Die Lehrkräfte erhalten konkrete Unterstützung bei der praktischen Umsetzung der Vorgaben des Curriculums Mobilität. Dabei werden neben dem Erarbeiten schulischer Konzepte auch Ideen zur Weiterarbeit gesammelt. In diesem Zusammenhang ist die Bildung von Netzwerken zum Austausch und zur Kooperation angedacht. Details

Mögliche Themenschwerpunkte der Netzwerktreffen sind:  Informationen aus der NLSchB, Dezernat 1S  Kooperation  Partizipation  Lern- und Übungszeiten  Rhythmisierung und Verzahnung/Mittagspause Pro Schule sollten möglichst zwei Personen teilnehmen. Details

Sensibilisierung und Sprachvermittlung im Umgang mit heterogenen Gruppen (mit Fluchterfahrung) durch praktische Übungen, die auch eigene Materialentwicklung ermöglichen Details

Automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software auf Basis StarMoney Business). Details

Automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software Starmoney Business) zur Stärkung der Eigenverantwortlichkeit sowie Entlastung von Verwaltungsaufgaben der Schulleitung. Details

Automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software Starmoney Business) zur Stärkung der Eigenverantwortlichkeit sowie Entlastung von Verwaltungsaufgaben der Schulleitung. Details

Erweiterung der Kompetenzen für die Ausübung des Amtes der Gleichstellungsbeauftragten durch - Kennenlernen rechtlicher Grundlagen zu Schwangerschaft und Mutterschutz in der Schule - Kennenlernen gesetzlicher Grundlagen Elternzeit/Elterngeld - Auseinandersetzung und Austausch zum Problemfeld Häusliche Pflege - Analyse von Fallbeispielen Details

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

- Vertiefung der Kompetenzen zur Ausübung des Amtes der Gleichstellungsbeauftragten - Einführung in rechtliche Grundlagen - Austausch - Anwendung des Erlernten anhand von Praxisbeispielen Details

Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht eine Einführung in das Planspiel „Eine neue Straße für Felddorf“. Die Teilnehmenden werden dazu ermächtigt, eigenständig das Planspiel an ihren Einrichtungen durchzuführenden. Dazu werden sie mit der Methode Planspiel und der Göttinger Kinderdemokratie vertraut gemacht. Das Planspiel wird sehr praxisnah ausprobiert, um eine gute Umsetzung in den Einrichtungen zu gewährleisten. Details

Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

In diesem Seminar werden Grundlagen der ressourcenorientierten Kommunikation und Gesprächsführung vorgestellt, die dazu geeignet sind, Gespräche mit Kindern, Eltern und Kolleg/innen so zu gestalten, dass Missverständnisse und Aggressionen abgebaut und gelingende Kommunikationsprozesse, im Sinne einer optimalen Förderung und Unterstützung der Kinder, aufgebaut werden können. Details

Einführung und Überblick über die automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software auf Basis StarMoney Business). Stärkung der Eigenverantwortlichkeit sowie Entlastung der Schulen von Verwaltungsaufgaben. Details

Strategische Neuausrichtung des Bereiches BNE/Globales Lernen und Entwicklung einer zertifizierten Qualifizierungsmaßnahme für BNE. Details

Automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software auf Basis StarMoney Business). Details

Die aktuelle Schulentwicklung und insbesondere die Themen Inklusion und Ganztagsschule führen immer stärker dazu, dass Lehrerinnen und Lehrer im Team miteinander arbeiten. Oft fehlen jedoch die Grundlagen, was ein gutes Team ausmacht und welche Faktoren das Team in seiner Entwicklung beeinflussen. Details

m Mittelpunkt der Fortbildung steht eine Einführung in die Arbeit mit den „Arbeitsblätterheften zur Demokratieerziehung in der Grundschule“, die zum Teil mit digitalen Lerninhalten verbunden sind und Anleitungen für Praxisprojekte liefern. Interessierte Lehr- und Betreuungskräfte sollen außerdem die Möglichkeit zur Vernetzung und zum Austausch erhalten. Im Fokus stehen Themen wie Meinungsbildung, Meinungspluralismus, demokratische Konfliktlösung, Repräsentation und Teilhabe sowie die Vermittlung damit verbundener didaktischer Konzepte Zwischen den Modulen ist die Arbeit an praxisbezogenen Aufgaben vorgesehen. Für das Zertifikat ist von jedem Teilnehmenden ein Anwendungsbeispiel auszuarbeiten, durchzuführen und zu dokumentieren. Die Anmeldung zum ersten Modul verpflichtet zur Teilnahme an der gesamten Qualifizierungsmaßnahme. Details

Einführung und Überblick über die automatisierte und einfache Handhabung des Zahlungsverkehrs über das Schulgirokonto mittels eines DV-gestützten Verfahrens (Online-Banking-Software auf Basis StarMoney Business). Stärkung der Eigenverantwortlichkeit sowie Entlastung der Schulen von Verwaltungsaufgaben. Details

Ziel: Ziel ist es, die Basisidee von DMS weit zu verbreiten und als komplementäres Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zugänglich zu machen. Das heißt konkret, über eine dialogische, kooperative Haltung und Arbeitsweise die SuS in ihrer Lebenswelt abzuholen, sie im Rahmen des Unterrichts für politische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu begeistern und zu emanzipieren. Insbesondere sollen Lehrkräfte an Schulen mit hoher Vielfalt in der Schüler*innenschaft angesprochen werden. Vor allem sozial- und bildungsbenachteiligte Schüler*innen sollen gemeinsam mit ihren Lehrkräften von der Fortbildung profitieren können. Details

- Erweiterung der Beratungskompetenzen - Kennenlernen der rechtlichen Grundlagen (NBG, NGG, neuer "Teilzeiterlass"), Thematisierung der Neuerungen und Veränderungen zum bisherigen TZ-Erlass - Übersicht und Erörterung: Formen der Teilzeitarbeit im Schuldienst - Beleuchtung der Auswirkungen von Teilzeitbeschäftigung a) im gegenwärtigen Schulalltag und b) auf die Altersvorsorge - Exemplarische Bearbeitung von Fallbeispielen aus der Praxis - Austausch und Netzwerkarbeit mit anderen GB Details