrone Lernphasen, welche von dem bewährten Trainer*innenteam der Medienberatung des NLQ begleitet werden. Für die Zertifizierung fertigen die Teilnehmenden mehrere Lernaufgaben zum Lernen mit und über digitale Medien an. Diese unterrichtspraktischen Anteile werden im eigenen Unterricht erprobt. Die Lerneinheiten basieren auf dem „Europäischen Rahmen für die Digitale Kompetenz von Lehrenden“ (DigCompEdu). Hierzu gehören - berufliches Engagement - das Auswählen, Erstellen und Schützen digitaler Ressourcen - das Lehren sowie das kollaborative und selbstgesteuerte Lernen - das Evaluieren - die Orientierung an den Lernenden durch Differenzierung und Individualisierung - die Förderung der digitalen Kompetenzen der Lernenden. Es geht also um das Entwickeln neuer Unterrichtsansätze, die sich auch in der Durchführung dieser Weiterbildung widerspiegeln. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien für berufsbildende Schulen: UDM-BBS Einstiegsveranstaltung Süd/Südost
NLQ
09.09.2021
Die sieben Online-Lerneinheiten dauern zwischen 3 und 5 Wochen. Neben festen Terminen gibt es flexibel zu gestaltende asynchrone Lernphasen, welche von dem bewährten Trainer*innenteam der Medienberatung des NLQ begleitet werden. Für die Zertifizierung fertigen die Teilnehmenden mehrere Lernaufgaben zum Lernen mit und über digitale Medien an. Diese unterrichtspraktischen Anteile werden im eigenen Unterricht erprobt. Die Lerneinheiten basieren auf dem „Europäischen Rahmen für die Digitale Kompetenz von Lehrenden“ (DigCompEdu). Hierzu gehören - berufliches Engagement - das Auswählen, Erstellen und Schützen digitaler Ressourcen - das Lehren sowie das kollaborative und selbstgesteuerte Lernen - das Evaluieren - die Orientierung an den Lernenden durch Differenzierung und Individualisierung - die Förderung der digitalen Kompetenzen der Lernenden. Es geht also um das Entwickeln neuer Unterrichtsansätze, die sich auch in der Durchführung dieser Weiterbildung widerspiegeln. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung

Online-Veranstaltung

Erstellen von Mathematikaufgaben für die Klausur nach Art und Umfang des Zentralabiturs am Beruflichen Gymnasium
NLQ
23.09.2021
Erstellen von Prüfungsaufgaben und Prüfungen durch Kooperation und kollaboratives Arbeiten unter Berücksichtigung der Handlungs-, Berufs- und Problemorientierung. Details
Dauer: Tagesveranstaltung

Online-Veranstaltung

BBS Planung - Modul BBS Zeugnis: Zeugnisschreibung im Beruflichen Gymnasium - Einführungsphase
NLQ
29.09.2021
- Grundlagen der Zeugnisschreibung für das Berufliche Gymnasium - Einführungsphase vermitteln - notwendige Daten und Informationen einrichten - Konfiguration und weitere Fragestellungen für die Einführungsphase des BG thematisieren. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Online-Veranstaltung

Spanisch - Lernsituationen in der Qualifikationsphase des Beruflichen Gymnasiums
NLQ
02.11.2021
Die Teilnehmenden sind in der Lage, Lernsituationen für das Unterrichtsfach Spanisch gemäß der Leitlinie SchuCu-BBS zu erstellen. Sie wählen passende digitale Medien zur Unterstützung der Vermittlung der fremdsprachlichen Kompetenzen aus und setzen diese effektiv in ihrem Spanischunterricht ein. Details
Dauer: 1 Tag

Online-Veranstaltung

BBS Planung - Modul BBS Zeugnis: Zeugnisschreibung im Beruflichen Gymnasium - Qualifikationsphase
NLQ
01.12.2021
Optimierung und Aktualisierung der in der Beschreibung genannten Arbeitsschritte rund um die Zeugniserstellung. Details
Dauer: 2 Tage

Online-Veranstaltung

Spanisch - Lernsituationen in der Qualifikationsphase des Beruflichen Gymnasiums
NLQ
HI
09.12.2021
Die Teilnehmenden sind in der Lage, Lernsituationen für das Unterrichtsfach Spanisch gemäß der Leitlinie SchuCu-BBS zu erstellen. Sie wählen passende digitale Medien zur Unterstützung der Vermittlung der fremdsprachlichen Kompetenzen aus und setzen diese effektiv in ihrem Spanischunterricht ein. Details
Dauer: 1 Tag
Abrufangebot: Konfliktmanagement und Mediation – erfolgreiche Konfliktlösung
KAUR/RPZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 12 x 45 Minuten
Methodentraining für Fachpraxislehrkräfte
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
CURRICULUM VITAE - Bewerbungsmappe mit Socialmedia-Unterstützung · ​Reputationsförderung und Rufprävention in Sozialen Netzwerken
PER4MANCE, Inh. Thor
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag à 6 Stunden
Elektromobilität in der Beruflichen Bildung - Technikdidaktik
Fraunhofer IFAM
nach Absprache
Die Aufgabenstellung der Hochvolttechnik in Elektro- und Hybridfahrzeugen mit bis zu 1000 Volt elektrischer Spannung greifen wir in unserem Seminar "Technikdidaktik - Elektromobilität in der beruflichen Bildung" auf. Wie können Sie Ihren Unterricht gestalten, ohne dass es zu Gefährdungen der Lehrkräfte und der Schülern kommt? Wer ist wann wofür verantwortlich? Was ist der formale Unterschied zwischen einer "Verantwortlichen Elektrofachkraft", einer "Elektrofachkraft" und einer "Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten"? Was haben diese Tätigkeitsbeschreibungen nach der DGUV Information 200-005 "Qualifizierung für Arbeiten an Fahrzeugen mit Hochvoltsystemen" (bisher: BGI/GUV-I 8686) für Auswirkungen auf den praktischen Unterricht? Wer darf wann und wie unter "Spannung" arbeiten? Im Rahmen des Seminars werden folgende Fragen als Schwerpunkt behandelt: Was bedeuten die "5 Sicherheitsregeln" an Fahrzeugen mit HV-Systemen für meinen Unterricht? Sicheres Arbeiten an Elektrofahrzeugen, Persönliche Schutzausrüstung / Hochvolt. Was bedeutet BGI 8686 / EC-R-100 / BGR A3 für die Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker? Technische Kommunikation und Messtechnik. Was bedeutet "Spannungsfreischaltung"? Üben und Anwenden unter realen Bedingungen an "Hochvolt"- Fahrzeugen und deren Komponenten! Erste Hilfe bei Stromunfällen! Details
Dauer: 1 Tag oder zwei Nachmittage (nach Absprache)
ExpertIn für den Übergang Schule-Beruf (auch als Abrufangebot) Weiterbildungsreihe zur Vorbereitung von Förderschülern auf einen individuellen selbstbestimmten Weg in den Beruf
spectrum arbeit GbR
nach Absprache
Zur Vorbereitung von Schülern mit Unterstützungsbedarf auf einen individuellen passenden Weg ins Berufsleben Details
Dauer: vier mal zwei Tage oder einzelne Module buchbar
SOCIALMEDIA TEDDY - Facebook. WhatsApp. Snapchat. Whisper.
PER4MANCE, Inh. Thor
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Tage à 6 Stunden = 12 Stunden
Was ist jetzt für mich dran? Neue berufliche Perspektiven
RPI
NI
27.09.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Radieschen oder Wolke? – Was kommt nach dem Tod? Die Themen Sterben, Tod und Trauer im Religionsunterricht in Pflegeklassen
RPI
NI
18.11.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2
Loccumer Konferenz für Schulleiter*innen an niedersächsischen Berufsbildenden Schulen: Wie viel Digitalität braucht die berufliche Bildung?
RPI
NI
29.11.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1
Didaktisch-methodische Werkstatt für das berufliche Gymnasium: Warum? Theologische und didaktische Impulse zum Umgang mit der Theodizeefrage
RPI
NI
02.02.2022
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2
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