Umsetzung der Abiturprüfungsformate im Unterricht des Faches Musik, insbesondere diejenigen zur Fachpraxis. Details

Umsetzung der Kerncurricula I und II im Unterricht des Faches Musik, insbesondere für die Jahrgänge 10-13. Details

Erarbeitung von Bewegungseinheiten zu aktueller Musik Details

Die Teilnehmerinnen erwerben Kenntnisse über digitale Tools, die sie im Literaturunterricht nutzen können, um das literarische Lernen zu fördern. Sie lernen, digitale Medien effektiv in den Unterricht zu integrieren, um die Lernmotivation ihrer Schüler*innen zu verbessern. Einblick in erfolgreiche Beispiele für den Einsatz digitaler Medien in verschiedenen literarischen Genres und Lerngruppen wird ebenfalls geboten. Die pädagogischen Herausforderungen, die mit der Integration digitaler Medien im Literaturunterricht einhergehen, werden reflektiert. Zudem gibt es einen Austausch von Erfahrungen und Ideen zwischen den Lehrkräften, um voneinander zu lernen und ihre eigenen Unterrichtsmethoden stetig zu verbessern. Details

Es werden Anregungen für einen methodisch sowie didaktisch fundierten Musikunterricht vermittelt, bei dem digitale Anwendungen als Hilfsmittel auf dem Weg eines sinnstiftenden handlungsorientierten Lernprozesses eingesetzt werden. Dabei konzentriert sich diese Fortbildung auf den Einsatz mit iPads, da diese Hilfsmittel inzwischen an vielen Schulen verwendet werden. Es werden best-practice-Beispiele aufgezeigt, die sich bereits als Unterrichtsideen und -gegenstände bewährt haben. In den kostenlosen 30-45minütigen Web-Kursen werden auch technische Möglichkeiten erläutert und praktische Hilfestellungen angeboten. Details

Ziel des Workshops ist es auch, erste eigene theaterpädagogische Projekte zu entwickeln und Kinder und Jugendliche beim Sprechen von Texten und bei der Fertigstellung von Hörspielen etc. zu unterstützen und anzuleiten. Neben der szenischen Arbeit mit und ohne Mikrofon werden die Aufnahmen mit Audioprogrammen bzw. Apps bearbeitet. Details

Die zentralen vorbereitenden Fortbildungsveranstaltungen zum Halbjahresbeginn sollen vertieft und ergänzt werden. Die Veranstaltung dient vor allem zur vertiefenden Fortbildung hinsichtlich des aktuellen Zentralabiturthemas Musik. Details

Es werden Anregungen für einen methodisch sowie didaktisch fundierten Musikunterricht vermittelt, bei dem digitale Anwendungen als Hilfsmittel auf dem Weg eines sinnstiftenden handlungsorientierten Lernprozesses eingesetzt werden. Dabei konzentriert sich diese Fortbildung auf den Einsatz mit iPads, da diese Hilfsmittel inzwischen an vielen Schulen verwendet werden. Es werden best-practice-Beispiele aufgezeigt, die sich bereits als Unterrichtsideen und -gegenstände bewährt haben. In den kostenlosen 30-45minütigen Web-Kursen werden auch technische Möglichkeiten erläutert und praktische Hilfestellungen angeboten. Details

Die zentralen vorbereitenden Fortbildungsveranstaltungen zum Halbjahresbeginn sollen vertieft und ergänzt werden. Die Veranstaltung dient vor allem zur vertiefenden Fortbildung hinsichtlich des aktuellen Zentralabiturthemas Musik. Details

Die zentralen vorbereitenden Fortbildungsveranstaltungen zum Halbjahresbeginn sollen vertieft und ergänzt werden. Die Veranstaltung dient vor allem zur vertiefenden Fortbildung hinsichtlich des aktuellen Zentralabiturthemas Musik. Details

Ziel ist die Kompetenzerweiterung im Bereich Mediengestaltung. Lehrkäfte sowie im Nachgang auch Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe von Fortgeschrittenen-Funktionen des Audioeditors Audacity qualitativ hochwertigere Podcastbeiträge erstellen können. Details

Ziel ist es, Lehrkräften die Grundlagen des Mehrspureditors Audacity zu vermitteln und zu zeigen, wie Schülerinnen und Schüler eigene Audio-Podcasts (Wortbeiträge) im Präsenz- und Hybridunterricht erstellen können. Teilnehmende können im Nachgang, unterstützt von n-21, individuelle, kostenlose Audacity-Fortbildungen mit ihrer Lerngruppe planen. Details

Es werden Anregungen für einen methodisch sowie didaktisch fundierten Musikunterricht vermittelt, bei dem digitale Anwendungen als Hilfsmittel auf dem Weg eines sinnstiftenden handlungsorientierten Lernprozesses eingesetzt werden. Dabei konzentriert sich diese Fortbildung auf den Einsatz mit iPads, da diese Hilfsmittel inzwischen an vielen Schulen verwendet werden. Es werden best-practice-Beispiele aufgezeigt, die sich bereits als Unterrichtsideen und -gegenstände bewährt haben. In den kostenlosen 30-45minütigen Web-Kursen werden auch technische Möglichkeiten erläutert und praktische Hilfestellungen angeboten. Details