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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen
Es wurden 167 Veranstaltungen gefunden. Es werden ausschließlich Landesangebote angezeigt.
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rel
Titel
Veranstalter
Ort
Beginn
Zielsetzung
Einsteigen in das systematische Unterrichten im Modul Spracherwerb der Klasse Sprache und Integration der BES
NLQ
02.10.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Informationen und Tipps zum strukturierten Planen, zur Organisation und zur Durchführung des Unterrichtsmoduls „Spracherwerb“ in der Sprach- und Integrationsklasse der neuen Berufseinstiegsschule.
Anhand eines übersichtlichen Planungsrahmens wird exemplarisch ein Unterrichtsbeispiel vorgestellt, aufbereitet und mögliche Schwierigkeiten werden besprochen. Details
Dauer: 150 Minuten
Nachhaltige Schülerfirmen und Inklusion
KPAP/HÖB
EL
02.11.2020
In dieser Fortbildung wird die „Schülerfirma“ als ein Baustein zum kooperativen Lernen vorgestellt und auf ihre vielfältigen Einsatzmöglichkeiten im Hinblick auf die Inklusion untersucht.
Details
Dauer: 2 Tage
Online-Veranstaltung
Praktische Ideen für den Unterricht zum Modul Einführung in die regionale Kultur- und Lebenswelt der Klasse Sprache und Integration der BESNLQ
09.10.2020
Die Teilnehmenden erhalten Informationen und praktische Tipps, um das Unterrichten des Unterrichtsmoduls „Einführung in die regionale Kultur- und Lebenswelt“ der Klasse Sprache und Integration der neuen Berufseinstiegsschule strukturiert zu planen, zu organisieren und durchzuführen.
Regionale Besonderheiten des Landes Niedersachsen werden thematisiert, Stolpersteine in der Durchführung des Unterrichtes angesprochen.
Details
Dauer: 150 Minuten
Online-Fachtag Inklusion: Selber, aber nicht allein: Kooperativ und im Team lernen mit Differenzierungsmatrizen
KH
01.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 4,5
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
30.09.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
02.10.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
05.10.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
07.10.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
09.10.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Chemieunterricht inklusiv?! – Forschendes Lernen mit heterogenen Lerngruppen – Teil 2
KPAP/HÖB
EL
24.11.2020
Die Teilnehmer/innen der Fortbildung erhalten die Möglichkeit, über ein EtherPad vor Beginn der Veranstaltung ihren spezifischen Bedarf und Themenwünsche zu äußern. Hierzu werden alle Teilnehmer/innen rechtzeitig informiert. Details
Dauer: 1 Tag
Inklusion: Qualifizierungsmaßnahme zur inklusiven Schule (Sek. I) (Fürstenau)
KOS
28.09.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Tage à 7 Stunden
Online-Veranstaltung
Berufliche Orientierung - 2 P: Potenzial und Perspektive (Online-Veranstaltung)NLQ
28.09.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Inklusion per VideokonferenzNLQ
04.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Beratungskompetenz ausbauen - Methodenworkshop für Förderschullehrkräfte
KOL/OFZ
OL
27.04.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 27.04.2021, 09:00 - 16:30 Uhr
Glücklich unterrichten - Füreinander statt Gegeneinander
KLIN/LWH
EL
24.11.2020
- Mein Führungsbild
- Mich als Führungskraft verstehen
- Die richtige „Haltung“ einnehmen
- Neue Perspektiven eröffnen
- Teamführung – Ressourcen und Ursachen erkunden
- Störungen vermeiden und auflösen
- Machtkämpfe auflösen und Gespräche führen Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Abgesagt: Ökologische und nachhaltige Bildung für die Ausbildungsbereiche Ernährung und Hauswirtschaft
NLQ
NOM
06.10.2020
Die Teilnehmenden
- informieren sich durch einen Vortrag und während einer Hofführung über Grundlagen der ökologischen Landwirtschaft
- verschaffen sich durch einen Vortrag einen Überblick über die verschiedenen Öko-Labels
- reflektieren im Abschlussgespräch die erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die unterrichtliche Umsetzung in Lernsituationen. Details
Dauer: 1 Tag
Online-Veranstaltung
Wie unterrichte ich ein Kind mit Autismus-Spektrum-Störung?KGÖ.NLF
28.10.2020
Vermittlung eines praxisorientierten Handwerkszeugs, Hinweise zur Förderung, Verbesserung der pädagogischen Arbeit mit Schüler*innen im Autismus-Spektrum
Referentin Dr. Brita Schirmer (Autorin des Schulratgebers Autismus-Spektrum-Störung) Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Classroom Management - Unterrichtsstörungen präventiv entgegenwirken
KOL/OFZ
OL
14.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Sa., 14.11.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
Abgesagt: Ökologische und nachhaltige Bildung für die Ausbildungsbereiche Ernährung und Hauswirtschaft mit dem Schwerpunkt der Fleischgewinnung
NLQ
UE
29.09.2020
Die Teilnehmenden - informieren sich durch einen Vortrag und während einer Hofführung über Grundlagen der ökologischen Landwirtschaft mit dem Schwerpunkt der biologisch-dynamischen Fleischgewinnung - verschaffen sich durch einen Vortrag einen kurzen Überblick über die verschiedenen Öko-Labels - entwickeln mögliche Handlungssituationen zur Einbettung und Umsetzung der erworbenen Kenntnisse in den Unterricht - reflektieren im Abschlussgespräch die erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die unterrichtliche Umsetzung in Lernsituationen. Details
Dauer: 1 Tag
LRS mit Rechtschreibstrategien beheben -
Hartnäckige Rechtschreibfehler – eine Fortbildung speziell für gymnasiale Schulzweige
KOL/OFZ
OL
16.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 16.02.2021, 09:00 - 16:00 Uhr
Online-Veranstaltung
Feedback beim Lernen auf Distanz - ein MUSS für erfolgreichen Unterricht!KH
20.10.2020
Kennenlernen verschiedener Möglichkeiten des Feedbacks auf Distanz, die ausprobiert, reflektiert und sofort in die Unterrichtspraxis auf Distanz (online und offline) übertragen werden können Details
Dauer: 90 Minuten
Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen mit LUBO AUS DEM ALL!
KOL/OFZ
OL
09.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Fr., 09.10.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule
KPAP/HÖB
EL
30.09.2020
Dieses Seminar liefert praxiserprobte Methoden und Techniken aus der Schnittmenge von Konfrontativer Pädagogik und Sonderpädagogik (ES). Dabei geht es weniger um methodisch-didaktische Herangehensweisen, sondern um konkrete Präventions- und Interventionstechniken bei Unterrichtsstörungen, Aggressionen und Gewalt. Das Seminar liefert Anregungen zu den Fragen: Was brauchen Lehrer/innen und was brauchen Schüler/innen mit dem Förderbedarf ES? Details
Dauer: 2 Tage
Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule
KPAP/HÖB
EL
11.11.2020
Dieses Seminar liefert praxiserprobte Methoden und Techniken aus der Schnittmenge von Konfrontativer Pädagogik und Sonderpädagogik (ES). Dabei geht es weniger um methodisch-didaktische Herangehensweisen, sondern um konkrete Präventions- und Interventionstechniken bei Unterrichtsstörungen, Aggressionen und Gewalt. Das Seminar liefert Anregungen zu den Fragen: Was brauchen Lehrer/innen und was brauchen Schüler/innen mit dem Förderbedarf ES? Details
Dauer: 2 Tage
Autismus und Schule - Was benötigen Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht? Teil 1 und 2
KOL/OFZ
OL
11.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 11.02.2021 und Do., 18.02.2021, jeweils von 15:00 - 18:45 Uhr
Psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter – Wahrnehmen und Verstehen im Spannungsfeld zwischen internalisierenden und externalisierenden Verhaltensweisen
KOL/OFZ
OL
24.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 24.02.2021, 09:00 - 16:15 Uhr
Online-Veranstaltung
Energizer und Spiele im virtuellen Klassenzimmer - Online mitmachen und mitmischenKH
30.09.2020
Verschiedene Formen der Interaktion und Partizipation im virtuellen Klassenzimmer kennen, ausprobieren und reflektieren Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Wegen Umbau geschlossen - pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit pubertierenden Kindern und Jugendlichen in Sek I und II
KOL/OFZ
OL
25.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 25.02.2021, 09:00 - 16:00 Uhr
Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung
KH
H
26.11.2020
Konkrete Hilfen und Strukturen erarbeiten und kennenlernen:
- Informationen zur Wiedereingliederung nach Klinikaufenthalt betroffener Lernender
- Psychoedukation aller Beteiligten
- Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII)
- Informationen zum Nachteilsausgleich (auch in der Sek I)
- Geeignete außerschulische Hilfen, Kooperation mit Therapeuten
- Beratung von Eltern Details
Dauer: 16
Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung
KLIN/LWH
EL
05.10.2020
- Verstehen auf kognitiver und emotionaler Ebene: Einstieg in die Thematik
- Überblick über die häufigsten psychischen Erkrankungen im Jugendalter: Neuropsychologie, Ängste, Zwänge, Depressionen, Selbstverletzendes Verhalten, Essstörungen, Störungen des Sozialverhaltens, Sucht, Schulabsentismus, Tic-Störungen, Suizidalität, Symptombilder als Sekundärsymptome bei ADHS/ADS – Asperger
- Fallbeispiele / Interviews
- Konkrete Hilfen und Strukturen erarbeiten und kennenlernen: Informationen zur Wiedereingliederung nach Klinikaufenthalt betroffener Schüler/innen; Psychoedukation aller Beteiligten; Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII); Informationen zum Nachteilsausgleich; Geeignete außerschulische Hilfen (§ 35a SGB VIII); Beratung von Eltern Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Lernräume verstehen und gestalten - Methodische und didaktische Perspektiven
KLIN/LWH
EL
23.11.2020
- Erfahrungs-, Erinnerungs- und Gestaltungsräume: Einsichten aus Psychologie, Philosophie und Architektur
- Was macht Räume zum „Dritten Pädagogen“?
- Methodische und didaktische Möglichkeiten von Räumen erkunden
- Spielräume schaffen
- Andere Lernräume
- Eigene Lernraumkonzepte und raumbezogene Lernszenarien entwickeln Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Inklusion – was nun? - Konfliktkompetenz in der Schule
KLIN/LWH
EL
04.11.2020
- Kohäsionsübungen
- Auftragsklärung und Voraussetzung zur Arbeit mit „schwierigen“ Schüler*innen
- Innere Haltung
- Förderliche Ebenenstrukturen eines Konfliktmanagementsystems
- Methoden und Techniken zum Umgang mit Aggressionen
- Kommunikative Statuswippe
- Status und Kommunikation im Konflikt, Aggressionsformen Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Online-Veranstaltung
Diskriminierung im Homeschooling? Ungleichheiten im (digitalen) Klassenzimmer entgegenwirkenKH
21.10.2020
Erarbeitung konkreter Lösungsansätze wie Benachteiligung aufgrund sozioökonomischer Ungleichheiten im (digitalen) Klassenzimmer begegnet werden kann. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Grundlagen einer inklusiven Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit einer Hörbeeinträchtigung
KOL/OFZ
OL
02.03.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 02.03.2021 und Mi., 03.03.2021, jeweils 08:30 - 15:30 Uhr
Sprechen Sie autistisch? - Transfer- und Verständnisprobleme in der Kommunikation mit Schüler*innen mit (Asperger-) Autismus im Unterricht erfolgreich begegnen
KOL/OFZ
OL
06.05.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 06.05.2021, 15:00 - 18:45 Uhr
Inklusion: Hörschädigung und Schule (Modul I und Modul II)
KOS
OS
28.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 x 7 Stunden
Grundlagen einer inklusiven Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit einer Hörbeeinträchtigung
KOL/OFZ
OL
27.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 27.10.2020 und Mi., 28.10.2020, jeweils 08:30 - 15:30 Uhr
LRS mit Rechtschreibstrategien beheben in der Sekundarstufe I - Online-Veranstaltung
KOL/OFZ
OL
06.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 06.10.2020, 15:00 bis 18:00 Uhr und ein weiterer Termin nach den Herbstferien
Online-Veranstaltung
Gemeinsam kreative Lösungen finden - Kooperationsworkshop zum Meistern aktueller Herausforderungen an Grundschulen in Zeiten von CoronaKH
03.11.2020
Kennenlernen und Entwickeln kreativer Lösungen für das „neue Normal“
Entdecken eigener Ressourcen und Stärkung der Handlungsfähigkeit
Entwickeln erfolgreicher Strategien für die Umsetzung im Schulalltag
Kennenlernen diverser Kreativ- und Change Management-Methoden, die auch im Schullalltag genutzt werden können
Details
Dauer: 3
Autismus und Schule - Ein Praxisratgeber
KAUR/RPZ
AUR
03.12.2020
Die Fortbildung soll Lehrkräften und Schulbegleiter*innen ein tieferes Verständnis für autistische Schüler*innen vermitteln und praxisbezogene Hilfestellungen für den Unterricht in einer "neurodiversen" Lerngruppe geben. Details
Dauer: 03.12.2020, 15.00-18.00
Was brauchen Kinder? - Verhaltensauffälligkeiten verstehen und damit umgehen - Methoden zum gelingenden Umgang mit herausforderndem Verhalten
KOL/OFZ
OL
11.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 11.02.2021, Do., 11.03.2021, Do., 22.04.2021, Do., 10.06.2021, jeweils von 14:00 - 17:00 Uhr
Inklusive Schule - Was ist nur mit meiner Klasse los?! – Traumatisierung und unsichere Bindungsmuster von SchülerInnen und Eltern. Konsequenzen für den Schulalltag
KHi
16.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 x 3,5 h
Online-Veranstaltung
Traumatisierte Kinder- traumatisierte Lehrkräfte?KOL/OFZ
17.11.2020
- Vermittlung von Handlungssicherheit im Umgang mit traumatisierten Schülern und Schülerinnen.
- Entwicklungsimpulse für den Unterricht und Schule durch Traumasensibilität und den Trauma - Informed- Approach (SAMSHA, 2018)
Dauer: Di., 17.11.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
BFI - Von der schwulen Mathe-Aufgabe bis zur Unisex-Toilette - sexuelle Orientierung und geschlechtliche Identität
KBED
ROW
29.10.2020
Die Fortbildung sensibilisiert Lehrkräfte sowie Schulsozialarbeiter/innen für die Themen sexuelle und geschlechtliche Vielfalt sowie für die Lebenswirklichkeiten von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen. Die Teilnehmenden reflektieren geschlechtliche und sexuelle Vielfalt als Querschnittsthema in der Schule und erarbeiten Handlungsempfehlungen für die schulpädagogische Praxis.
Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Musik als Sprache - mit Musik zur Sprache! Musik, Sprache, Teilhabe
KLG
UE
09.10.2020
Der Workshop soll
• Informationen über den Ansatz von „Musik, Sprache, Teilhabe“ liefern,
• ermutigen und dazu anleiten, Musik als wertvolles Medium und Handwerkszeug für Sprachbildung und Teilhabe in der eigenen (pädagogischen) Arbeit einzusetzen,
• eine Erprobung von zahlreichen unterschiedlichen Praxisbeispielen, die auch ohne gemeinsame verbale Sprache anwendbar sind, beinhalten sowie
• Reflexion und Modifikation der Praxisbeispiele im Hinblick auf die persönliche Passung erlauben.
Musikbezogene Vorkenntnisse sind nicht erforderlich!
Zu dieser Veranstaltung sind auch fachfremde Kolleginnen und Kollegen aller Schulformen und Jahrgänge, die im Kontext der Sprachförderung tätig sind, eingeladen.
Details
Dauer: Ganztägige Veranstaltung
Online-Veranstaltung
ON: Variables Lesen - Eine alternative Methode zur Förderung leseschwacher Schüler/innenKBED
03.11.2020
Kennenlernen und praktisches Erproben der Fördermethode 'Variables Lesen' Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Teamoffensive - die 7 Faktoren der Teamentwicklung
KLG
LG
05.11.2020
In der Fortbildung werden mittels eines Modells 7 wichtige Faktoren behandelt:
- Vision/Ziele/Aufgaben
- Struktur/Aufbau
- Prozess/Ablauf
- Gesundheit
- Wertschätzung
- Sinn/Bedeutung
- Führung Details
Dauer: 2 Tagesveranstaltungen
Online-Veranstaltung
ON: Was ist schon normal?! – Verhaltensauffälligkeiten von Kindern aus entwicklungspsychologischer SichtKBED
18.11.2020
Es wird entwicklungspsychologisches Grundwissen beim Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten vermittelt. Erlernt wird ein schrittweises Vorgehen aus Beobachtung, Risikoabschätzung, Ursachensuche und Interventionsmöglichkeiten und -grenzen. Erworben wird ein bio-psycho-soziales Erklärungsmodell menschlichen Verhaltens. Die Teilnehmenden werden zu Gelassenheit befähigt und zur Zusammenarbeit mit Unterstützungsangeboten angeregt. Details
Dauer: k.A.
Online-Veranstaltung
ON: Lernförderliche Gruppenatmosphäre - Klassengemeinschaft stärkenKBED
30.11.2020
Ziel der Veranstaltung ist es, den Pädagog(inn)en für die Situation des Neustarts Handwerkszeug zu vermitteln, das ein zielführendes pädagogisches Handeln erleichtert.
Die Teilnehmenden erfahren Interventionsmöglichkeiten in Konflikten, spielpädagogische Ansätze und beziehungsfördernde Kommunikationsinstrumente zur Gestaltung ihrer Klassensituation. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 1 (Modul 8)
KLBS
BS
13.11.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 2 (Modul 11)
KLBS
BS
09.03.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Krisen und Notfälle (Modul 12)
KLBS
BS
05.05.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tag
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 3 & Wahlmodule (Modul 14 & 15)
KLBS
GS
08.09.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 2 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. AGIL – Unterstützung und Anerkennung; Kollegiale Beratung (Modul 13)
KLBS
BS
14.06.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tag
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Konflikte und Mobbing & AGIL – Möglichkeiten Kollegialer Beratung (Modul 9 & 10)
KLBS
GS
14.12.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 2 Tage
SchiLF inklusive Grundschule
NLQ
nach Absprache
Information zum Anmeldeverfahren für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer SchiLF zur inklusiven Grundschule Details
Dauer: k.A.
Abgesagt: Inklusive Schule: Spielst du noch oder lernst du schon?
Mit Interaktiven Spielen zum Lernen verführen und die sozial-emotionale Entwicklung fördern
KLBS
BS
28.09.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Inklusive Schule: Das motivierende Kurzgespräch im Schulalltag - lösungsorientierte Gesprächstechniken
KLBS
BS
29.09.2020
Details
Dauer: 1 Tag
Fit4Tablets20 - Mobiles Lernen mit Tablet und Co. (ABGESAGT!)
NLQ
30.09.2020
Mit der Veranstaltung sollen Lehrerinnen und Lehrer fit(ter) gemacht werden im Umgang mir digitalen Medien im Unterricht. Es werden Szenerien für einen modernen und zeitgemäßen Unterricht vorgestellt und gemeinsam gestaltet. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen werden dabei Möglichkeiten gezeigt, wie Kreativität, Kommunikation und Kollaboration im Unterricht gefördert werden können. Durch Inspiration und Motivation wollen wir den Herausforderungen der Zukunft begegnen und eine Vision von Schule in der digitalisierten Welt entwickeln. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Abgesagt: Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 2 ***ABGESAGT***
NLQ
FRI
01.10.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Online-Veranstaltung
Nachgefragt: Digitale Medien im (inklusiven) Unterricht - Online Sprechstunde mit Input. Thema heute: mediengestütztes Classroom-Management im inklusiven Unterricht.NLQ
06.10.2020
Austausch zu aktuellen Themen aus dem Bereich Medienbildung und Inklusion. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 2
NLQ
FRI
07.10.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Fit für Diversität? Interdisziplinäres Kompetenztraining für die Schule in der Migrationsgesellschaft
KOL/OFZ
OL
08.10.2020
Dauer: Do., 08.10.2020, Mi., 11.11.2020, Mi., 27.01.2021, Mi., 17.03.2021, Mi., 05.05.2021, Mi., 23.06.2021, Mi., 10.11.2021, Mi., 16.02.2022, jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Schulische Sozialarbeit: Gelingensfaktoren für die Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulsozialarbeit an der eigenen (Grund-) Schule (abgesagt)
KH
H
08.10.2020
Gelingensfaktoren der Zusammenarbeit herausarbeiten, Handlungsschritte ableiten und konkrete Verabredungen für die Zusammenarbeit an der Grundschule treffen Details
Dauer: 1 Tag
Schwierige Schüler*innen – Handlungsmöglichkeiten
bei Verhaltensschwierigkeiten in der
Grundschule
KGÖ.NLF
GÖ
21.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Schwierige Schüler*innen – Handlungsmöglichkeiten
bei Verhaltensschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
KGÖ.NLF
GÖ
22.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Abgesagt: Inklusive Schule: Schwierige Kinder sind Kinder in Schwierigkeiten - Strategien im Umgang mit unruhigen und beunruhigten Kindern (Modul 1)
KLBS
BS
26.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Inklusive Schule: Autistische Schülerinnen und Schüler im Schulalltag
KLBS
BS
27.10.2020
Details
Dauer: 1 Nachmittag
Inklusive Schule: Wegen Umbau geschlossen - Pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit pubertierenden Kindern und Jugendlichen in Sek I und II
KLBS
BS
29.10.2020
Details
Dauer: 1 Tag
Inklusive Schule: Der ganz normale Wahnsinn - Umgang mit schwierigen Situationen im Schulalltag
KLBS
BS
30.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Ein Tag und zwei Nachmittage
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 3
NLQ
FRI
02.11.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Qualifizierung RZI-Leitungen - ONLINE -
NLQ
CE
03.11.2020
Die Leiterin oder der Leiter eines RZI nimmt folgende Aufgaben wahr:
– Beratung von Schulen und Studienseminaren aller Schulformen, schulischem Personal, Erziehungsberechtigten, Schülerinnen und Schülern und Schulträgern in Bezug auf die Umsetzung der inklusiven schulischen Bildung,
– Vorbereitung von Entscheidungen zum konkreten Einsatz des sonderpädagogischen Personals an Schulen (Versetzungen, Abordnungen) in Zusammenarbeit mit den Schulen,
– Mitwirkung bei der Entwicklung landesweiter Standards und Rahmenbedingungen,
– Durchführung von Dienstbesprechungen oder Arbeitskreisen mit Schulleiterinnen und Schulleitern und sonderpädagogischem
Personal. Details
Dauer: 2 Tage
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 3
NLQ
ROW
05.11.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Mathematik und Deutsch mit Musik fördern - Praktische Ideen für den inklusiven Unterricht
KLIN/LWH
EL
11.11.2020
- Erarbeitung elementarer musikalischer Begriffe
- Schwerpunkt Deutsch: Metrum als Voraussetzung zur Silbengliederung, Übungen zur Graphomotorik
- Schwerpunkt Mathematik: Rhythmische Übungen als Möglichkeit zum Aufbau von Raumlage und Merkfähigkeit
- Rhythmische Übungen und Lieder zum Aufbau eines Zahlenverständnisses bis 10 Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Spiel, Spaß und Bewegung beim Lesen und Rechtschreiben lernen in der Grundschule und zu Beginn der Sek I
KGÖ.NLF
GÖ
11.11.2020
Vermittlung von Methoden für das Lesen und Rechtschreiben lernen in der Grundschule und zu Beginn der Sekundarstufe I Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 2
NLQ
FRI
12.11.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Inklusive Schule: Professionalisierung von Lehrkräften an inklusiven Schulen - wie Sie Ihre Ziele souverän meistern und Ihre Arbeit langfristig motivierter, zeiteffizienter und produktiver gestalten
KH
16.11.2020
Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage,
… sich selbst nachhaltig zu motivieren und Ihre Produktivität zu steigern
...zielgerichtet und zeiteffizient Ihr Arbeitspensum zu erreichen
...Ihre Work-Life-Balance und Ihren individuellen Arbeitsstil so zu gestalten, dass Ihnen mehr Zeit für sich selbst bleibt
...selbst Arbeitsroutinen so zu entwickeln, dass Sie Ihre Ziele zuverlässig verwirklichen
Details
Dauer: Intensivworkshop, 8 Stunden
Inklusive Schule: Classroom-Management trainieren für Berufsanfänger/innen und Quereinsteiger/innen
KLBS
BS
24.11.2020
Konkret geht es um Strategien, wie Unterrichtsstörungen verhindert werden können oder wie man angemessen auf sie reagiert, wenn sie dennoch auftreten. Details
Dauer: 3 Nachmittage
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 3
NLQ
FRI
26.11.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Digitale Medien als ein Baustein (inklusiven) Unterrichts
NLQ
SFA
01.12.2020
Die Veranstaltung bietet Impulse für die Nutzung digitaler Medien im inklusiven Unterricht, indem die TN digitale Bausteine kennen lernen, erproben, reflektieren und bewerten. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Classroom-Management
KVEC
VEC
02.12.2020
Die Teilnehmer*innen lernen, wünschenswertes Verhalten aufzubauen bzw. ungünstiges Verhalten zu verändern; sie lernen Übungen zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und sie lernen Strategien zum Umgang mit Störungen im Unterricht.
Details
Dauer: Ganztag
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 4
NLQ
ROW
02.12.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Inklusive Schule: Frech, faul und einfach unmöglich?
Such- und Vermeidungsverhalten im Kindes- und Jugendalter (Sek I + II + 4. Klasse) - Auslöser und pädagogische Handlungsstrategien.
KLBS
BS
09.12.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 4
NLQ
SFA
10.12.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Professionelle Klärungsverfahren als Unterstützung für Schulleiterinnen und Schulleiter zur Umsetzung der inklusiven Schule, Modul 4
NLQ
OL
10.12.2020
Die Teilnehmenden fühlen sich nach Ablauf des letzten Moduls im professionellen Klärungsverfahren hinreichend sicher, um das Verfahren als Entlastung im Leitungsalltag zu praktizieren. Details
Dauer: 2 Tage
Online-Veranstaltung
Nachgefragt: Digitale Medien im (inklusiven) Unterricht - Online Sprechstunde mit InputNLQ
15.12.2020
Austausch zu aktuellen Themen aus dem Bereich Medienbildung und Inklusion. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Online-Veranstaltung
Erfolgreich Rechtschreiben lernen in der 3. - 6. KlasseKGÖ.NLF
20.01.2021
Methoden zum Rechtschreiben lernen erlenen und erproben Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Online-Veranstaltung
Nachgefragt: Digitale Medien im (inklusiven) Unterricht - Online Sprechstunde mit InputNLQ
09.02.2021
Austausch zu aktuellen Themen aus dem Bereich Medienbildung und Inklusion. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Online-Veranstaltung
Nachgefragt: Digitale Medien im (inklusiven) Unterricht - Online Sprechstunde mit InputNLQ
08.06.2021
Austausch zu aktuellen Themen aus dem Bereich Medienbildung und Inklusion. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Online-Veranstaltung
Like it! Demokratie 2.0 - Auftaktveranstaltung zum bildungspolitischen Schwerpunkt Demokratisch gestalten , im Rahmen der Hildesheimer Pädagogischen Tage 2020 - ONLINE-Veranstaltung digitales_angebotKHi
28.09.2020
Die Teilnehmenden
- lernen digitale Möglichkeiten der Partizipation kennen und erproben diese;
- setzen sich mit Möglichkeiten und Grenzen demokratischer Teilhabe im Netz auseinander
- setzen sich mit systematischer Desinformation (Fake-News) auseinander und erhalten entsprechende Unterrichtsmaterialien zur Förderung der Bewertungskompetenz, bzw. Urteilsfähigkeit ihrer SuS;
- lernen Angebote und Möglichkeiten digitaler Selbstverteidigung kennen, die sie befähigen, betroffene SuS zu beraten. Details
Dauer: 4 x 4 h
Abrufangebot: Einführung in das Inklusionskonzept
KH
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Lehren und Lernen in der inklusiven Schule
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Inklusion als Teamaufgabe - Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams
KOL/OFZ
nach Absprache
Dauer: nach Vereinbarung
Inklusion: Die gesetzlichen und untergesetzlichen Regeln und das Verfahren zur Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Werkstatt - Individualisierung im Mathematikunterricht - Individualisierende Aufgabenstellung
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Lernwerkstatt im Sachunterricht
KOL/OFZ
OL
11.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 11.11.2020, 09:00 - 15:00 Uhr
Abrufangebot: Praktisch arbeiten mit dem Index für Inklusion
KLBS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Index für Inklusion
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Inklusiver Fachunterricht - Geschichte, Politik, Erdkunde
KOL/OFZ
nach Absprache
Fachlehrkräfte sollen befähigt werden, auf dem Markt befindliche Arbeitsmaterialien für den Förderschwerpunkt Lernen zielgerichtet einzusetzen oder eigene Materialien zu erstellen, da-mit SchülerInnen mit SPU Lernen sowohl angemessen gefördert als auch in diesen Fächern (s. Zeugniserlass vom 01.06.2016) angemessen beurteilt werden können. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot: Die Konzepte der Leichten Sprache und Einfachen Sprache im Kontext der Inklusion
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 3 Zeitstunden.
Abrufangebot: Mathematikunterricht weiterentwickeln
KAUR/RPZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Sonderpädagogisches Profil behaupten und professionelle Zugehörigkeit pflegen
KOL/OFZ
nach Absprache
Zielsetzung:
Sie entwickeln in der SchiLF eine Haltung im täglichen Spannungsfeld zwischen den eigenen professionellen Ansprüchen, Wünschen und Erwartungen und denen der Umgebung. Basierend auf Methoden des Zürcher Ressourcenmodells werden konkrete Hilfestellungen erarbeitet. Dabei lernen die Teilnehmenden quasi nebenbei das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM) kennen, eine vielfach erprobte Methode zur gezielten Entwicklung von Handlungspotenzialen.
Details
Sie entwickeln in der SchiLF eine Haltung im täglichen Spannungsfeld zwischen den eigenen professionellen Ansprüchen, Wünschen und Erwartungen und denen der Umgebung. Basierend auf Methoden des Zürcher Ressourcenmodells werden konkrete Hilfestellungen erarbeitet. Dabei lernen die Teilnehmenden quasi nebenbei das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM) kennen, eine vielfach erprobte Methode zur gezielten Entwicklung von Handlungspotenzialen.
Details
Dauer: nach Vereinbarung
Erstellung einer didaktischen Jahresplanung
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Das sonderpädagogische Unterstützungsverfahren und das Gutachten
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Kooperatives Lernen
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Online-Veranstaltung
Digitalie Medien für den BiologieunterrichtKOL/OFZ
11.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 11.02.2021, 09:00 - 13:00 Uhr
Inklusive Schule - Zukunftswerkstatt: Inklusion zukunftsfähig und gemeinsam gestalten lernen! (SchiLF-Angebot)
KHi
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 7,5 h & 3,5 h
Individualisierung im Unterricht
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Inklusion: Fortsetzungskurs Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) und Unterstützte Kommunikation
KAUR/RPZ
AUR
27.10.2020
- Vokabularerweiterung für Gebärden (LUG) zur Kommunikation
- Erweiterung von Wissen zur Unterstützten Kommunikation
- Entwicklung einer Methodenvielfalt für den individuellen Gebrauch
- Sicherheit im Umgang mit UK-Hilfsmitteln gewinnen Details
Dauer: 27.10., 03.11., 10.11., 17.11., 24.11., 01.12.2020, 17.00-19.00
Abrufangebot: Elterngespräche - auch im Konfliktfall - konstruktiv und kooperativ führen
KLBS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Kooperative Förderplanung
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Inklusion: Einführung in Lautsprachunterstützende Gebärden und Unterstützte Kommunikation
Warteliste
KAUR/RPZ
AUR
nach Absprache
- Grundvokabular an Gebärden zur Kommunikation
- Basiswissen zur Unterstützten Kommunikation
- Informationen wie und wo man geeignetes Material für die Praxis bekommt Details
Dauer: k.A.
Advance Organizer
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinabarung
Binnendifferenzierung im Englisch-/ Fremdsprachenunterricht
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Kooperatives Lernen
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Umgang mit Heterogenität: Kooperatives Lernen
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Fortbildung zur Anwendung des Nachteilsausgleichs im Alltag von Regelschullehrkräften
KAUR/RPZ
AUR
04.11.2020
Die Veranstaltung bietet eine Möglichkeit, die eigenen Kenntnisse zu den Themen Nachteilsausgleich und Abweichen von allgemeinen Grundsätzen der Leistungsfeststellung und -bewertung zu festigen, um auf dieser Grundlage pädagogische sinnvolle Entscheidungen und Maßnahmen für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten und Behinderungen zu treffen. Es werden Möglichkeiten der Dokumentation vorgestellt und Überlegungen zur konkreten Umsetzung und der damit notwendigen Gestaltung von Unterricht diskutiert, die in den eigenen Lerngruppen berücksichtigt werden können. Details
Dauer: 04.11.2020, 15.00-17.30
Abrufangebot: Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung im Mathematikunterricht der Grundschule – Möglichkeiten und Grenzen des neuen Kerncurriculums
KAUR/RPZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Online-Veranstaltung
Energizer und Spiele im virtuellen Klassenzimmer - Online mitmachen und mitmischenKH
10.11.2020
Verschiedene Formen der Interaktion und Partizipation im virtuellen Klassenzimmer kennen, ausprobieren und reflektieren Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Potenziale entdecken, Lernentwicklung begleiten
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Lernberatung und Lerncoaching
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Lehren, Lernen und Leben in der jahrgangsgemischten Eingangsstufe
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht der Sek. I
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot - Teamoffensive – die 7 Teamfaktoren der Teamentwicklung
KLG
nach Absprache
Die aktuelle Schulentwicklung und insbesondere die Themen Inklusion und Ganztagsschule führen vermehrt dazu, dass in der Schule im Team miteinander gearbeitet wird – häufig auch in multiprofessionellen Teams.
Oft fehlen jedoch die Grundlagen, was ein gutes Team ausmacht und welche Faktoren das Team in seiner Entwicklung beeinflussen Details
Dauer: zweitägige Veranstaltung
Vom Notfall zum Regelfall – Vertretungsunterricht als wertvolle Lernwert- und Kompetenzförderungsquelle (SchiLF-Angebot)
KHi
nach Absprache
- Aufwertung des Vertretungsunterrichts;
- Entlastung der Vertretungslehrkraft;
- Entlastungs des Lehrkörpers der Schule;
- Stressreduzierung der Lehrkräfte;
- Methodenförderung Richtung Lebenslanges Lernen;
- (Lern-)Motivationsfaktor Vertretungsunterricht für Schüler UND Lehrer; Details
Dauer: 8,5 h
Binnendifferenzierung im Deutschunterricht
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Supervision für Förderschullehrkräfte
KOL/OFZ
nach Absprache
Durch den Erfahrungsaustausch erhalten die Teilnehmer*innen einen Überblick der unterschiedlichen Umgangsmöglichkeiten
mit diversen Arbeitssituationen sowie einen Überblick der zahlreichen Unterstützungssysteme. Die Teilnahme an der
Supervision führt zu einer höheren Arbeitszufriedenheit. Sie erhöht die Effizients und Qualität der alltäglichen
Arbeitsprozesse. Die Teilnehmer*innen definieren ihre Rolle in der jeweiligen Schul- und Klassensituation. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Umgang mit Heterogenität: Individualisieren im Unterricht
KOL/OFZ
OL
nach Absprache
Ziel der Fortbildung ist es, die Schüler*innen kompetent anzuleiten, um die Entwicklung eigener Lernstrategien, die Formulierung von realistischen Lernzielen und die Einschätzung des eigenen Leistungsstandes voranzutreiben. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Abgesagt: Wohlbefinden von Kindern und Fachkräften stärken - Vorstellung des Projekts Vor-Sprung
KLBS
BS
30.09.2020
Ziel der Veranstaltung ist die Vorstellung des Projekts Vor-Sprung des International Rescue Committee (IRC) sowie das Erfassen von Unterstützungsbedarfen für Fachkräfte zur sozial-emotionalen Begleitung von Kindern am Übergang Kita-Grundschule. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Abrufangebot: Was ist denn nur mit diesem Schüler los? ... Ist diese Schülerin psychisch auffällig?
Psychische Auffälligkeiten besser erkennen und richtig beraten
KAUR/RPZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Systemisches Denken und Handeln für Schulleitungen - Modul 4: Change Management
KLIN/LWH
EL
08.03.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Abrufangebot: Teamoffensive - die 7 Faktoren der Teamentwicklung
KLBS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Unterrichtsentwicklung als Teamaufgabe
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Hören im Schulalltag: Von der Physik zur Wahrnehmung des gesunden und gestörten Gehörs
KOL/OFZ
OL
04.03.2021
- Umgang mit Hörbeeinträchtigung im Unterricht erleichtern
- Einfluss der Raumakustik auf Kommunikation im Unterricht einschätzen
- Die Signalverarbeitung vom Schall über das Gehör zum Hirn den SuS durch Experimente näher bringen können.
Dauer: Do., 04.03.2021, 09:00 - 17:00 Uhr
Binnendifferenzierung im Biologieunterricht am Beispiel des Schwerpunktthemas Genetik
KOL/OFZ
OL
18.02.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 18.02.2021, 15:00 - 17:30 Uhr
Mathe sicher können - Rechnen mit natürlichen Zahlen.
KOL/OFZ
nach Absprache
Regelschul- und Sonderschul-Lehrkräfte der nicht-gymnasialen Schulformen, die Mathematik in Klasse 5/6 unterrichten. Sie:
- erweitern ihr Repertoire an Kompetenzen und Wissen hinsichtlich Diagnose und Förderung,
- kennen den didaktischen Hintergrund zum Konstrukt Verstehensgrundlagen,
- durchdenken die Prinzipien Diagnosegeleitetheit, Verstehensorientierung, Kommunikationsförderung und ihre besondere Bedeutung für sehr schwache Lernende,
- machen sich mit Diagnose- und Fördermaterialien aus dem Mathe sicher können-Konzept vertraut.
Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot - Mit Präsenz in Führung gehen – Systemische Autorität in Organisation und Führung
KLG
nach Absprache
Dieses Seminar bietet einen Einblick in die Haltung und das Modell der Systemischen Autorität in Organisation und Führung. Es werden unterschiedliche Autoritätshaltungen thematisiert, um die Reflexion der eigenen Autoritätshaltung zu ermöglichen. Es wird ein Modell von präsenter Führung entwickelt, welches die Schulleitungen in die Lage versetzt, die eigene Präsenz für das Führungshandeln angemessen zu steuern. Details
Dauer: 3-tägige Veranstaltung
Psychosoziale Kompetenzen für den Umgang mit herausfordernden Schülern – Gelingender Unterricht im Spannungsfeld von psychischen Auffälligkeiten
KLG
LG
11.11.2020
Berührungsängste mit den Phänomenen von psychischen Auffälligkeiten abbauen, Verstehensprozesse einleiten und gewinnbringende Kontaktgestaltung und somit gelingenden Unterricht herbeiführen.
Details
Dauer: 2-tägige Veranstaltung ohne Übernachtung
Mit Präsenz in Führung gehen – Systemische Autorität in Organisation und Führung
KLBS
nach Absprache
Eine Einführung in die Haltung der Systemischen Autorität auf Basis des Konzeptes der Neuen Autorität nach Prof. Dr. Haim Omer Details
Dauer: k.A.
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Kann ich mich auch selbst beraten? - Selbstberatung bei Stressbelastung (Modul 7)
KLBS
BS
11.06.2021
Intensive selbstbezogene Trainingseinheiten systematisieren, vertiefen und erweitern die beraterischen Kompetenzen der Teilnehmer und stärken ihre eigene Resilienz Details
Dauer: 1,5 Tage
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Braunschweiger Modell: Beratung in spezifischen Arbeitskontexten rund um Inklusive Schule (Modul 6)
KLBS
BS
07.05.2021
Details
Dauer: 1,5 Tage
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Braunschweiger Modell: Systemische Arbeit (Modul 2)
KLBS
BS
06.11.2020
Systemische Interventionen und Methoden werden erarbeitet und erprobt. Details
Dauer: 1,5 Tage
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Braunschweiger Modell: Prozess Arbeit (Modul 5)
KLBS
BS
12.03.2021
Details
Dauer: 1,5 Tage
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Braunschweiger Modell: Lösungsfokussierte Arbeit (Modul 3)
KLBS
BS
04.12.2020
Details
Dauer: 1,5 Tage
Zukunft orientierte Ressourcen Arbeit (ZORA) - Braunschweiger Modell: Erickson’sche Arbeit (Modul 4)
KLBS
BS
12.02.2021
Details
Dauer: 1,5 Tage
Abrufangebot - NesT – Nachhaltig emotionales soziales Training
KLG
nach Absprache
Im Rahmen der Veranstaltung wird Ihnen das Konzept zum NesT vorgestellt. Dabei werden neben den Rahmenbedingungen auch Möglichkeiten und Fragen hinsichtlich einer Implementierung in Ihren Schulkontext erörtert. Details
Dauer: k.A.
Abrufangebot: Haltung als Ressource
KLBS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot: Inklusiver Mathematikunterricht
KH
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Abrufangebot: Kindliche Interessen als Ansatzpunkt einer inklusiven Förderung
KH
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Inklusiver Fachunterricht: Biologie, Physik, Chemie
KOL/OFZ
nach Absprache
Zielsetzung: Fachlehrkräfte sollen befähigt werden, auf dem Markt befindliche Arbeitsmaterialien für den Förderschwerpunkt Lernen zielgerichtet einzusetzen oder eigene Materialien zu erstellen, damit SchülerInnen mit SPU Lernen sowohl angemessen gefördert als auch in diesen Fächern (s. Zeugniserlass vom 01.06.2016) angemessen beurteilt werden können. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Teamentwicklung in multiprofessionellen Teams
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Unterricht begleiten, beobachten, beraten, beurteilen
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Geschichte / Politik-Wirtschaft: »Völkerwanderung und Vertreibung« – Migrationsbewegungen in der Spätantike und im Umfeld des Zweiten Weltkriegs
KLBS
GS
09.10.2020
Ursachen und die Konfliktpunkte von Migrationsbewegungen in der Spätantike und im Umfeld des Zweiten Weltkriegs im Licht aktueller Geschehnisse. Details
Dauer: 2 Tage
Online-Veranstaltung
Digitaler Unterricht - Schulteams und Studierende lernen im Wintersemester 20/21 gemeinsam für die Digitalisierung in der BildungKOL/OFZ
19.10.2020
Für externe Teilnehmer*innen
Im Professionalisierungs-Programm PB380 ‚Digitaler Unterricht‘ der Medienfaktur werden im Wintersemester 2020/21 in den folgenden Bereichen Kompetenzen erworben:
Lehrer*innen erwerben grundlegende Kompetenzen zur Gestaltung digitaler Lehr und Lernmaterialien, zur Förderung digitaler Lerngemeinschaften, zur systematischen und pädagogisch-informierten Entwicklung digital-unterstützter Unterrichtformate und deren Umsetzung in moderne Lernmanagementsysteme.
Schulleiter*innen erwerben grundlegende Kompetenzen im kooperativen Arbeiten mit digitalen Medien und der Umsetzung des Bildungsauftrags mithilfe digitaler Medien. Sie bekommen einen umfassenden Überblick zu den institutionellen Gelingensbedingungen zur Planung digital-unterstützten Unterrichts, der Ermittlung von Trainingsbedarf, dem Management digitaler Lehr und Lernmaterialien, der Bedeutung von Lernplattformen für Schulen sowie Kriterien und Prozesse zu deren Anschaffung.
Details
- Die Grundlagen zur Entwicklung online-basierter Lerngemeinschaften
- Die Vermittlung von Bildungsauftrag und digitalen Kompetenzen unter besonderer Berücksichtigung der Strategie der Kultusministerkonferenz ‚Bildung in der digitalen Welt‘ und des europäischen Kompetenzrahmenmodells DigCompEdu (European Framework for the Digital Competence of Educators)
- Die Anwendung und Evaluation von Lernapplikationen sowie Open Educational Resources (OER)
- Eine Einführung in die Lernpsychologie multimedialen Lernens in Theorie und Praxis
- Die Entwicklung pädagogischer Strategien in digital-unterstützten Unterrichtsformaten
- Die Übersetzung pädagogischer Strategien in Lernmanagement Systeme (LMS)
Lehrer*innen erwerben grundlegende Kompetenzen zur Gestaltung digitaler Lehr und Lernmaterialien, zur Förderung digitaler Lerngemeinschaften, zur systematischen und pädagogisch-informierten Entwicklung digital-unterstützter Unterrichtformate und deren Umsetzung in moderne Lernmanagementsysteme.
Schulleiter*innen erwerben grundlegende Kompetenzen im kooperativen Arbeiten mit digitalen Medien und der Umsetzung des Bildungsauftrags mithilfe digitaler Medien. Sie bekommen einen umfassenden Überblick zu den institutionellen Gelingensbedingungen zur Planung digital-unterstützten Unterrichts, der Ermittlung von Trainingsbedarf, dem Management digitaler Lehr und Lernmaterialien, der Bedeutung von Lernplattformen für Schulen sowie Kriterien und Prozesse zu deren Anschaffung.
Details
Dauer: Mo., 19.10.2020, 10:00 - 11:00 Uhr, weitere Termine siehe Kurstext
Gestaltendes Werken und Textiles Gestalten: Ton trifft Filz - Erdende Tiere und weiche Hüllen
KLBS
29.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Inklusive Schule braucht entspannte Pädagogen – Ein Tag der Selbstfürsorge - Fit im Umgang mit »inneren Schweinehunden« und »Psychovampiren«
KLBS
BS
02.11.2020
Details
Dauer: 1 Tag
Schulabsentismus – Erklärungskonzepte und Handlungsmöglichkeiten
KBED
02.11.2020
Die Teilnehmer/innen sollen einen umfassenden Überblick über mögliche Ursachen und Gründe für Schulabsentismus erhalten und lernen, diese bei den betroffenen Schüler/innen zu differenzieren. Passend zu den zugrundeliegenden Problemen sollen die Teilnehmer/innen Möglichkeiten zum Umgang mit den Kindern/Jugendlichen und ihren Familien kennen lernen und Sicherheit bezüglich eigener Verhaltensweisen erlangen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Unterricht begleiten, beobachten, beraten, beurteilen
KOL/OFZ
OL
02.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mo., 02.11.2020, 09:00 - 13:00 Uhr, zwei weitere Termine, jeweils von 14:00 - 17:30 Uhr werden gemeinsam festgelegt
6. EMSLÄNDISCHE SCHULLEITUNGSTAG
Konfliktmanagement im schulischen Kontext
KPAP/HÖB
EL
03.11.2020
Die Fortbildung ermöglicht einen Einblick in den Fragenkontext: Was brauchen Lehrerinnen und Lehrer, was brauchen Schülerinnen und Schüler für eine tragfähige Beziehung und eine produktive Arbeitsbasis? Details
Dauer: 1 Tag
Technik / Digitalisierung / Mobilität: 3D-Druck - ein digitales Medium für den Unterricht -
Lehrerfortbildung im Rahmen des Curriculum Mobilität
KLBS
WOB
05.11.2020
Lehrerinnen und Lehrer sollen zunächst verstehen, wie das 3D-Drucken funktioniert und auf praktische Art und Weise die Prozesskette von der Idee hin zum fertigen Modell erlernen. Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Autismus in der inklusiven Schule: Herausforderungen und Lösungsideen
KPAP/HÖB
EL
06.11.2020
Wir wollen in diesem Fortbildungsseminar die Herausforderungen durch als autistisch diagnostizierte Schüler/innen eingehend beleuchten und praktische Lösungsmöglichkeiten vorstellen, wie mit diesem Phänomen in einer mehr und mehr inklusiven Schule umgegangen werden kann. Details
Dauer: 1 Tag
Q-IGS: Systemische Moderation - lösungsorientierte Kommunikation . Tagung der Didaktischen Leitungen der Gesamtschulen in der Region Hannover. Nachholtermin.
KH
HI
16.11.2020
Im Zentrum dieser Veranstaltung steht das Thema "Lösungsorientierte Kommunikation". In Workshops wird speziell auf die Kommunikation in Gruppen und den Umgang mit Störungen und Widerständen eingegangen. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Digitalisierung / Informatik / Technik: Das digitale Auto – Robotik und Coding für Einsteiger
KLBS
WOB
19.11.2020
Lehrerinnen und Lehrer sollen zunächst verstehen, wie das Programmieren mit Arduino IDE und Scratch funktioniert und auf praktische Art und Weise die Prozesskette von der Idee hin zum fertigen Modell erlernen. Lehrerfortbildung im Rahmen des Curriculum Mobilität Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Sport: Umsetzung des DSV Skilehrplans bei Klassenfahrten
KLBS
26.11.2020
Ski alpin: FB1 Schule und Schneesport (für Lehrer ggf. auch ohne Übungsleiterlizenz - keine Anfänger!) Details
Dauer: 3 Tage
Pädagogik / Psychologie: Thematische Schwerpunkte für die schriftliche Abiturprüfung 2022 unterrichten. Kollegialer Austausch über Kompetenzen und Inhalte. Eine Veranstaltung von Lehrkräften für Lehrkräfte
KH
H
03.03.2021
Kollegialer Austausch über Kompetenzen und Inhalte der thematischen Schwerpunkte für die schriftliche Abiturprüfung 2022 im Profilfach Pädagogik/Psychologie mit Erarbeitung von Lernsituationen Details
Dauer: 03.03. von 10.00 - 17.00; 04.03. von 9.00 - 16.00
Lions-Quest - Erwachsen handeln. Lebenskompetenzen für Jugendliche und junge Erwachsene
KLIN/LWH
EL
15.03.2021
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
