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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen

Es wurden 524 Veranstaltungen gefunden. Es werden Angebote aller Veranstalter angezeigt.

Die relevantesten Angebote werden zuerst gelistet. Um nach Datum zu sortieren, klicken Sie bitte in der Liste auf "Beginn"

Titel

Veranstalter

Ort

Beginn

Zielsetzung

Bilingualer Unterricht – Interkulturelles und sprachsensibles Lernen im bilingualen Sachfachunterricht in den Fächern Geschichte, Erdkunde und Biologie
KVEC
VEC
10.03.2020
Im Zentrum der Fortbildung steht das interkulturelle Lernen im bilingualen Unterricht. Dabei stellt die fachliche und sprachliche Auseinandersetzung mit den ausgewählten Unterrichtsthemen einen Schwerpunkt der Fortbildung dar. Wichtige Hinweise: Für die einzelnen Sachfächer werden Workshops gebildet. Zur effektiven Planung durch die Moderatoren ist es notwendig, dass jede Teilnehmerin/jeder Teilnehmer bei der Anmeldung einen der folgenden Workshops angibt: Workshop 1: Biologie Workshop 2: Erdkunde Workshop 3: Geschichte Die Teilnehmer/innen werden gebeten, geeignete Unterrichtsmaterialien (möglichst digital) und eigene digitale Speichermedien (Laptop, USB-Sticks) zur Veranstaltung mitzubringen. Eine Fortbildung zu den bilingualen Sachfächern Politik/Wirtschaft und Sport kann in der Regionalabteilung Osnabrück leider nicht angeboten werden. Es gibt jedoch entsprechende Angebote in anderen Regionalabteilungen, auf die empfehlend hingewiesen wird; man beachte daher die entsprechenden Meldungen in der VeDaB. Details
Dauer: 7 Std.
Das erste Schuljahr für eine gelingende interkulturelle Elternarbeit nachhaltig nutzen
KAUR/RPZ
AUR
27.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 27.05.2020, 14.00-17.00
Bilingualer Unterricht: Interkulturelles und sprachsensibles Lernen im bilingualen Sachfachunterricht in den Fächern Erdkunde, Biologie, Politik-Wirtschaft, Geschichte und Sport
KH
18.02.2020
Im Zentrum der Fortbildung steht das interkulturelle und sprachsensible Lernen im bilingualen Unterricht. Dabei wird unter anderem die Tatsache, dass komplexe Inhalte des Fachunterrichts nun in unteren Doppeljahrgängen unterrichtet werden, berücksichtigt. Details
Dauer: 7 Stunden
Bilingualer Unterricht: Interkulturelles Lernen im bilingualen Sachfachunterricht
KBED
04.05.2020
Im Zentrum der Veranstaltung steht die Ermöglichung des interkulturellen Lernens in den verschiedenen Sachfächern. Darüber hinaus soll die ganztägige Veranstaltung den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Raum geben, sich über Erfahrungen im bilingualen Unterricht auszutauschen. Materialien der vorangehenden Fortbildungen werden ebenfalls zugänglich gemacht. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Bilingualer Unterricht: Interkulturelles Lernen im bilingualen Sachfachunterricht in den Fächern Geschichte, Erdkunde und Biologie
KLBS
12.02.2020
Im Zentrum der Fortbildung steht das interkulturelle Lernen im bilingualen Unterricht. Dabei wird besonders die Tatsache, dass komplexe Inhalte des Fachunterrichts nun in unteren Doppeljahrgängen unterrichtet werden, berücksichtigt. Deshalb stellt die fachliche und sprachliche Auseinandersetzung mit den ausgewählten Unterrichtsthemen einen weiteren Schwerpunkt der Fortbildung dar. Für die einzelnen Sachfächer werden Workshops gebildet. Zur effektiven Planung durch das Moderatorenteam ist es notwendig, dass jede Teilnehmer*in bei der Anmeldung einen der folgenden Workshops angibt: Workshop 1 Geschichte, Workshop 2 Erdkunde, Workshop 3 Biologie Details
Dauer: 1 Tag
PRAXISTAG SPRACHBILDUNG - Sprachbildung in der digitalen Welt
KBED
ROW
12.02.2020
Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, neue und bewährte Methoden zur Lese- und Sprachförderung mit digitalen Hilfsmitteln und praktische Hilfen zum Einsatz dieser Mittel in ihrer täglichen Arbeit kennenzulernen und auszuprobieren. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
DaZ: Werkzeuge zur Sprachstandserhebung
KAUR/RPZ
AUR
21.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 21.04.2020, 14.30-17.00
Q-IGS: Modul 3 - Umgang mit Interkulturalität
KH
H
20.02.2020
Aus der Praxis für die Praxis informieren. Grundlagen schaffen für einen entlasteten und orientierten Berufsalltag als Lehrer*in an einer IGS. Folgende Ziele sollen erreicht werden:
  • Überblick über pädagogische Prinzipien an IGS (und Ganztagsschule)
  • Orientierung in der Berufspraxis
  • Erweiterung des pädagogischen Handlungsrepertoires
  • Hilfen bei der Vermeidung und Lösung von Konflikten
  • eine positive und innovative Grundhaltung
  • verstärkte Selbstreflexion
  • professionelles Arbeiten an einer IGS
  • Förderung des kollegialen Austausches; ggfs. Bildung eines Netzwerks
Details
Dauer: 3 Stunden
DaZ Warum fragen sie nicht? , Praxisnahe Vermittlung von interkulturellem Wissen für den DaZ-Unterricht Tipps zum Unterrichten in kulturell vielfältigen Schülergruppen
KLG
LG
26.05.2020
Seminarinhalte: konkrete Fragestellungen aus dem Unterrichtsalltag, Hintergrundinformation zur Schul- und Ausbildungsstrukturen werden ergänzt durch Informationen zu soziokulturellen Strukturen ausgewählter Herkunftsländer Entwicklung umsetzbarer Lösungsstrategien für den Unterricht Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
DaZ Aufbauseminar - Lese- und Schreibkompetenz im Sprachsensiblen Fachunterricht
KLG
LG
18.03.2020
• Hintergrundwissen: Unterschiede im Gebrauch von Schriftsprache in versch. Herkunftsländern • DaZ - Erwerb in Alltag und Fach • Theorie – Wie hängen Lesegeschwindigkeit und Leseverstehen zusammen? • Praxis – Methodentraining: Lesen • Theorie und Praxis zum Schreibtraining in Alltag und Fach Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
DaZ Alphabetisierung in der Grund- und Sekundarstufe
KLG
LG
29.09.2020
Was heißt Analphabetismus? Wer ist betroffen? - Bedeutung von family literacy - Alphabetisierung von Kindern und Jugendlichen • Methodentraining – Möglichkeiten und Grenzen in heterogenen Lerngruppen - Alphabetisierung und Wortschatzerwerb - Progressionsunterschiede • Basis - Wortschatztraining im (schulischen) Alltag + Verschriftlichung • Aufbauwortschatz + Verschriftlichung - Kommunikationstraining • Verknüpfung von Alphabetisierung und Sprachanwendung Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
Plötzlich unterrichte ich DaZ – Wissenswertes rund um die Sprachförderung
KHi
D
18.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 6,5 h
DaZ Lese- und Schreibkompetenz im Sprachsensiblen Fachunterricht
KLG
LG
18.02.2020
Im Seminar werden praxisorientiert Methoden vorgestellt und erprobt, wie Lesetempo gesteigert werden kann, um damit Leseverstehen zu erleichtern. Mit diesem Methodentraining wird eine Brücke zum Verfassen von (Fach)texten gebaut. Viele dieser Übungen können sehr gut in heterogenen Gruppen auch mit lese-/schreibschwächeren Schüler*innen eingesetzt werden Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
Musik, Sprache, Teilhabe
KOL/OFZ
OL
19.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 19.03.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
DaZ: Wortschatz, Grammatik & Co - Methodenpool für einen lebendigen Sprachunterricht
KHi
D
19.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 6,5 h
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
07.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
12.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
19.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
19.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
19.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
20.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
20.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
25.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen in der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
H
25.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
27.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für den Unterricht in den Sprachförderklassen der neuen Berufseinstiegsschule
NLQ
10.02.2020
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Basiswissen zur Organisation und Durchführung des Sprachförderunterrichtes in der neuen Berufseinstiegsschule. Daraus können Strukturen und Handlungsoptionen für den Unterricht an Ihrer Schule abgeleitet werden. Sie werden durch die Schulpsychologie sensibilisiert, mögliche Verhaltensmuster der Schülerinnen und Schüler zu Auffälligkeiten, Anpassungsstörungen und eventuellen Traumafolgeerscheinungen wahrzunehmen, und verfügen über angemessene Handlungsstrategien als Lehrkraft in Sprachförderklassen. Regionale Besonderheiten und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Sprachlernern in der BES werden untereinander ausgetauscht und mit dem Leitungsteam erörtert. Details
Dauer: 1Tag
Q-IGS: Modul 6 - Sprachsensibler Unterricht in allen Fächern
KH
H
25.03.2020
Aus der Praxis für die Praxis informieren. Grundlagen schaffen für einen entlasteten und orientierten Berufsalltag als Lehrer*in an einer IGS. Folgende Ziele sollen erreicht werden:
  • Überblick über pädagogische Prinzipien an IGS (und Ganztagsschule)
  • Orientierung in der Berufspraxis
  • Erweiterung des pädagogischen Handlungsrepertoires
  • Hilfen bei der Vermeidung und Lösung von Konflikten
  • eine positive und innovative Grundhaltung
  • verstärkte Selbstreflexion
  • professionelles Arbeiten an einer IGS
  • Förderung des kollegialen Austausches; ggfs. Bildung eines Netzwerks
Details
Dauer: 3 Stunden
Abrufangebot: Digital Deutsch Lernen - Tablets im DaZ-Unterricht nutzen
kmzdh
???
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2-6 Stunden
Medienkompetent/z ausbilden im Studienseminar; Modul 1 von 6 in Hannover, Hildesheim, Hameln
NLQ
H
19.02.2020
Bezug: "Europäischer Referenzrahmen für die digitale Kompetenz von Lehrkräften" (DigCompEdu): Die Teilnehmenden... • nutzen digitale Medien für ihr berufliches Engagement. • wählen digitale Ressourcen aus, erstellen und veröffentlichen diese. • lehren und lernen mit digitalen Medien im Unterricht. • nutzen digitale Medien zur Verbesserung der Leistungsbeurteilung und Rückmeldung. • nutzen digitale Medien als Mittel zur Lernerorientierung. • fördern die digitale Kompetenz Lernender. Details
Dauer: 7 Stunden
Förderung von Lese- und Schreibkompetenz im sprachsensiblen Fachunterricht
KOL/OFZ
OL
11.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 11.03.2020, 09:00 - 16:30 Uhr
Wir sprechen Mathematik! Sprachbildung im Mathematikunterricht der Grundschule
KAUR/RPZ
AUR
28.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Freitag, 28.02.2020, 9.00-14.00
Entwickeln eines schulischen Medienbildungskonzepts - Einführungskurs
MZRH
H
19.05.2020
Die TN werden in die Lage versetzt, für Ihre Schule ein Medienbildungskonzept zu entwickeln. Details
Dauer: 6:30
Wir sprechen Mathematik! Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufen
KAUR/RPZ
AUR
27.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Donnerstag, 27.02.2020, 14.00-17.00
Entwickeln eines schulischen Medienbildungskonzepts - EINFÜHRUNG speziell für Grundschulen
MZRH
H
29.04.2020
Die TN werden in die Lage versetzt, den Prozess der Erarbeitung eines schulischen MBKs an ihrer Schule selbstständig durchzuführen. Details
Dauer: 7
Chorklassenleitung - Kurs V
NLQ
CLP
nach Absprache
- flächendeckende Einführung von Chorklassen im Rahmen des Aktionsprogramms „Hauptsache Musik“ - Qualifizierung von Lehrkräften für die Leitung einer Chorklasse bzw. eines Klassenchores - Aufbau einer flächendeckenden Struktur für die Zusammenarbeit und die Bereitstellung von berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten durch Ausgestaltung regionaler Kooperationsnetze - Weiterentwicklung der entsprechenden Kommunikationsstrukturen Details
Dauer: 4 Tage
Chorklassenleitung - Kurs II
NLQ
CLP
25.05.2020
- flächendeckende Einführung von Chorklassen im Rahmen des Aktionsprogramms „Hauptsache Musik“ - Qualifizierung von Lehrkräften für die Leitung einer Chorklasse bzw. eines Klassenchores - Aufbau einer flächendeckenden Struktur für die Zusammenarbeit und die Bereitstellung von berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten durch Ausgestaltung regionaler Kooperationsnetze - Weiterentwicklung der entsprechenden Kommunikationsstrukturen Details
Dauer: 4 Tage
Chorklassenleitung - Kurs IV
NLQ
CLP
16.11.2020
- flächendeckende Einführung von Chorklassen im Rahmen des Aktionsprogramms „Hauptsache Musik“ - Qualifizierung von Lehrkräften für die Leitung einer Chorklasse bzw. eines Klassenchores - Aufbau einer flächendeckenden Struktur für die Zusammenarbeit und die Bereitstellung von berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten durch Ausgestaltung regionaler Kooperationsnetze - Weiterentwicklung der entsprechenden Kommunikationsstrukturen Details
Dauer: 4 Tage
Chorklassenleitung - Kurs III
NLQ
CLP
14.09.2020
- flächendeckende Einführung von Chorklassen im Rahmen des Aktionsprogramms „Hauptsache Musik“ - Qualifizierung von Lehrkräften für die Leitung einer Chorklasse bzw. eines Klassenchores - Aufbau einer flächendeckenden Struktur für die Zusammenarbeit und die Bereitstellung von berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten durch Ausgestaltung regionaler Kooperationsnetze - Weiterentwicklung der entsprechenden Kommunikationsstrukturen Details
Dauer: 4 Tage
Mathematik an Grundschulen – PIKAS 6. Modul
KPAP/HÖB
EL
13.05.2020
Im Rahmen der Fortbildungsreihe werden auf Grundlage der PIKAS-Konzeption des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung fachliche und fachdidaktische Grundlagen für den Mathematikunterricht in den Schuljahrgängen 1 – 4 erarbeitet. Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik an Grundschulen – PIKAS 7. Modul
KPAP/HÖB
EL
10.06.2020
Im Rahmen der Fortbildungsreihe werden auf Grundlage der PIKAS-Konzeption des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung fachliche und fachdidaktische Grundlagen für den Mathematikunterricht in den Schuljahrgängen 1 – 4 erarbeitet. Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik an Grundschulen – PIKAS 5. Modul
KPAP/HÖB
EL
22.04.2020
Im Rahmen der Fortbildungsreihe werden auf Grundlage der PIKAS-Konzeption des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung fachliche und fachdidaktische Grundlagen für den Mathematikunterricht in den Schuljahrgängen 1 – 4 erarbeitet. Details
Dauer: 1 Tag
Fachtag Chemie: Sprachsensibles Lernen im Chemieunterricht
KOL/OFZ
OL
17.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mo., 17.02.2020, 09:30 - 17:45 Uhr
Mathematik an Grundschulen – PIKAS 4. Modul
KPAP/HÖB
EL
11.03.2020
Im Rahmen der Fortbildungsreihe werden auf Grundlage der PIKAS-Konzeption des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung fachliche und fachdidaktische Grundlagen für den Mathematikunterricht in den Schuljahrgängen 1 – 4 erarbeitet. Details
Dauer: 1 Tag
Mathe sicher können - Rechnen mit natürlichen Zahlen.
KOL/OFZ
OL
06.02.2020
Sie:
  • erweitern ihr Repertoire an Kompetenzen und Wissen hinsichtlich Diagnose und Förderung,
  • kennen den didaktischen Hintergrund zum Konstrukt Verstehensgrundlagen,
  • durchdenken die Prinzipien Diagnosegeleitetheit, Verstehensorientierung, Kommunikationsförderung und ihre besondere Bedeutung für sehr schwache Lernende,
  • machen sich mit Diagnose- und Fördermaterialien aus dem Mathe sicher können-Konzept vertraut.
Details
Dauer: Do., 06.02.2020 und Do., 19.03.2020, jeweils von 14:00 - 18:00 Uhr
Erstellung von schriftlichen Abituraufgaben (für das Jahr 2021) am Beruflichen Gymnasium in Informationsverarbeitung – Schwerpunkte GuS, Technik und Wirtschaft
NLQ
SFA
29.09.2020
Am Beispiel der aktuell Abituraufgaben 2021 werden folgende Ziele angestrebt: • Klärung von Formalien bei der Einreichung • Grundlegende Hinweise zur Erstellung auf Basis der Begutachtungskriterien • Best Practice-Austausch für typische Fallstricke (z.B. Abhängigkeiten in Aufgabenstellungen) • Ideenaustausch für alternative Aufgabentypen – was machen die anderen Schulen? • Praktische Arbeit an den Aufgaben für das Jahr 2021 • Aufbau von Kooperationen zwischen Schulen zur Erstellung von Abituraufgaben • Besonderheiten bei Prüfungsverbünden Details
Dauer: 2 Tage
Schule und Gesellschaft demokratisch gestalten - Regionaler Auftakt Südniedersachsen
KGÖ.NLF
17.03.2020
Der Fachtag dient dem persönlichen, pädagogischen, fachlichen Austausch zwischen Menschen aus Schule und außerschulischen Lernorten (Universität, Regionale Umweltzentren etc.), soll das Wissen der Teilnehmenden vertiefen und neue Ideen und Projekte im Bereich „Schule und Gesellschaft demokratisch gestalten“ vorstellen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Interaktivität im Klassenraum an frontalen Präsentationsflächen - ABRUFANGEBOT - Terminierung bei ausreichender Teilnehmenden-Zahl
KMZ Göttingen
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen
KVEC
VEC
16.03.2020
Umfassende Unterstützung und Stärkung junger Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Details
Dauer: k.A.
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen
KVEC
VEC
05.05.2020
Umfassende Unterstützung und Stärkung junger Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Details
Dauer: k.A.
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen
KVEC
VEC
21.06.2021
Umfassende Unterstützung und Stärkung junger Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Details
Dauer: k.A.
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Südwest: Osnabrück
NLQ
OS
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Südwest: Osnabrück
NLQ
OS
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Südwest: Osnabrück
NLQ
OS
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Mitte-Nord: Syke
NLQ
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Mitte-Süd: Hameln
NLQ
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Süd-Ost: Braunschweig
NLQ
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Süd-Ost: Göttingen
NLQ
13.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Süd-Ost: Göttingen
NLQ
15.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Mitte-Nord: Syke
NLQ
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Mitte-Süd: Hameln
NLQ
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Süd-Ost: Braunschweig
NLQ
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Mitte-Nord: Syke
NLQ
HB
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Mitte-Süd: Hameln
NLQ
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Süd-Ost: Braunschweig
NLQ
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung der Teilnehmenden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Süd-Ost: Göttingen
NLQ
28.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung dr Teilnehmenden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Nord-Ost: Uelzen, Lüneburg
NLQ
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Nordwest: Varel, Oldenburg, Wilhelmshaven, ...
NLQ
FRI
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Nord-Ost: Uelzen, Lüneburg
NLQ
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Nordwest: Varel, Oldenburg, Wilhelmshaven, ...
NLQ
FRI
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Nord-Ost: Uelzen, Lüneburg
NLQ
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung der Teilnehmenden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Nordwest: Varel, Oldenburg, Wilhelmshaven, ...
NLQ
FRI
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung. Zertifikatsübergabe Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Mitte-Süd: Hannover - BBS
NLQ
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Mitte-Süd: Hannover - BBS
NLQ
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Mitte-Süd: Hannover - BBS
NLQ
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung der Teilnehmenden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 4, Region Südwest: Cloppenburg
NLQ
CLP
12.02.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 5, Region Südwest: Cloppenburg
NLQ
CLP
16.04.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien, Seminar 6, Region Südwest: Cloppenburg
NLQ
CLP
27.05.2020
Im Mittelpunkt der sechsteiligen zertifizierten Fortbildung stehen Wissen, Können, Haltung und Handlungsstrategien beim Umgang im Lernen mit und über Medien. Dafür erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Basiskompetenzen entsprechend der Kompetenzfelder des Orientierungsrahmens Medienbildung Zertifizierung der Teilnehmenden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen
KVEC
VEC
18.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Inklusion - was ist das eigentlich?
KVEC
VEC
11.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Demokratiebildung: Deutsch Polnische Klassenbegegnungen
KLBS
BS
08.05.2020
Förderung der Deutsch Polnischen Verständigung. Organisation und Durchführung von Klassenfahrten. Internationale Jugendbegegnung. Friedenssicherung. Demokratiebildung - Bildungspolitische Initiative "Demokratisch gestalten" Details
Dauer: 1 Nachmittag
Tablets im Unterricht - Einführungskurs für Einsteiger
MZRH
H
22.04.2020
Die TN erlernen grundlegendes Wissen, wie ein Tablet zu bedienen ist, wie es im Unterricht eingesetzt werden kann und wie Tablets zu verwalten sind. Details
Dauer: 6
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen Modul 3: Kommunikation mit außerschulischen Ansprechgruppen
KAUR/RPZ
AUR
17.02.2020
Umfassende Unterstützung und Stärkung junger Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Details
Dauer: 17.02.2020, 9.00-17.00 Uhr
Technisches Lernen in der Grundschule - den Sachunterricht mit neuen Lernmedien lebendig gestalten!
MZO
OS
29.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Demokratiebildung: Radikal höflicher Umgang mit Rechtspopulismus und rechtspopulistischer Sprache (Fortbildung im Rahmen des Landesprogramms Demokratisch gestalten )
KOS
OS
17.03.2020
Die Teilnehmenden sind für rechtspopulistische Sprache und Argumentationsmuster sensibilisiert. Konkrete Umgangsstrategien und Reaktionsmöglichkeiten wurden erarbeitet, um mit rechtspopulistischer Sprache im Schulalltag umgehen zu können. Details
Dauer: 8 Stunden
Schlüsselkompetenzen - Sprachförderung durch Tanz und Bewegung
KLG
LG
18.03.2020
Die Teilnehmenden erfahren in praktischen Übungen, Tänzen und Spielen das Material, welches im Anschluss an das Seminar direkt mit den Kindern umgesetzt werden kann. Jede/r Teilnehmer/in erhält ein Skript voller praktischem Material sowie Musikquellen, Buch- und Spieltipps. Details
Dauer: Ganztägige Veranstaltung
Von der Zeichnung zum 3D-Produkt - Unterrichtlicher Einsatz des FiloCUT/CAM-Systems
MZO
OS
24.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Digitalisierung: Bildung in der digitalisierten Welt & Digitalisierung von Schule. Aspekte der Digitalisierung von Schule ‐ technische Lösungen, pädagogische Schritte (Vortrag)
KLBS
BS
16.03.2020
Die Themen Bildung in der digitalisierten Welt und Digitalisierung von Schule sind aktuell in aller Munde. Es liegt mittlerweile ein für alle deutschen Schulen geltender verbindlicher Kanon an Bildungsinhalten rund um das Thema "Bildung in der digitalisierten Welt" vor. Im Dezember 2016 hat die Kultusministerkonferenz das Ziel ausgegeben, dass bis 2021 jede Schülerin und jeder Schüler eine digitale Lernumgebung und einen Zugang zum Internet nutzen können sollte. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Inklusive Schule - (Hoch-)Begabt und Minderleister: Förderung und Unterstützung von Underachievern in Sek I und Sek II - Modul 2/3
KHi
D
12.03.2020
Pädagoginnen und Pädagogen lernen Maßnahmen zur Förderung und Unterstützung von (hoch-)begabten Underachievern in Sek I und II kennen und anwenden. Details
Dauer: 8 h
Musikalische Grundschule - Musik, Bilderbuch und Sprachförderung anhand von Paulas Reisen
KBED
15.02.2020
Neue Impulse für Musiklehrer*innen und fachfremde Kolleg*innen im Rahmen der Musikalischen Grundschule Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Stark starten - Bildung gesund gestalten! Präventionsprogramm für Berufseinsteiger*innen in Schulen - Modul 4: AGIL - Denkbarkeiten und Kollegiale Fallberatung
KAUR/RPZ
AUR
12.03.2020
Umfassende Unterstützung und Stärkung junger Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Details
Dauer: 12.03.2020, 9.00-17.00 Uhr
Fachtagung zum Abschluss der Projekte 4.0
NLQ
11.03.2020
Die Teilnehmenden der Fachtagung informieren sich über die Projekte und ihren Verlauf. Sie erfassen die Thematik Berufliche Bildung 4.0 in seiner gesamten Vielfalt und Bandbreite, auch vor dem wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Hintergrund. Sie wirken als Impulsgeber zur Multiplikation der vermittelten Kenntnisse in ihren Tätigkeitsbereichen. Details
Dauer: 1 Tag
Unterrichtscoaching: GHR 300 (Termin I: 05.03.2020)
KOS
OS
05.03.2020
ENTLASTUNG und mehr SICHERHEIT im Betreuungsalltag Details
Dauer: 8,5 Stunden
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 1 (Modul 8)
KLBS
BS
13.11.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 2 (Modul 11)
KLBS
BS
09.03.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Krisen und Notfälle (Modul 12)
KLBS
BS
05.05.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tag
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. AGIL – Denkbarkeiten Kollegiale Beratung (Modul 4)
KLBS
BS
19.03.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Stimmtraining – Teil 3 & Wahlmodule (Modul 14 & 15)
KLBS
GS
08.09.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 2 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. AGIL – Unterstützung und Anerkennung; Kollegiale Beratung (Modul 13)
KLBS
BS
14.06.2021
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tag
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Kommunikation mit außerschulischen Ansprechgruppen (Modul 3)
KLBS
BS
05.02.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Konflikte und Mobbing & AGIL – Möglichkeiten Kollegialer Beratung (Modul 9 & 10)
KLBS
GS
14.12.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 2 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. AGIL – Erholung und Distanzierung Kollegiale Beratung (Modul 5)
KLBS
BS
18.05.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 1 Tage
AuG: Stark starten - Bildung gesund gestalten. Kooperationsstrukturen in Schule - Arbeit in multiprofessionellen Teams & Kooperative Unterrichtsentwicklung (Modul 6 & 7)
KLBS
GS
14.09.2020
Angebot eines modularen Präventionsprogramms, welches die verschiedenen Themen aus den pädagogischen, psychologischen, schulrechtlichen und sprecherzieherischen Bereichen für den schulischen Kontext für Berufseinsteiger in einer Seminarreihe zusammenbringt. Es ist darauf zu achten, dass die Themen in ihrer Bedeutung für den Präventionsgedanken dargestellt werden. Details
Dauer: 2 Tage
Sprachsensibler Biologieunterricht
KH
nach Absprache
Im Rahmen dieser Fortbildung werden die Grundlagen eines sprachsensiblen Biologie-Unterrichts aufgezeigt und diskutiert, denn das Beherrschen der Bildungs- oder auch Fachsprache ist ein entscheidender Faktor für schulische und berufliche Erfolge. Details
Dauer: 3 Stunden
Latein: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
28.01.2020
Informationen zur Präsentationsprüfung Details
Dauer: 1,5 Stunden
Ev. und Kath. Religion: Einführung in das Abiturformat Präsentationsprüfung
KOS
OS
28.01.2020
Rechtliche und didaktische Vorbereitung auf das neue Abiturformat Präsentationsprüfung als mögliche Variante der mündlichen Abiturprüfung P5 Details
Dauer: 3 Stunden
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul VI: Größen und Massen
KBED
VER
28.01.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Sexualisierte Gewalt als Thema in der Grundschule
KBED
CUX
04.02.2020
► Gewinnen von Wissen über Prävention sexualisierter Gewalt ► Kennenlernen unterschiedlicher Materialien ► Auseinandersetzen mit möglichen Interventionen bei Vermutung von sexualisierter Gewalt ► Erlangen von Handlungssicherheit Details
Dauer: Tagesveranstaltung
2. Staffel Werte und Normen in der Grundschule , Modul VI
NLQ
OS
05.02.2020
Die Teilnehmenden erwerben fachwissenschaftliche, fachdidaktische und fachpraktische Kompetenzen im Fach Werte und Normen für die Schulform Grundschule und arbeiten an der Erprobung und Entwicklung eines KC sowie geeigneter Materialien für die Grundschule mit. Details
Dauer: 3 Tage
Informatik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung und Neuerungen im schriftlichen Abitur
KOS
OS
05.02.2020
Neben rechtlichen und formalen Aspekten werden vor allem inhaltliche Aspekte der Präsentationsprüfung fokussiert. Details
Dauer: 3 Stunden
Mathematik an Grundschulen - PIKAS: Modul VI: Daten und Zufall
KLBS
BS
05.02.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule im Land Niedersachsen unterrichten zu können. Details
Dauer: 1 Tag
AuG: AGIL - Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf (Module 1 - 6 plus Aufbau-Termin)
KH
H
06.02.2020
Stressbewältigung, Belastungsreduzierung, Gesundheitsförderung Details
Dauer: 7 x 3 Stunden
Deutsch: Konzeption und Durchführung mündlicher Abiturprüfungen - Fortbildung durch Fachberaterinnen und Fachberater der Gymnasien
KH
06.02.2020
Vermittlung der unterrichts- und prüfungsrechtlichen Vorgaben sowie der fachspezifischen Bestimmungen und Standards zur Konzeption und Durchführung mündlicher Abiturprüfungen in Deutsch. Details
Dauer: 3 Stunden
Englisch: Rechtliche Aspekte zur Korrektur und Bewertung von Englischklausuren in der Abiturprüfung und in der Qualifikationsphase – Fortbildung durch Fachberaterinnen / Fachberater
KH
06.02.2020
Rechtliche Hinweise zu Korrektur, Bewertung von Klausuren und zur Erstellung von Abiturgutachten im Fach Englisch Details
Dauer: 3 Stunden
Grundlagen der Holzbearbeitung - Maschinenschein nach Richtlinien der HolzBG
KVEC
VEC
06.02.2020
Die Teilnehmer sollen die Gefährdungen an Holzbearbeitungsmaschinen kennen und geeignete Maßnahmen zur Beseitigung bzw. Verminderung der Gefährdungen anwenden. Details
Dauer: 4 Tage (06./07.02. und 13./14.02.2020)
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Umgang mit Heterogenität (Modul 6)
KVEC
VEC
06.02.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
Musikunterricht und Multimedia 2020 - Zertifizierte Fortbildung für Lehrkräfte der Sek I und Sek II.
NLQ
WF
09.02.2020
Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit auditiven und audio-visuellen Unterrichtsvorhaben auseinander und entwickeln selbst Unterrichtsbeispiele. Diese werden praktisch durchgeführt und in der Datenbank des Orientierungsrahmens Medienbildung veröffentlicht. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Inklusion - Gelingen trotz knapper Ressourcen
KH
H
10.02.2020
Diese Fortbildung soll Möglichkeiten aufzeigen, wie Inklusion unter den jetzigen Bedingungen gelingen kann; wie bereits vorhandene Methoden reaktiviert und modifiziert werden können, um Inklusion möglich zu machen. Details
Dauer: 16
Physik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
10.02.2020
Vorbereitung der Lehrkräfte des Faches Physik auf die Präsentationsprüfungen als neues Prüfungsformat ab 2021. Details
Dauer: 3 Stunden
Sprachsensibler Fachunterricht in der Berufseinstiegsklasse Lebensmittelhandwerk und Gastronomie, Teil II
NLQ
H
10.02.2020
• Lernsituationen in Bezug auf sprachliche Kompetenzen analysieren • Schreib- und Sprechanlässe identifizieren sowie methodisch und sprachlich gestalten • Sprachliche Kompetenzen durch die Auswahl geeigneter Unterrichtsmaterialien fördern Details
Dauer: 2 Tage
Starke Stimme – erfolgreich im Beruf
KVEC
VEC
10.02.2020
• Prävention von Stimmstörungen bei Lehrkräften • Wissen zu Stimmfunktion und Stimmökonomie • Umsetzungsmöglichkeiten der Inhalte im Unterricht Details
Dauer: 14 Stunden
Englisch: Rechtliche Aspekte zur Korrektur und Bewertung von Englischklausuren in der Abiturprüfung und in der Qualifikationsphase – Fortbildung durch Fachberaterinnen / Fachberater
KH
11.02.2020
Rechtliche Hinweise zu Korrektur, Bewertung von Klausuren und zur Erstellung von Abiturgutachten im Fach Englisch Details
Dauer: 3 Stunden
Musik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
11.02.2020
Musik: Informationen zur Präsentationsprüfung als Variante im mündlichen Abitur Details
Dauer: 3 Stunden
Netzwerk - Grundschule und Ganztag
KOL/OFZ
11.02.2020
Ziel ist der gegenseitige Austausch über Voraussetzungen und Chancen für die Gestaltung von Ganztagsgrundschulen. Details
Dauer: Di., 11.02.2020, 16:00 - 17:30 Uhr
Sicherheit im Schulsport: Auffrischung der Rettungsfähigkeit - Retten und Wiederbeleben
KH
H
11.02.2020
Auffrischung der Rettungsfähigkeit für Lehrkräfte, die Schwimmen unterrichten. Details
Dauer: 7 Stunden
Train the Trainer - KlassenStärkenTrainer für Lehrkräfte u. pädagogische Mitarbeiter*innen an Schulen
KOL/OFZ
OL
11.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 11.02.2020, Mi., 12.02.2020 und Di., 17.03.2020, jeweils von 09:00 - 16:15 Uhr
Working on what works - Lösungsorientierter Ansatz für die Arbeit in der Klasse
KOL/OFZ
OL
11.02.2020
Die Fortbildung hat zum Ziel, zu erlernen, die Rolle des Klassen-Coach zu übernehmen. Details
Dauer: Di., 11.02.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
Französisch: Einsatz digitaler Medien im Unterricht (Umsetzung DigitalPakt)
KH
12.02.2020
Unterstützung der Fachgruppen Französisch bei der Verwendung digitaler Medien im Unterricht. Details
Dauer: 3 Stunden
Die digitale Lehrertasche - Tools fürs Tablet für jeden Unterricht
KOL/OFZ
OL
12.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 12.02.2020, 13:00 - 15:30 Uhr
GHR 300: Mentor*innentag zur Praxisphase 2020 für erfahrene und neu zuständige Mentor*innen
KLBS
BS
12.02.2020
Professionelles Agieren als Mentor*in - Qualifizierung für neu zuständige Mentor*innen und solche mit Erfahrungen aus vorangegangenen GHR 300-Durchgängen Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KOS
OS
12.02.2020
Rechtliche und didaktische Vorbereitung auf das neue Abiturformat Präsentationsprüfung Details
Dauer: 3 Stunden
Mentorenqualifikation GHR 300
KOL/OFZ
OL
12.02.2020
Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren Die Qualifizierung hat einen zeitlichen Umfang von bis zu zwei Tagen und muss laut Erlass fol-gende inhaltliche fächerübergreifende Schwerpunkte enthalten: a) Grundlagen zu den Zielen und dem Ablauf der Praxisphase b) Rolle der Mentorin / des Mentors im Praxisblock c) Gesprächsführung und Reflexion d) Merkmale effektiver Unterrichtshospitation e) Einführung der Studierenden in außerunterrichtliche Aktivitäten der Praktikumsschule Details
Dauer: Mi., 12.02.2020 und Do., 13.02.2020, jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Erdkunde - Rechtliche Aspekte zur Vorbereitung auf das schriftliche Abitur 2020 - Fortbildung durch Fachberaterinnen und Fachberater der Gymnasien
KH
H
13.02.2020
Die Auseinandersetzung mit dem Zentralabitur 2020 soll zum einen zu einem besseren Verständnis im Hinblick auf das Erstellen von Klausuren beitragen. Zum anderen gilt es, Kompetenzen bezüglich rechtlicher Rahmenbedingungen, Korrektur, Bewertung und der Erstellung von Gutachten zu erweitern. Details
Dauer: 3 Stunden
Latein: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KOL/OFZ
13.02.2020
Informationen zur Präsentationsprüfung Details
Dauer: Do., 13.02.2020, 15:00 - 16:30 Uhr
Mathematik an Grundschulen – PIKAS Modul 8: Umgang mit Heterogenität
KHi
D
13.02.2020
Diese Veranstaltung hat sich zum Ziel gesetzt wesentliche Merkmale guten Mathematikunterrichts zu vermitteln. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Abgesagt: Informatik im Sachunterricht: Roboter und Programmierung
KOL/OFZ
OL
14.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Fr., 14.02.2020, 15:00 - 18:00
Englisch: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KLIN/LWH
17.02.2020
Einführen in das Prüfungsformat "Präsentationsprüfung" – Vorstellung und Erarbeitung von Beispielen Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik - Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung - ROTENBURG
KBED
17.02.2020
Rechtliche und didaktische Vorbereitung auf das neue Abiturformat Präsentationsprüfung Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS III: Zahlen und Operationen - Rechenschwierigkeiten
KOS
OS
17.02.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Sprache unter der Lupe – Der Umgang mit Sprachauffälligkeiten im schulischen Alltag
KH
H
17.02.2020
Ihr Blick für den Bereich Sprache soll geschärft und die Wahrnehmung darauf sensibilisiert werden. Sie erhalten zu jeder Zeit die Möglichkeit, eigene Fragen/Anregungen in die Veranstaltung einzubringen. Details
Dauer: 7
Umgang mit aggressiven Jugendlichen
KLG
LG
18.02.2020
Die TeilnehmerInnen erhalten einen Überblick über verschiedene Formen aggressiven Verhaltens sowie über mögliche Erklärungsansätze. Dabei reflektieren sie Möglichkeiten zur Unterstützung der betroffenen Kinder und Jugendlichen im Schulsetting und erlernen sinnvolle Präventions- und Interventionsmaßnahmen. Hierbei soll auch Verhaltenssicherheit im Umgang mit aggressiven Ausbrüchen im Schulsetting erlangt werden Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
Biologie: Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung im Fach Biologie
KLBS
18.02.2020
Vorbereitung der Fachlehrkräfte auf die Vorbereitung und Durchführung von Präsentationsprüfungen (neues Prüfungsformat ab 2021). Details
Dauer: 1 Nachmittag
Evangelische / katholische Religion: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KHi
18.02.2020
Herstellung von Rechtssicherheit im Abitur 2021. Fachdidaktische Vorbereitung auf die „Präsentationsprüfung“. Details
Dauer: 3 h
Fortbildung durch Fachberaterinnen und Fachberater der Gymnasien – Fach Physik Implementation des KC GO Physik – Jahrgang 13 - WESERMÜNDE
KBED
18.02.2020
Vertrautheit mit den Neuerungen im KC GO Physik, Jahrgang 13 sowie Kompetenz in deren experimenteller Ausgestaltung. Details
Dauer: k.A.
Physik: Implementation des Kerncurriculum Physik Sek. II Teil 3 (Schwerpunkt Q2)
KOS
OS
18.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 8 Stunden
Mathematik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
19.02.2020
Rechtliche und didaktische Vorbereitung auf das neue Abiturformat Präsentationsprüfung Details
Dauer: 3 Stunden
Englisch: Implementierung eines neuen Prüfungsformates im Abitur - Die Präsentationsprüfung
KLBS
19.02.2020
Ab dem Abitur 2021 haben die Schüler*innen in Kursen auf grundlegendem Niveau die Möglichkeit, im mündlichen Abitur eine ‚herkömmliche‘ P5-Prüfung oder eine Präsentationsprüfung zu absolvieren. Ziel der Fortbildung ist es, den Lehrer*innen, die in der E- oder Q-Phase tätig sind, das neue Prüfungsformat vorzustellen sowie mögliche Aufgabenstellungen (Workshop I) zu entwickeln. Ein weiterer Workshop (II) wiederholt das Format und die Anforderungen einer P5-Prüfung, indem diese einer Präsentationsprüfung gegenübergestellt wird. Schüler*innen, die am Ende des Schuljahres 2019/20 zwischen diesen beiden Formaten wählen können, können dann gezielter beraten werden. Workshop III bietet neben der Übersicht über zeitgenössische englischsprachige Dramentexte für die E- und Q-Phase eine praktische Auseinandersetzung mit Textauszügen und Zusatzmaterialien anhand eines ausgewählten Dramas. Details
Dauer: 1 Tag
Wegen Umbau geschlossen - pädagogische Handlungsstrategien im Umgang mit pubertierenden Kindern und Jugendlichen in Sek I und II
KOL/OFZ
OL
19.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 19.02.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
Englisch: Rechtliche Aspekte zur Korrektur und Bewertung von Englischklausuren in der Abiturprüfung und in der Qualifikationsphase – Fortbildung durch Fachberaterinnen / Fachberater
KH
20.02.2020
Erstellung von Abiturgutachten, konkrete Anwendung der rechtlichen Vorgaben Details
Dauer: 3 Stunden
AuG: AGiL - Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf
KOS
OS
20.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 5 Termine à 4 Stunden
Chemieunterricht inklusiv?! – Forschendes Lernen mit heterogenen Lerngruppen
KPAP/HÖB
EL
20.02.2020
Die Teilnehmer/innen der Fortbildung erhalten die Möglichkeit, über ein EtherPad vor Beginn der Veranstaltung ihren spezifischen Bedarf und Themenwünsche zu äußern. Hierzu werden alle Teilnehmer/innen rechtzeitig informiert. Details
Dauer: Ein Tag
Stressmanagement in der Schule
KGÖ.NLF
20.02.2020
Ziel dieser Veranstaltung ist es, Sie darin zu unterstützen, eigene Ressourcen zur Stressbewältigung zu entdecken und zu festigen, indem Ihnen verschiedene Strategien der Stressbewältigung und des Zeitmanagements vorgestellt werden. Details
Dauer: 20.02. und 12.3.2020, jeweils 10-14 Uhr
Grenzen setzen, aber richtig - Handlungskonzepte zur Stärkung der Beziehungsautorität als Pädagogin und Pädagoge
KOL/OFZ
OL
21.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Fr., 21.02.2020, 15:30 - 19:00 Uhr und Sa., 22.02.2020, 09:00 - 16:30 Uhr
Inklusion: Praktische Erlebnispädagogik in der Ganztagsschule, Modul 2
KLBS
GS
21.02.2020
Ziel dieser Veranstlatung ist es, einen grundlgenden Einblick in die Erlebnispädagogik und ihre verschiedenen Einsatzgebiete im Schulalltag zu erhalten. Details
Dauer: 1,5 Tage
Inklusive Schule - (Hoch-)Begabt und Minderleister: Ursachenforschung zum gelingenden Umgang mit Underachievern in Sek I und Sek II - Modul 1/3
KHi
D
24.02.2020
Pädagoginnen und Pädagogen lernen Möglichkeiten zur gelingenden Ursachenforschung mit (hoch-)begabten Underachievern in Sek I und II kennen und anwenden. Details
Dauer: 8 h
Mathematik an Grundschulen - PIKAS VIII: Raum und Form I
KOS
OS
25.02.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7 Stunden
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul VII: Leistungen beurteilen und fördern
KBED
VER
25.02.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Musik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KVEC
25.02.2020
s.o. Details
Dauer: 3 Stunden
Physik: Fortbildung zur Implementation des neuen Kerncurriculums für die Sek. II (Teil 3/3) - Set 2
KH
26.02.2020
Anregungen zur inhaltlichen und experimentellen Umsetzung der Neuerungen im kommenden 13. Jahrgang Details
Dauer: 8 Stunden
Abgesagt: Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalabteilung Osnabrück) ABGESAGT
NLQ
OS
26.02.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Englisch: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KOS
OS
26.02.2020
Ab dem Abitur 2021 haben die Schüler*innen in Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau die Möglichkeit, im mündlichen Abitur eine Präsentationsprüfung zu absolvieren. Ziel der Fortbildung ist es, das neue Prüfungsformat vorzustellen. Details
Dauer: 3 Stunden
Mentorenqualifikation GHR 300
KOL/OFZ
OL
26.02.2020
Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren Die Qualifizierung hat einen zeitlichen Umfang von bis zu zwei Tagen und muss laut Erlass fol-gende inhaltliche fächerübergreifende Schwerpunkte enthalten: a) Grundlagen zu den Zielen und dem Ablauf der Praxisphase b) Rolle der Mentorin / des Mentors im Praxisblock c) Gesprächsführung und Reflexion d) Merkmale effektiver Unterrichtshospitation e) Einführung der Studierenden in außerunterrichtliche Aktivitäten der Praktikumsschule Details
Dauer: Mi., 26.02.2020 und Do., 27.02.2020, jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Mentorentag 2020 - GHR300
KHi
D
26.02.2020
Der Mentorentag bildet den Auftakt, um gemeinsam in die nächste Runde der Praxisphase zu starten. Sie erhalten alle nötigen Informationen zu Ihrer Rolle in der Praxisphase und lernen die für Ihr Fach zuständigen Betreuer_innen kennen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Physik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung im Fach Physik
KLBS
26.02.2020
Vorbereitung der Lehrkräfte des Faches Physik auf die Präsentationsprüfungen als neues Prüfungsformat ab 2021. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung | Warteliste für Zusatztermin
KH
27.02.2020
Rechtliche und didaktische Vorbereitung auf das neue Abiturformat Präsentationsprüfung Details
Dauer: 3 Stunden
Basisqualifizierung der Sicherheitsbeauftragten für den inneren Schulbereich, Module 1-3
KLBS
BS
27.02.2020
Details
Dauer: 3 Tage
Abgesagt: Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalabteilung Osnabrück) ABGESAGT
NLQ
OS
27.02.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Mentorenqualifikation GHR 300
KOL/OFZ
OL
27.02.2020
Zielsetzung: Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren Die Qualifizierung hat einen zeitlichen Umfang von bis zu zwei Tagen und muss laut Erlass fol-gende inhaltliche fächerübergreifende Schwerpunkte enthalten: a) Grundlagen zu den Zielen und dem Ablauf der Praxisphase b) Rolle der Mentorin / des Mentors im Praxisblock c) Gesprächsführung und Reflexion d) Merkmale effektiver Unterrichtshospitation e) Einführung der Studierenden in außerunterrichtliche Aktivitäten der Praktikumsschule Details
Dauer: Do., 27.02.2020 und Fr., 28.02.2020, jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Klassenrat - Entwicklung von Dialogfähigkeit in der Klassengemeinschaft
KOL/OFZ
OL
28.02.2020
Das Seminar ermöglicht eine theoretische und praktische Orientierung zum Klassenrat und bietet die Grundlage, dieses Instrument in der eigenen Klasse zu erproben. Details
Dauer: Fr., 28.02.2020, 09:00 - 16:30 Uhr
Nachhaltigkeit lernen - Schule und Gesellschaft partizipativ gestalten
NLQ
VER
28.02.2020
Umsetzung des Orientierungsrahmens Globales Lernen Bildung für Nachhaltige Entwicklung Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Zirkuspädagogik – im Schulsport oder als Zirkus-AG (Modul 1-3)
KLBS
28.02.2020
Zirkuspädagogik – im Schulsport oder als Zirkus-AG In einer Zeit zunehmender Industrialisierung, Rationalisierung und Technisierung, die in alle Lebensbereiche hineinwirken, wird es immer bedeutender, Kinder in ihrer psychischen und kognitiven Entwicklung zu fördern und emotional und physisch zu bewegen. Details
Dauer: 3 Tage
Rettungsschwimmen – Auffrischung - Nachweis Rettungsfähigkeit gemäß Erlass
KGÖ.NLF
29.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Asperger-Autismus im Schulalltag: Zu viele Gesichter
KH
H
02.03.2020
Ziel dieser Fortbildung ist es, konkrete Hilfen und Strukturen zu erar-beiten und kennenzulernen, die uns den Unterricht mit Menschen des Autismus-Spektrums erleichtern; dazu gehört u.a. auch die Raumgestaltung, die des Arbeitsplatzes und der Lernumgebung. Details
Dauer: 16
Informatik und Technik im Sachunterricht der Grundschule
KVEC
CLP
02.03.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen an Stationen sofort im Sachunterricht einsetzbare Materialien und spielerische Zugänge zum Kompetenzbereich „Problemlösen und Handeln“ (Schwerpunkt) kennen. Sie probieren Materialien, Spiele und grundschulgerechte Robotertechnik aus. Details
Dauer: 3 Std
Schülercoaching - hilfreiche Haltungen und Gesprächstechniken
KOL/OFZ
OL
02.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mo., 02.03.2020 und Di., 03.03.2020, jeweils von 09:30 - 17:30 Uhr
Sport: Auffrischung der Rettungsfähigkeit Schwimmen für Sportlehrerinnen und Sportlehrer – Landkreis und Stadt Osnabrück
KOS
OS
02.03.2020
Aktualisierung der Fähigkeit zum Retten und Wiederbeleben im Schwimmunterricht (gem. Erlass vom 20.03.2014 alle 3 Jahre) Details
Dauer: 4 Stunden
Sport: Schwimmen - Auffrischung der Rettungsfähigkeit – Qualifikation der Schwimmlehrkräfte (Bodenwerder, Landkreis Holzminden)
KHi
HOL
02.03.2020
Teilnahmevoraussetzung: Nur Inhaber des DLRG-Bronze-Scheines (und des Silber-Scheines) sind teilnahmeberechtigt (bitte in Kopie mitbringen!) Weitere Voraussetzung: Aktueller Erste-Hilfe-Nachweis (nicht älter als 3 jahre) oder Nachweis eines Erste-Hilfe-Trainings (nicht älter als 3 Jahre) (Bitte in Kopie mitbringen!) (Bitte beachten, dass es sich hier nicht um einen Kurs für den Neuerwerb des Deutschen Rettungsschwimmabzeichens Bronze handelt. Ziel der Veranstaltung ist die Auffrischung und der geforderte Nachweis der Rettungsfähigkeit von Lehrkräften, die in den Schulen Schwimmunterricht erteilen (nach gültiger Erlasslage (Stand 2014) in Niedersachsen.) Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Deutsch: Korrektur und Bewertung schriftlicher Abiturarbeiten - Fortbildung durch Fachberaterinnen und Fachberater der Gymnasien
KH
03.03.2020
Vermittlung der unterrichts- und prüfungsrechtlichen Vorgaben sowie der fachspezifischen Bestimmungen und Standards zum schriftlichen Abitur Deutsch. Details
Dauer: 3 Stunden
Betriebs- und Volkswirtschaft: Kompetenzentwicklung im Berufsbezogenen Lernbereich der FOS GuS Schwerpunkt Sozialpädagogik
NLQ
OS
03.03.2020
Implementierung der Unterrichtsinhalte und Kompetenzen zur Betriebs- und Volkswirtschaft in den berufsbezogenen Lernbereich Sozialpädagogik (gem. der RRL von 2019). Die Veranstaltung vermittelt einerseits Best-practice-Beispiele und bietet andererseits die Möglichkeit, neue Methoden kennenzulernen und fachspezifische Kenntnisse zu erwerben. Details
Dauer: 1 Tag
Grundlagen einer inklusiven Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit einer Hörbeeinträchtigung
KOL/OFZ
OL
03.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 03.03.2020 und Mi., 04.03.2020, jeweils 08:30 - 15:30 Uhr
Biologie: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung | Warteliste für Zusatztermin
KH
04.03.2020
Vorbereitung auf die Abnahme der Präsentationsprüfung im Abitur (P5 Biologie) ab 2021 Details
Dauer: 3 Stunden
Entwicklung eines Medienbildungskonzepts (MBK) für die Grundschule
KBED
CUX
04.03.2020
Die Teilnehmenden können das Prozesspapier „Medienbildungskonzept“ erarbeiten und selbständig in ihrer Schule weiterführen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Kollegiale Beratung
KOL/OFZ
OL
04.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 04.03.2020, 09:00 - 17:00 Uhr, Do., 16.04.2020, 15:30 - 18:30 Uhr, Mi., 13.05.2020, 14:00 - 19:00 Uhr, Mo., 22.06.2020, 15:30 - 18:30 Uhr, Di., 22.09.2020, 15:30 - 18:30 Uhr und Mi., 07.10.2020, 09:00 - 17:00 Uhr
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 5: Zahlen und Operationen – halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren
KH
H
04.03.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Mentorenqualifikation GHR 300
KOL/OFZ
OL
04.03.2020
Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren Die Qualifizierung hat einen zeitlichen Umfang von bis zu zwei Tagen und muss laut Erlass fol-gende inhaltliche fächerübergreifende Schwerpunkte enthalten: a) Grundlagen zu den Zielen und dem Ablauf der Praxisphase b) Rolle der Mentorin / des Mentors im Praxisblock c) Gesprächsführung und Reflexion d) Merkmale effektiver Unterrichtshospitation e) Einführung der Studierenden in außerunterrichtliche Aktivitäten der Praktikumsschule Details
Dauer: Mi., 04.03.2020 und Do., 05.03.2020, jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Schreibprozesse durch digitale Medien unterstützen
KVEC
CLP
04.03.2020
Die Teilnehmer*innen kennen digitale Werkzeuge und Verfahren, Schreibprozesse z.B. durch kollaborative Elemente unter Beachtung von Datenschutznormen zur unterstützen. Details
Dauer: 2 Std
Strategien zur Förderung einer interkulturellen Klassengemeinschaft Teil III
KH
04.03.2020
Diese Fortbildung, basierend auf dem interkulturellen Trainingsprogramm „Eine Welt der Vielfalt“, dient dazu, bei unterschiedlichen Zielgruppen die Fähigkeit zu steigern, in alltäglichen Lebenssituationen mit kultureller Vielfalt umzugehen und sich in gegenseitigem Respekt zu begegnen. Außerdem soll die eigene Sozialisation reflektiert, Wertestandpunkte überprüft und Empathie und Einfühlungsvermögen entwickelt werden. Details
Dauer: 7 Stunden
Geschichte: Die schriftliche Abiturprüfung im Fach Geschichte - Rechtliche und formale Vorgaben für die Durchführung und Bewertung
KLBS
05.03.2020
Kenntnis zentraler rechtlicher und formaler Vorgaben für die Durchführung und Bewertung der schriftlichen Abiturprüfungen im Fach Geschichte Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KOL/OFZ
05.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 05.03.2020, 15:00 - 18:00 Uhr
Grundlagen der Arbeit mit Hoch-Risiko-Klientel - Systemsprenger in Schule und Jugendhilfe
KOL/OFZ
OL
06.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Fr., 06.03.2020 und Sa., 07.03.2020, jeweils von 09:00 - 16:15 Uhr
Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalbteilung Hannover)
NLQ
H
09.03.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Datenschutz an Schulen
KVEC
CLP
09.03.2020
Die Teilnehmer*innen kennen grundsätzliche „Strukturen“ des Datenschutzrechts (NSchG, DS-GVO). Sie sind über Informations- und Unterstützungsressourcen des Landes informiert. Details
Dauer: 2 Std
Der TEACCH-Ansatz bei Schüler/innen mit Autismus - Visuell lernen helfen
KLIN/LWH
EL
09.03.2020
- TEACCH-Ansatz – was ist das eigentlich? - TEACCH-Ansatz - Möglichkeiten und Grenzen - TEACCH-Ansatz bei Schülern mit Autismus Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Latein: Digitalisierte Lehrbucharbeit im Lateinunterricht (Umsetzung Digitalpakt)
KH
10.03.2020
Einsatz des Whiteboards im Lateinunterricht am Beispiel einer Lehrbuchlektion Details
Dauer: 2 Stunden
Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalbteilung Hannover)
NLQ
H
10.03.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Besser im Team: Kollegiales Unterrichtscoaching zur sprachbewussten Unterrichtsplanung
KAUR/RPZ
AUR
10.03.2020
Ziel ist, durch die Kombination der Ansätze zur sprachbewussten Unterrichtsplanung und zum kollegialen Unterrichtscoaching Lehren und Lernen sprachbewusst zu gestalten. Details
Dauer: Dienstag, 10.03.2020, 9.00-16.00
Mathematik an Grundschulen - PIKAS: Modul VII: Größen und Messen
KLBS
BS
10.03.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule im Land Niedersachsen unterrichten zu können. Details
Dauer: 1 Tag
Sexualisiertes Verhalten unter Jugendlichen – Anmache oder Übergriff?
KBED
ROW
10.03.2020
► Erweitern des Wissens über Formen sexualisierter Gewalt unter Jugendlichen ► Gewinnen von Handlungssicherheit durch das Kennenlernen professioneller Strategien nach einer Aufdeckung durch die betroffenen Jugendlichen ► Auseinandersetzen mit verschiedenen Präventionsmaßnahmen Details
Dauer: Tagesveranstaltung
AGIL - Stressbewältigung und Gesundheitsförderung für Lehrkräfte
KGÖ.NLF
11.03.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben langfristig Handlungskompetenzen, um die eigenen Belastungen im Umgang mit den berufsspezifischen Anforderungen niedrig zu halten. Es sollen Handlungskompetenzen auf- bzw. ausgebaut werden, die dazu beitragen, Ressourcen schonend einzusetzen und das Wohlbefinden und die Lebensqualität zu erhalten und/ oder zu steigern. Neben grundlegenden Informationen über gesundheitsförderliches Verhalten im Lehrerberuf bietet das Training auch die Möglichkeit zur Selbstreflexion. Details
Dauer: 6 Termine jeweils 10-14 Uhr (11.03., 29.04., 27.05.,17.06., 08.07., 18.11.2020)
Grundlagen der Holzbearbeitung - Maschinenschein nach Richtlinien der HolzBG
KVEC
VEC
11.03.2020
Die Teilnehmer sollen die Gefährdungen an Holzbearbeitungsmaschinen kennen und geeignete Maßnahmen zur Beseitigung bzw. Verminderung der Gefährdungen anwenden. Details
Dauer: 4 Tage (11./12.03. und 18./19.03.2020)
Inklusive Schule - Fortbildungsreihe ‘Kooperatives Lernen’; Modul I: Grundprinzip und Wirkung des Kooperativen Lernens
KHi
D
11.03.2020
Die dreiteilige Fortbildungsreihe zu kooperativem Lernen befähigt Lehrkräfte, kooperative Verfahren und Methoden im Unterrichtsalltag einzusetzen, um die Heterogenität der Schüler_innen und Schüler in inklusiven Settings gewinnbringend zu erschließen und lebendigen, lernwirksamen und nachhaltigen Unterricht zu befördern.. Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Junge Kinder mit Autismus - Und der Weg zur angemessenen Beschulung
KLIN/LWH
EL
11.03.2020
- Frühe Anzeichen von Autismus - Autismus bei Kindern verstehen - Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit Autismus - Übergänge gestalten – Integration in eine neue Schulform - Kommunikation mit Eltern - Fallbesprechung Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Mentorenqualifikation GHR 300
KOL/OFZ
OL
11.03.2020
Zielsetzung: Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren Die Qualifizierung hat einen zeitlichen Umfang von bis zu zwei Tagen und muss laut Erlass fol-gende inhaltliche fächerübergreifende Schwerpunkte enthalten: a) Grundlagen zu den Zielen und dem Ablauf der Praxisphase b) Rolle der Mentorin / des Mentors im Praxisblock c) Gesprächsführung und Reflexion d) Merkmale effektiver Unterrichtshospitation e) Einführung der Studierenden in außerunterrichtliche Aktivitäten der Praktikumsschule Details
Dauer: Mi., 11.03.2020 und Do., 12.03.2020, jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Sport - Aktualisierung bzw. Auffrischung der Rettungsfähigkeit Schwimmen für Sportlehrerinnen und Sportlehrer aller Schulformen - ROTENBURG
KBED
ROW
11.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Technik: Erwerb des Maschinenscheins (Grundkurs zur Qualifizierung für den Umgang mit stationären und mobilen schnell laufenden Holzbearbeitungsmaschinen)
KLBS
11.03.2020
Qualifizierung von Lehrkräften für den Umgang mit stationären und mobilen schnell laufenden Holzverarbeitungsmaschinen. Erwerb des Maschinenscheins (§7 Arbeitsschutzgesetz) Details
Dauer: 3 Tage
Unterrichtscoaching: GHR 300 (Termin II: 11.03.2020)
KOS
OS
11.03.2020
ENTLASTUNG und mehr SICHERHEIT im Betreuungsalltag Details
Dauer: 8,5 Stunden
Anleitung zur Kollegialen Beratung nach Titze - Fortbildung in 5 Modulen
KLIN/LWH
12.03.2020
Die Fähigkeit, eine Gruppe der kollegialen Beratung an der eigenen Schule zu begründen und gemeinsam durchzuführen, soll erworben werden. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Gesprächsführungs- und Beratungskompetenz für Lehrkräfte an Förderschulen
KLIN/LWH
EL
12.03.2020
- Bildentwurf der Zielvorstellungen für gelingende Beratungsgespräche Zieldienliche Stärken, Denkhaltungen, Kompetenzen, Verhaltensweisen und Ressourcen aufspüren. Verschiedene Settings, unterschiedliche Strukturen. Was ist wann angebracht? - Lösungsfokussierung und systemische Arbeit - Ressourcen- und Kompetenzaktivierung - Embodiment zur Emotionsregulierung - Bedürfnisorientierte Gesprächsführung - Empathie üben - Einführung in die Motivationspsychologie - Erfahrungsorientiertes Lernprojekt: Gesprächsbausteine, die die Kooperationsbereitschaft des Gegenübers erhöhen und die eigene Wertehaltung stabilisieren. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
LRS-Schüler am Gymnasium – verstehen, unterstützen, fördern
KVEC
VEC
12.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 6 Std Theorie
Professionelles Handeln bei Suchtauffälligkeiten im Kollegium
KLBS
BS
12.03.2020
Entwickeln von Verhaltenssicherheit im Umgang mit suchtgefährdeten Kolleginnen und Kollegen. Details
Dauer: 1 Tag
Professionelles Handeln bei Suchtauffälligkeiten im Kollegium
KGÖ.NLF
12.03.2020
Entwickeln von Verhaltenssicherheit im Umgang mit suchtgefährdeten Kolleginnen und Kollegen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen mit LUBO AUS DEM ALL!
KOL/OFZ
OL
13.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Fr., 13.03.2020, 09:00 - 16:00 Uhr
1. Sonderpädagogische Tagung in Bad Bederkesa Förderschullehrkräfte zwischen Vereinzelung, Anspruch und Wirklichkeit in der Inklusion
KBED
CUX
16.03.2020
Die Förderschullehrkräfte haben die Möglichkeit, ihre aktuelle Situation zu reflektieren und gemeinsam konstruktive Beeinflussungsoptionen zu entwickeln. Sie setzen sich mit den zehn Leitlinien der "Reckahner Reflexionen" auseinander und erfahren so Rollenklarheit und persönliche Stärkung in der Ausgestaltung ihrer pädagogischen Beziehungen. Davon ausgehend erarbeiten die Teilnehmenden einen Entwurf einer Arbeitsplatzbeschreibung und nutzen die Möglichkeit weiterer regionaler Vernetzung. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Erwerb des Maschinenscheins (Grundkurs)
KOS
OS
16.03.2020
Erwerb des Maschinenscheins nach §7 ArSchG Details
Dauer: 3 x 7 Std
Inklusion: Qulifizierungsmaßnahme zur inklusiven Schule (Sek1)
KLBS
16.03.2020
Die Lehrkräfte kennen die Grundlagen der lösungsorientierten Kommunikation(Systemische Sichtweise: Übungen zum Reframing und zu den Wahrnehmungsperspektiven) Details
Dauer: 1 Tag
Lesen lernen bei Kindern (mit Down-Syndrom) - Effektive Methoden aus der Praxis für die Praxis
KLIN/LWH
EL
16.03.2020
- Lernvoraussetzungen von Kindern mit Down-Syndrom - Ganzwortmethode nach Maquarie - Musik als Mittel beim Schriftspracherwerb - Das Intraactplus Konzept - Silbenlesen nach Kuhn Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Inklusion – was nun? - Konfliktkompetenz in der Schule
KLIN/LWH
EL
17.03.2020
- Kohäsionsübungen - Auftragsklärung und Voraussetzung zur Arbeit mit „schwierigen“ Schüler/innen - Innere Haltung - Förderliche Ebenenstrukturen eines Konfliktmanagementsystems - Methoden und Techniken zum Umgang mit Aggressionen - Kommunikative Statuswippe - Status und Kommunikation im Konflikt, Aggressionsformen Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul VIII: Daten und Zufall
KBED
VER
17.03.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen – PIKAS Modul 9: Daten und Zufall
KHi
D
17.03.2020
Diese Veranstaltung hat sich zum Ziel gesetzt wesentliche Merkmale guten Mathematikunterrichts zu vermitteln. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Politik-Wirtschaft - Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KBED
17.03.2020
Ziel der Fortbildungsveranstaltung ist es, rechtliche Bestimmungen und fachspezifische Standards der Konzeption und Durchführung von Präsentationsprüfungen im Fach Politik-Wirtschaft zu vermitteln. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Trauma bei Kindern und Jugendlichen - Oder: Waren Batman und Harry Potter traumatisiert?
KLIN/LWH
EL
17.03.2020
- Trauma-begriff - Filmarbeit - Trauma und Gehirn - Trauma für Kinder und Jugendliche erklärt - Fallarbeit und Umgang - Frühe Traumata - Psychodynamik von traumatischen Erfahrungen - Do‘s und Dont‘s im Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Digitale Medienkompetenz in der Grundschule
KLG
LG
18.03.2020
• Lehrkräfte sollen über die Gefahren und Chancen der Digitalisierung, für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, aufgeklärt werden. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Digitalisierung noch besser in den Unterrichtsalltag zu integrieren. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Schülerinnen und Schüler in langfristigen Projekten zu betreuen, in denen der Einsatz des Internets und digitaler Medien zentral ist. • Lehrkräfte sollen Unterrichtsmaterialien und digitale Informationsangebote kennenlernen, die das Datenschutz- und Medialitätsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler erweitern. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, ihre informationsbezogenen Kompetenzen, wie z.B. in der Kompetenzmatrix des NLQ beschrieben, zu vertiefen, um sie dann eigenständig ausbauen und gezielt weitervermitteln zu können. • Lehrkräfte sollen Konzepte und Unterrichtseinheiten erstellen, die den fachlichen Wissensaufbau der SchülerInnen mit Inhalten, Oberflächen und Werkzeugen flankieren, die den Ausbau der individuellen Medienkompetenz fördern. Details
Dauer: 2 Tagesveranstaltungen
Politik-Wirtschaft: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
18.03.2020
Ziel der Fortbildungsveranstaltung ist es, rechtliche Bestimmungen und fachspezifische Standards der Konzeption und Durchführung von Präsentationsprüfungen im Fach Politik-Wirtschaft zu vermitteln. Details
Dauer: 3 Stunden
Englisch: Implementierung eines neuen Prüfungsformats im Abitur - Die Präsentationsprüfung
KLBS
18.03.2020
Ab dem Abitur 2021 haben die Schüler*innen in Kursen auf grundlegendem Niveau die Möglichkeit, im mündlichen Abitur eine 'herkömmliche' P5-Prüfung oder eine Präsentationsprüfung zu absolvieren. Ziel der Fortbildung ist es, den Lehrer*innen, die in der E- oder Q-Phase tätig sind, das neue Prüfungsformat vorzustellen sowie mögliche Aufgabenstellungen (Workshop I) zu entwickeln. Ein weiterer Workshop (II) wiederholt das Format und die Anforderungen einer P5-Prüfung, indem diese einer Präsentationsprüfung gegenübergestellt wird. Schüler*innen, die am Ende des Schuljahres 2019/20 zwischen den beiden Formaten wählen können, können dann gezielter beraten werden. Workshop III bietet neben der Übersicht über zeitgenösische englischsprachige Dramentexte für die E- und Q-Phase eine praktische Auseinandersetzung mit Textauszügen und Zusatzmaterialien anhand eines ausgewählten Dramas. Details
Dauer: 1 Tag
Spanisch - Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KBED
18.03.2020
Unterstützung der Fachgruppen Spanisch bei der Vorbereitung der Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung (P5) im Spanischunterricht der fortgeführten und der neubeginnenden Fremdsprache. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Digitale Medienkompetenz in der Schule (SEK I und II)
KLG
LG
19.03.2020
• Lehrkräfte sollen über die Gefahren und Chancen der Digitalisierung, für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, aufgeklärt werden. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Digitalisierung noch besser in den Unterrichtsalltag zu integrieren. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Schülerinnen und Schüler in langfristigen Projekten zu betreuen, in denen der Einsatz des Internets und digitaler Medien zentral ist. • Lehrkräfte sollen Unterrichtsmaterialien und digitale Informationsangebote kennenlernen, die das Datenschutz- und Medialitätsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler erweitern. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, ihre informationsbezogenen Kompetenzen, wie z.B. in der Kompetenzmatrix des NLQ beschrieben, zu vertiefen, um sie dann eigenständig ausbauen und gezielt weitervermitteln zu können. • Lehrkräfte sollen Konzepte und Unterrichtseinheiten erstellen, die den fachlichen Wissensaufbau der SchülerInnen mit Inhalten, Oberflächen und Werkzeugen flankieren, die den Ausbau der individuellen Medienkompetenz fördern. Details
Dauer: 2 Tagesveranstaltungen
Autismus und Schule - Was benötigen SchülerInnen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und ihre Lehrkräfte für einen erfolgreichen Unterricht? Teil 3
KOL/OFZ
OL
19.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 19.03.2020, 15:00 - 18:45 Uhr
Durchführung der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung im Fach Biologie in Theorie und Praxis; Fortbildung durch Fachberaterinnen und Fachberater der Gymnasien
KH
19.03.2020
Vorstellung der rechtlich relevanten Vorgaben / Vorbereitung auf die Abnahme der Abiturprüfung Biologie 2019 Details
Dauer: 3 Stunden
Demokratieerziehung in Unterricht und Schulleben
KAUR/RPZ
AUR
20.03.2020
In diesem ganztägigen Workshop werden Sie verschiedene Aspekte und Methoden von Demokratiepädagogik kennenlernen. Hierzu gehören unter anderem der Klassenrat, Service Learning und Mediation aber auch die Gestaltung von demokratischem Unterricht und der demokratischen Schulgestaltung und Schulentwicklung. Wichtig ist dabei ein Austausch und Reflexion über bereits an Ihrer Schule vorhandene Bausteine und Ihre Erfahrungen damit. Details
Dauer: Freitag, 20.03.2020, 9.00-17.00
Spanisch: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KH
23.03.2020
Unterstützung der Fachgruppen Spanisch: Qualifizierung für die Gestaltung einer Präsentationsprüfung Details
Dauer: 4 Stunden
Starke Stimme 2.0 - mit stimmlicher Präsenz wirkungsvoll kommunizieren
KVEC
VEC
23.03.2020
Aufbauseminar, Maßnahmen für Beschäftigte zur Prävention von Stimmstörungen; erweitertes und vertiefendes Stimmtraining; Hilfe bei leichten Beeinträchtigungen der Stimme Prävention von Stimmstörungen durch - Präsenz - Intention und - Wirkung der Stimme im Berufsalltag Details
Dauer: 7 Stunden
Was geht App? Schule digital! - Hildesheimer Pädagogische Tage 2020
KHi
D
24.03.2020
Lehrkräfte erweiteren ihre Kompetenzen im unterrichtlichen Medieneinsatz sowie im Bereich der Medienpädagogik. Details
Dauer: 8 h
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Zahlen und Operationen - Sprachförderung (Modul 7)
KVEC
VEC
24.03.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
Regenerative bzw. alternative Energien im Berufsschulunterricht (Fotovoltaik, Wind, Brennstoffzelle)
NLQ
H
24.03.2020
Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über verschiedene Formen der Umwandlung regenerativer Energien und haben eine Lernsituation nach SchuCu BBS, die im Unterricht bei Elektronikern (z.B. Elekroniker*innen Energie- und Gebäudetechnik, LF 11) eingesetzt werden kann. Details
Dauer: 3 Tage
Like it! Demokratie 2.0 - Auftaktveranstaltung zum bildungspolitischen Schwerpunkt Demokratisch gestalten , im Rahmen der Hildesheimer Pädagogischen Tage 2020
KHi
D
25.03.2020
Die Teilnehmenden - lernen digitale Möglichkeiten der Partizipation kennen und erproben diese; - setzen sich mit Möglichkeiten und Grenzen demokratischer Teilhabe im Netz auseinander - setzen sich mit systematischer Desinformation (Fake-News) auseinander und erhalten entsprechende Unterrichtsmaterialien zur Förderung der Bewertungskompetenz, bzw. Urteilsfähigkeit ihrer SuS; - lernen Angebote und Möglichkeiten digitaler Selbstverteidigung kennen, die sie befähigen, betroffene SuS zu beraten. Details
Dauer: 8 h
Erdkunde: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung 2021
KLBS
25.03.2020
In der Fortbildungsveranstaltung erhalten die Teilnehmer*innen zunächst Hintergrundwissen zu den rechtlichen Aspekten der Präsentationsprüfung. Danach soll die Musterlösung der Präsentationsprüfung zum Thema „Geothermie auf Island“ unter Berücksichtigung der Basiskonzepte des Faches Geographie analysiert werden. Anschließend arbeiten die Teilnehmer*innen im kollegialen Austausch an der Erstellung von Präsentationsprüfungen auf der Basis des forschenden Lernens zum Thema „Fahrradmobilität“. Abschließend erfolgt ggf. ein Ausblick auf weitere Themen im Rahmen der Präsentationsprüfung. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik an Grundschulen - PIKAS IX: Raum und Form II
KOS
OS
25.03.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7 Stunden
Weiterentwicklung des Unterrichts im Profilfach Gesundheit-Pflege und im Fach Praxis des Beruflichen Gymnasiums ­- Gesundheit und Soziales -, Schwerpunkt Gesundheit-Pflege (15. Qualitätszirkel)
NLQ
H
25.03.2020
Es liegen Arbeitspläne vor, welche die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen in einen Kontext stellen und Informationen zu Material und Methoden zur Gestaltung innovativer Lernumgebungen enthalten. Das Netzwerk der Lehrkräfte, die das Profilfach Gesundheit-Pflege und das Fach Praxis unterrichten, wird gestärkt und der Austausch zwischen den Schulen intensiviert. Details
Dauer: 3 Tage
Mathematik an Grundschulen - PIKAS IV: Zahlen und Operationen - Sprachförderung
KOS
OS
26.03.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Politik-Wirtschaft: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KOS
26.03.2020
Ziel der Fortbildungsveranstaltung ist es, rechtliche Bestimmungen und fachspezifische Standards der Konzeption und Durchführung von Präsentationsprüfungen im Fach Politik-Wirtschaft zu vermitteln. Details
Dauer: 3 Stunden
Mathematik an Grundschulen - PIKAS V: Zahlen und Operationen - halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren
KOS
OS
16.04.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Musik: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KLBS
16.04.2020
Musik: Informationen zur Präsentationsprüfung als Variante im mündlichen Abitur Details
Dauer: 1 Nachmittag
Cool ist, wenn du cool bist! Coolnesstraining - konfrontativ und präventiv
KLIN/LWH
EL
20.04.2020
- Was ist so cool am Coolnesstraining? Grundlagen und Zielgruppe - Gewalt macht Spaß?! - Regeln, Inhalte und Methoden im Coolnesstraining - Was tun mit den Schwierigsten? - Grundlagen Konfrontativer Pädagogik - Kämpfen als pädagogische Disziplin und Entspannungsübungen - Durchsetzungsstrategien - Wie bleibe ich authentisch und ruhig? - Schule als sozialer Lernort - Kooperationsübungen und Vertrauensspiele Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS: Modul VIII: Umgang mit Heterogenität
KLBS
BS
21.04.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule im Land Niedersachsen unterrichten zu können. Details
Dauer: 1 Tag
Medienkompetenz: Whatsapp, Instagram und Snapchat - Was geht Schule das an?
KOS
OS
21.04.2020
Die Teilnehmenden können Medienverhalten zuordnen und beurteilen. Problematisches Verhalten (erklärt mit Beispielen zum Themen wie Konflikten im Internet und exzessiven Gebrauch sozialer Medien) kann von den Teilnehmenden erkannt und mit ihren Ursachen und Wirkungen realistisch eingeschätzt werden. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalabteilung Osnabrück)
NLQ
OL
22.04.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Die digitale Lehrertasche - Tools fürs Tablet für jeden Unterricht
KOL/OFZ
OL
22.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 22.04.2020, 13:00 - 15:30 Uhr
Erdkunde – Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung
KBED
22.04.2020
In der Fortbildungsveranstaltung wird mit den Teilnehmenden die Musterlösung der Präsentationsprüfung zum Thema „Geothermie auf Island“ unter Berücksichtigung der Basiskonzepte des Faches Geographie analysiert werden. Anschließend gibt es Hintergrundwissen zu den rechtlichen Aspekten der Präsentationsprüfung und Möglichkeit zur Diskussion. Im kollegialen Austausch arbeiten die Veranstaltungsteilnehmer*innen an der Erstellung von Präsentationsprüfungen auf der Basis des forschenden Lernens zum Thema „Fahrradmobilität“. Dabei sollen auch digitale Umsetzungsmöglichkeiten für die Präsentationsprüfung mit Google Earth vermittelt werden. Abschließend erfolgt ggf. ein Ausblick auf weitere Themen im Rahmen der Präsentationsprüfung. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik sprachsensibel unterrichten
KOL/OFZ
OL
22.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 22.04.2020, 14:30 - 17:30 Uhr
AuG - Qualifizierung für Beauftragte für Brandschutz und Evakuierung
KBED
23.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Inklusive Schule - Fortbildungsreihe ‘Kooperatives Lernen’; Modul II: Schlüsselkompetenz Lesen - Kooperative Verfahren zur Texterschließung
KHi
D
23.04.2020
Die dreiteilige Fortbildungsreihe zu kooperativem Lernen befähigt Lehrkräfte, kooperative Verfahren und Methoden im Unterrichtsalltag einzusetzen, um die Heterogenität der Schüler_innen und Schüler in inklusiven Settings gewinnbringend zu erschließen und lebendigen, lernwirksamen und nachhaltigen Unterricht zu befördern.. Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Qualifizierung für Beauftragte für Erste Hilfe
KGÖ.NLF
23.04.2020
Zielsetzung: Organisatorische und sächliche Sicherstellung der Ersten Hilfe an der Schule Details
Dauer: k.A.
Wie spreche ich mit Kindern und Jugendlichen? - Altersentsprechende Gesprächsführung bei Vermutung auf sexuellen Missbrauch
KBED
CUX
23.04.2020
► Gewinnen von Sicherheit in der Gesprächsführung bei Vermutung eines sexuellen Missbrauchs durch Wissensaneignung und Übungen ► Erproben altersgerechter Gesprächsführung ► Kennenlernen von Interventionsmöglichkeiten ► Erlangen von Handlungskompetenz Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Schwieriges Schüler*innenverhalten: Kinder- und Jugendliche in der Schule (nicht nur) mit Unterstützungsbedarf ES (zweitägig)
KH
H
27.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 16
Umgang mit psychischen Störungen in der Schule Teil I : Externalisierendes Problemverhalten (z. B. AD(H)S)
KVEC
VEC
27.04.2020
Ziel dieser Fortbildung ist es, dass Sie einen Umgang mit diesen Störungsbildern im Kontext Schule entwickeln, der Sie und die anderen Akteure mittelfristig entlastet und bei allen die Wahrnehmung von (Selbst-)Wirksamkeit erhöht. Details
Dauer: Ganztag
Spot on : Mit dem Smartphone Orte der Demokratie erkunden
KBED
CUX
28.04.2020
Die Teilnehmenden kennen die Rahmenbedingungen zum Einsatz der App 'Spot on'. Sie sind in der Lage, mit Schülerinnen und Schülern Spots, also digitale Demokratierouten, zu erarbeiten und für die App 'Spot on' umzusetzen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS X: Leistungen beurteilen und fördern
KOS
OS
28.04.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7 Stunden
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul IX: Zahlen und Operationen – halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren
KBED
VER
28.04.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Schulische Sozialarbeit: Rollen klären
KGÖ.NLF
29.04.2020
Ziel dieser Veranstaltung ist die Klärung und Festigung eines Selbst- und Rollenverständnisses als schulische/r Sozialarbeiter*in Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung
KLIN/LWH
EL
04.05.2020
- Verstehen auf kognitiver und emotionaler Ebene: Einstieg in die Thematik - Überblick über die häufigsten psychischen Erkrankungen im Jugendalter: Neuropsychologie, Ängste, Zwänge, Depressionen, Selbstverletzendes Verhalten, Essstörungen, Störungen des Sozialverhaltens, Sucht, Schulabsentismus, Tic-Störungen, Suizidalität, Symptombilder als Sekundärsymptome bei ADHS/ADS – Asperger - Fallbeispiele / Interviews - Konkrete Hilfen und Strukturen erarbeiten und kennenlernen: Informationen zur Wiedereingliederung nach Klinikaufenthalt betroffener Schüler/innen; Psychoedukation aller Beteiligten; Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII); Informationen zum Nachteilsausgleich; Geeignete außerschulische Hilfen (§ 35a SGB VIII); Beratung von Eltern Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Sport: Retten und Wiederbeleben - Sicher im Schwimmunterricht
KLBS
GS
04.05.2020
Nachweis zur Rettungsfähigkeit nach Nds. Erlass vom Kultusministerium vom 01.09.2018. Details
Dauer: 1 Tag
Gesundes Zeit- und Selbstmanagement in der Schule
KLBS
BS
05.05.2020
Ziel dieser Veranstaltung ist es, persönliche Ressourcen hinsichtlich des eigenen Zeit- und Selbstmanagements zu entdecken und zu festigen. Hierfür werden verschiedene Strategien und Methoden aus dem Zeit- und Selbstmanagement vorgestellt. Details
Dauer: 2 Nachmittage
Mathematik an Grundschulen – PIKAS Modul 10: Leistungen beurteilen und fördern
KHi
D
05.05.2020
Diese Veranstaltung hat sich zum Ziel gesetzt wesentliche Merkmale guten Mathematikunterrichts zu vermitteln. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
AG Medienethik
NLQ
HI
06.05.2020
Innerhalb dieser Arbeitsgruppe sollen Ideen zur konkreten Umsetzung medienethischer Themen und Fragestellungen in Schule und Unterricht erarbeitet werden. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Digitalisierung: Grundlagen zur Filmproduktion mit dem iPad (Modul 1)
KLBS
06.05.2020
Lehrerinnen und Lehrer sind in der Lage Filmaufnahmen mit dem iPad zu realisieren, anschließend zu schneiden, sichern und präsentieren. Sie sind in der Lage verschiedene Methoden der Kurzfilmproduktion zwischen Experiment und filmischem Erzählen umzusetzen. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Englisch: Einsatz digitaler Medien im Unterricht (Umsetzung DigitalPakt)
KH
H
07.05.2020
Unterstützung der Fachgruppen Englisch bei der Verwendung digitaler Medien im Unterricht. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Schulische Sozialarbeit: Rollen klären
KH
07.05.2020
Ziel dieser Veranstaltung ist die Klärung und Festigung eines Selbst- und Rollenverständnisses als schulische/r Sozialarbeiter*in Details
Dauer: k.A.
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 6: Raum und Form
KH
H
07.05.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Sprechen Sie autistisch? - Transfer- und Verständnisprobleme in der Kommunikation mit Schüler*innen mit (Asperger-) Autismus im Unterricht erfolgreich begegnen
KOL/OFZ
OL
07.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 07.05.2020, 15:00 - 18:45 Uhr
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Größen und Messen (Modul 8)
KVEC
VEC
11.05.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
Qualifizierung von Beauftragten für Brandschutz und Evakuierung
KLBS
BS
14.05.2020
Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik an Grundschulen - PIKAS VI: Raum und Form
KOS
OS
18.05.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Sport: Die Präsentationsprüfung als Variante der mündlichen Abiturprüfung im Unterrichtsfach Sport
KLBS
18.05.2020
Ziel der Fortbildungsveranstaltung ist es, praxisnah rechtliche Bestimmungen und fachspezifische Standards der Konzeption und Durchführung von Präsentationsprüfungen im Fach Sport zu vermitteln. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Sport: Schulrecht und Schulsportpraxis – unter besonderer Berücksichtigung der neuen unterrichtsrechtlichen Bestimmungen für den Schulsport und der neuen abiturrelevanten und prüfungsrechtlichen nds. EPA-EB Sport
KLBS
18.05.2020
Es werden in der Fortbildung unterrichtsrechtliche und prüfungsrechtliche Fragestellungen, die den Erlass „Bestimmungen für den Schulsport“ und die „nds. EPA-EB Sport“ tangieren, thematisiert. Zudem gibt es eine Beratung und Unterstützung an Fallbeispielen sowie Hilfen und Tipps für den Berufsalltag in der Schulsportpraxis und im Schulrecht! Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik an Grundschulen - PIKAS: Modul IX: Raum und Form
KLBS
BS
19.05.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule im Land Niedersachsen unterrichten zu können. Details
Dauer: 1 Tag
Inklusive Schule - Fortbildungsreihe ‘Kooperatives Lernen’; Modul III: Kooperation im Klassenraum - von der Gruppe zum Team
KHi
D
26.05.2020
Die dreiteilige Fortbildungsreihe zu kooperativem Lernen befähigt Lehrkräfte, kooperative Verfahren und Methoden im Unterrichtsalltag einzusetzen, um die Heterogenität der Schüler_innen und Schüler in inklusiven Settings gewinnbringend zu erschließen und lebendigen, lernwirksamen und nachhaltigen Unterricht zu befördern.. Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul X: Zahlen und Operationen - Rechenschwierigkeiten
KBED
VER
26.05.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Schulische Sozialarbeit: Multiprofessionelle Zusammenarbeit
KGÖ.NLF
27.05.2020
Erarbeitung von Aspekten guter Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Inklusive Schule - Unser Konzept zum Umgang mit (hoch-)begabten Underachievern (in Sek I und II)– Reflexion und Schlussfolgerungen - Modul 3/3
KHi
D
28.05.2020
Pädagoginnen und Pädagogen sollen Maßnahmen zum gelingenden Umgang und zur Förderung und Unterstützung von (hoch-)begabten Underachievern in Sek I und II kennen lernen und anwenden können. Details
Dauer: 8 h
Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalabteilung Lüneburg)
NLQ
UE
03.06.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Sport: Auffrischung der Rettungsfähigkeit Schwimmen für Sportlehrerinnen und Sportlehrer – Landkreis und Stadt Osnabrück
KOS
OS
03.06.2020
Aktualisierung der Fähigkeit zum Retten und Wiederbeleben im Schwimmunterricht (gem. Erlass vom 20.03.2014 alle 3 Jahre) Details
Dauer: 3 Stunden
Berufliche Orientierung - 2 P - Potenzial und Perspektive (Regionalabteilung Lüneburg)
NLQ
UE
04.06.2020
Qualifizierung der Lehrkräfte zur Durchführung der Kompetenzfeststellung 2 P Details
Dauer: 1 Tag
Informatik und Technik im Sachunterricht der Grundschule
KVEC
CLP
04.06.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen an Stationen sofort im Sachunterricht einsetzbare Materialien und spielerische Zugänge zum Kompetenzbereich „Problemlösen und Handeln“ (Schwerpunkt) kennen. Sie probieren Materialien, Spiele und grundschulgerechte Robotertechnik aus. Details
Dauer: 3 Std
Lernstörungen effektiv begegnen: LRS, Dyskalkulie & Co
KH
H
08.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 16
Schulische Sozialarbeit: Elterngespräche souverän meistern
KGÖ.NLF
08.06.2020
Über praxisnahe Übungen anhand eigener Fallbeispiele soll eine strukturierte, beziehungsfördernde, deeskalierende und lösungsorientierte Gesprächsführung in Gesprächssituationen mit Eltern erlernt bzw. eingeübt werden Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Umgang mit psychischen Störungen in der Schule Teil II: Internalisierendes Problemverhalten (z.B. Depressionen, Angststörungen sowie Trauma- und Traumafolgestörungen)
KVEC
VEC
09.06.2020
Ziel der Fortbildung ist es, Ihnen Wissen über und Strategien zum Umgang mit diesen Krankheitsbildern an die Hand zugeben, die praxistauglich und für Schule und Unterricht relevant sind. Details
Dauer: Ganztag
Digitalisierung: Austausch und Erweiterung der Grundlagen zur Filmproduktion mit dem iPad (Modul 2)
KLBS
10.06.2020
Lehrerinnen und Lehrer sind in der Lage Filmaufnahmen mit dem iPad zu realisieren, anschließend zu schneiden, sichern und präsentieren. Sie sind in der Lage verschiedene Methoden der Kurzfilmproduktion zwischen Experiment und filmischem Erzählen umzusetzen. Sie sind in der Lage Medien vom Bildungsserver "Merlin" aufzurufen, an SuS zu verteilen und Sequenzen daraus zu Unterrichtszwecken zu extrahieren. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik an Grundschulen - PIKAS XI: Größen und Messen
KOS
OS
10.06.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7 Stunden
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 7: Größen und Messen
KH
H
11.06.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Rettungsschwimmen – Auffrischung - Nachweis Rettungsfähigkeit gemäß Erlass 20/2
KGÖ.NLF
13.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS: Modul X: Leistungen beurteilen und fördern
KLBS
BS
16.06.2020
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule im Land Niedersachsen unterrichten zu können. Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik an Grundschulen – PIKAS - guter Mathematikunterricht - Modul XI: ....... (Thema wird noch ergänzt)
KBED
VER
23.06.2020
Die Teilnehmenden bekommen anhand praktischer Beispiele Anregungen für ihren Mathematikunterricht. Es wird Material vorgestellt, welches die Umsetzung der Prinzipien guten Mathematikunterrichts ermöglicht und unterstützt. Dabei werden auch die entsprechenden curricularen Vorgaben im Fach Mathematik für die Grundschule vermittelt und deren praktische Umsetzung thematisiert. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen – PIKAS Modul 11
KHi
D
23.06.2020
Diese Veranstaltung hat sich zum Ziel gesetzt wesentliche Merkmale guten Mathematikunterrichts zu vermitteln. Details
Dauer: Tagesveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Daten und Zufall (Modul 9)
KVEC
VEC
24.06.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
Mathematik an Grundschulen - PIKAS VII: Größen und Messen
KOS
OS
24.06.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Stunden
Aktualisierung der Fachkunde im Strahlenschutz (Fachkundegruppe S7.1)
KLBS
BS
03.09.2020
Qualifizierung in der Fachkunde und Aufrechterhaltung der Bescheinigung der Fachkunde im Strahlenschutz. Details
Dauer: 1 Tag
Weiterentwicklung des Unterrichts im Profilfach Gesundheit-Pflege und im Fach Praxis des Beruflichen Gymnasiums ­- Gesundheit und Soziales -, Schwerpunkt Gesundheit-Pflege (15. Qualitätszirkel)
NLQ
H
09.09.2020
Es liegen Arbeitspläne vor, welche die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen in einen Kontext stellen und Informationen zu Material und Methoden zur Gestaltung innovativer Lernumgebungen enthalten. Das Netzwerk der Lehrkräfte, die das Profilfach Gesundheit-Pflege und das Fach Praxis unterrichten, wird gestärkt und der Austausch zwischen den Schulen intensiviert. Details
Dauer: 3 Tage
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 8: Umgang mit Heterogenität
KH
H
10.09.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Asperger-Autismus im Schulalltag: Zu viele Gesichter
KH
H
14.09.2020
Ziel dieser Fortbildung ist es, konkrete Hilfen und Strukturen zu erar-beiten und kennenzulernen, die uns den Unterricht mit Menschen des Autismus-Spektrums erleichtern; dazu gehört u.a. auch die Raumgestaltung, die des Arbeitsplatzes und der Lernumgebung. Details
Dauer: 16
DigitalPakt: Einführungsveranstaltung Arbeiten mit dem Smartboard Interacitve Display
KH
H
17.09.2020
Die Fortbildungseinheit »Smartboard Interactive Display« wird auf einige (notwendige) technische Aspekte der Tafel eingehen. Der Schwerpunkt liegt aber beim kreativen Einsatz der Software »SMART Notebook« im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Leistungen beurteilen und fördern (Modul 10)
KVEC
VEC
17.09.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
DigitalPakt: Einführungsveranstaltung Arbeiten mit dem Promethean ActivePanel
KH
H
22.09.2020
Die Fortbildungseinheit »Promethean ActivePanel« wird auf einige (notwendige) technische Aspekte der Tafel eingehen. Der Schwerpunkt liegt aber beim kreativen Einsatz der Software »Promethean ActiveInspire« im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Geschichte: Implementierung eines neuen Prüfungsformats im Abitur - Die Präsentationsprüfung
KLBS
22.09.2020
Im Rahmen der Fortbildung wird ein allgemeiner Blick auf das Prüfungsformat geworfen, es werden Spezifika des Faches Geschichte thematisiert und schließlich sollen Beispielaufgaben analysiert und ausgewertet werden. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Sport: Auffrischung der Rettungsfähigkeit Schwimmen für Sportlehrerinnen und Sportlehrer – Landkreis und Stadt Osnabrück
KOS
OS
23.09.2020
Aktualisierung der Fähigkeit zum Retten und Wiederbeleben im Schwimmunterricht (gem. Erlass vom 20.03.2014 alle 3 Jahre) Details
Dauer: 3 Stunden
Schwieriges Schüler*innenverhalten: Kinder- und Jugendliche in der Schule (nicht nur) mit Unterstützungsbedarf ES (zweitägig)
KH
H
26.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 16
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 9: Daten und Zufall
KH
H
29.10.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Qualifizierung für Beauftragte für Erste Hilfe
KLBS
29.10.2020
Details
Dauer: 1 Tag
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Vertiefung einzelner Themenfelder (Modul 11)
KVEC
VEC
09.11.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können. Details
Dauer: 7,5 Std.
Psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche in der schulischen Umgebung
KH
H
26.11.2020
Konkrete Hilfen und Strukturen erarbeiten und kennenlernen: - Informationen zur Wiedereingliederung nach Klinikaufenthalt betroffener Lernender - Psychoedukation aller Beteiligten - Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII) - Informationen zum Nachteilsausgleich (auch in der Sek I) - Geeignete außerschulische Hilfen, Kooperation mit Therapeuten - Beratung von Eltern Details
Dauer: 16
Der Hörwurm - Hörspielproduktionen mit Schülerinnen und Schülern
KH
H
01.12.2020
Ziel der Fortbildung ist, die Teilnehmenden an grundlegende Gestaltungselemente eines Hörspiels sowie an die technischen Rahmenbedingungen einer Hörspielproduktion im schulischen Kontext heranzuführen. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 10: Leistungen beurteilen und fördern
KH
H
03.12.2020
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
Audioproduktionen mit der Freeware audacity
KH
H
10.12.2020
Die Teilnehmenden sollen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Details
Dauer: Halbtagsveranstaltung
Mathematik an Grundschulen - PIKAS - Modul 11: Vertiefung einzelner Themenfelder und Abschlussbesprechung
KH
H
13.01.2021
Vermittlung aller Kompetenzen, um Mathematik gemäß dem Kerncurriculum für die Grundschule unterrichten zu können Details
Dauer: insgesamt 11 Tage in 18 Monaten
10. Fachtag Sonderpädagogik: Beziehungsgestaltung als wichtige Erfolgskomponente im inklusiven Unterricht
KAUR/RPZ
AUR
03.03.2020
Förderschwerpunkt Sozial-emotionale Entwicklung vielfältig beleuchten Details
Dauer: Dienstag, 03.03.2020, 8.30-16.00
zeitgemäß.mobil.lernen - für Einsteiger
NLQ
19.02.2020
Die Teilnehmenden unterrichten zeitgemäß mit mobilen Endgeräten. Details
Dauer: k.A.
Höherer Lernerfolg durch sprachsensiblen Unterricht
SchiLf Akademie
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
interkulturelles Training - Living Diversity – multinationale Teams erfolgreich motivieren und leiten
GFT-Erasmus e.V.
nach Absprache
- Die eigene Haltung reflektieren - Empathie entwickeln - interkulturelle/soziale Kompetenzentwicklung - Gewaltprävention Details
Dauer: k.A.
Bilingualer Unterricht in der Zielsprache Spanisch
KGÖ.NLF
14.02.2020
Nach einer theoretischen Einführung zum Mehrwert des Bilingualen Unterrichts werden wir uns im Workshop praktischen Aspekten bezüglich passender Themen, Gestaltungsprinzipien und Materialentwicklung widmen und Impulse für den Unterricht in der Zielsprache Spanisch gewinnen. Details
Dauer: k.A.
interkulturelles Training - Was guckst du?! auch als SchiLF möglich
GFT-Erasmus e.V.
nach Absprache
- Die eigene Haltung reflektieren - Empathie entwickeln - interkulturelle/soziale Kompetenzentwicklung - Gewaltprävention Details
Dauer: k.A.
Gewaltfreie Kommunikation im schulischen Alltag
Cornelsen Akademie
nach Absprache
Mit der gewaltfreien Kommunikation können Sie an Ihrer Schule eine Form der Verständigung implementieren, die auf Respekt und Klarheit beruht und das partnerschaftliche Miteinander fördert. Auch in schwierigen Situationen werden Schüler/innen so wissen, selbstverantwortlich die eigenen Interessen und Gefühle auf verständliche und konstruktive Weise auszudrücken. Details
Dauer: 1 Tag
Individualisierung in heterogenen Lerngruppen
SchiLf Akademie
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Lesespurgeschichten - Ein Konzept zur Verbesserung der individuellen Lesekompetenz durch Förderung der Lesemotivation, Lesetechnik und des sinnentnehmenden Lesens
KAUR/RPZ
AUR
06.03.2020
Im Rahmen der Fortbildung werden folgende Aspekte angesprochen: - Vorstellung und aktives Erproben des Konzepts - (lern-) theoretische Hintergründe - Differenzierungsmöglichkeiten - Leistungsbewertung - Fallbeispiele - Hinweise zur Materialherstellung und Materialvorschläge - Erstellung einer eigenen Lesespur Details
Dauer: Freitag, 06.03.2020, 9.00-15.00
Filmprojekt (4) - Begleitendes Coaching: auf Abruf zwecks Teilnahme an der Heide-Wendland-Filmklappe 2016 für die Region Nord-Ost (http://www.heide-wendland-filmklappe.de)
Medienzentrum Harburg
nach Absprache
Sie werden in Ihrer eigenen Arbeit von uns fachgerecht betreut und beraten... Details
Dauer: 3 Stunden
Stop-Motion im Unterricht
InterACT English
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2-2,5 Stunden
Fit for Differences - Interkulturelles Jugendsozialtraining
COGNOSCIS
HH
nach Absprache
- Die eigene Haltung reflektieren - Empathie entwickeln - interkulturelle/soziale Kompetenzentwicklung - Gewaltprävention Details
Dauer: 8 Nachmittage
Darstellendes Spiel: Theater trifft Film
KLBS
BS
17.02.2020
Erweiterung der theatralen Gestaltungskompetenz der FachkollegInnen Details
Dauer: 1 Nachmittag
Druckwerke - Ein experimenteller Druckworkshop
KH
H
12.06.2020
Kennenlernen von einfachen Druckverfahren die sich mit wenigen Mitteln im Unterricht oder einer Nachmittags-AG umsetzen lassen. Details
Dauer: 09:00 - 15:00
Fachtag: Analog, digital und vielfältig - Leseförderung vernetzt denken -
KLG
LG
04.03.2020
Möglichkeiten und Methoden der Leseförderung entdecken sowie Kooperationspartner kennenzulernen und sich zu vernetzen Details
Dauer: Ganztägige Veranstaltung
Mit interkulturelle (Gesprächs- und Handlungs-) Kompetenz leichter durch den (Schul-)Alltag
COGNOSCIS
WF
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 8 Stunden, 2 Halbtages-/1 Tagesveranstaltung
Schule im Aufbruch - Welche Bildung brauchen wir für eine zukunftsfähige Gesellschaft?
KAUR/RPZ
AUR
19.02.2020
Schule im Aufbruch kennenlernen, Umsetzungsmöglichkeiten für sein eigenes Handeln finden Details
Dauer: k.A.
Kunst: Experimentelle Porträtwerkstatt - Gesichter und ihre Wandlungen
KH
H
14.02.2020
Kennenlernen von künstlerisch-gestalterischen Techniken, die das Thema Porträt experimentell vermitteln und die sich mit wenigen Mitteln im Unterricht oder einer Nachmittags-AG umsetzten lassen Details
Dauer: 10:00 - 15:00
Fortbildung für Schulleiter*innen und Seminarleiter*innen der beruflichen Bildung: Exkursion nach Berlin
KH
B
11.03.2020
Dreitägige Bildungsexkursion nach Berlin Details
Dauer: 3 Tage
Film in den Fächern der sprachlichen Bildung
SKW
H
12.03.2020
Diesen Fragen geht die Fortbildung anhand zahlreicher Beispiele zu verschiedenen Filmen nach und möchte dadurch den Teilnehmenden mehr Sicherheit bei der Arbeit mit Filmen im Unterricht geben. Details
Dauer: k.A.
Film in den Fächern der sprachlichen Bildung
SKW
EL
17.03.2020
Diesen Fragen geht die Fortbildung anhand zahlreicher Beispiele zu verschiedenen Filmen nach und möchte dadurch den Teilnehmenden mehr Sicherheit bei der Arbeit mit Filmen im Unterricht geben. Details
Dauer: k.A.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) am Beispiel Wald der Zukunft
Schulbiologiezentrum
H
11.06.2020
. In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen am Beispiel Wald, wie Sie diesen interdisziplinären Unterricht planen und praktisch umsetzen können Details
Dauer: 7,00 Stunden
Sprachbildung: Kinder lernen (durch) Sprache - Sprachsensibel unterrichten in der Grundschule / Fachtag zum Projekt wortreich - Sprachbildung für alle
KOS
OS
10.03.2020
Nachgehen einiger der grundlegenden Fragen des sprachsensiblen Fachunterrichts. Suche nach Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung und Kennenlernen bewährter Praxisbeispiele. Details
Dauer: 7,25 Stunden
Abrufangebot: Migration – Bildung – Mehrsprachigkeit im Unterricht
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 3,5 Zeitstunden.
Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe – Basismodul und kommunikationsaktivierende Methoden
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe – Basismodul und kommunikationsaktivierende Methoden
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Sachunterricht/Sprachbildung: Scaffolding – eine Methode für die Durchführung eines sprachsensiblen Sachunterrichts
KOS
OS
20.03.2020
In der Fortbildung wird die Scaffolding-Methode vorgestellt. Sie beinhaltet einige Prinzipien, die es erlauben, Schüler/-innen mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen zugleich sprachlich und fachlich zu fördern. Details
Dauer: 3 Stunden
Pädagogik und Architektur im Dialog
KOL/OFZ
HH
17.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Di., 17.03.2020, 18:00 Uhr bis Fr., 20.03.2020, 11:30 Uhr
Sprachsensibler Unterricht. Schulinterne Fortbildung
LA Querenburg
nach Absprache
sich bewusst machen, wann welches Sprachregister sinnvoll einzusetzen ist; Bildungssprache im Unterricht effizient für Lehrer und Schüler einsetzen können Details
Dauer: 6-stündig (bei Bedarf auch 4-stündig möglich)
Netzwerk Digitale Bildung im Unterricht: Barcamp
KAUR/RPZ
19.02.2020
Ziel dieses Netzwerks ist der gegenseitige Austausch von Inhalten, Methoden und sich mit technischen Voraussetzungen digitalisierten Lernens zu beschäftigen. Die Ausrichtung innerhalb dieser Netzwerkarbeit wird gemeinsam mit den TeilnehmerInnen gestaltet. Einsteiger sind willkommen. Details
Dauer: Mittwoch, 19.02.2020, 15-17 Uhr
Unser Erziehungskonzept. Schulinterne Fortbildung
LA Querenburg
nach Absprache
Schuleigene Erziehungsziele, Regeln, Rituale festlegen; Eigenverantwortung bei Schülern fördern Details
Dauer: 6-stündig (bei Bedarf auch 4-stündig möglich)
Naturwissenschaftliches Kolloquium: Naturwissenschaftliche Bildung im Kontext Umwelt und Gesundheit (Vortrag)
KLBS
BS
29.01.2020
Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathe sicher können - Rechnen mit natürlichen Zahlen.
KOL/OFZ
nach Absprache
Regelschul- und Sonderschul-Lehrkräfte der nicht-gymnasialen Schulformen, die Mathematik in Klasse 5/6 unterrichten. Sie:
  • erweitern ihr Repertoire an Kompetenzen und Wissen hinsichtlich Diagnose und Förderung,
  • kennen den didaktischen Hintergrund zum Konstrukt Verstehensgrundlagen,
  • durchdenken die Prinzipien Diagnosegeleitetheit, Verstehensorientierung, Kommunikationsförderung und ihre besondere Bedeutung für sehr schwache Lernende,
  • machen sich mit Diagnose- und Fördermaterialien aus dem Mathe sicher können-Konzept vertraut.
Details
Dauer: nach Vereinbarung
Tüfteln, forschen und entdecken! - Handlungsorientierter Sachunterricht mit Alltagsmaterialien
KAUR/RPZ
AUR
25.03.2020
Dieser Praxisworkshop zeigt Ihnen wie die Entdeckungs- und Forschungsprozesse der Kinder begleitet werden können und gibt Ihnen die Möglichkeit, selbst mit Alltagsmaterialien zu experimentieren. Das Ziel des heutigen Praxisworkshops ist es, Sie für das gemeinsame Forschen und Entdecken mit Kindern zu begeistern. Details
Dauer: Mittwoch, 25.03.2020, 9.00-16.00
Elektromobilität in der Beruflichen Bildung - Technikdidaktik
Fraunhofer IFAM
nach Absprache
Die Aufgabenstellung der Hochvolttechnik in Elektro- und Hybridfahrzeugen mit bis zu 1000 Volt elektrischer Spannung greifen wir in unserem Seminar "Technikdidaktik - Elektromobilität in der beruflichen Bildung" auf. Wie können Sie Ihren Unterricht gestalten, ohne dass es zu Gefährdungen der Lehrkräfte und der Schülern kommt? Wer ist wann wofür verantwortlich? Was ist der formale Unterschied zwischen einer "Verantwortlichen Elektrofachkraft", einer "Elektrofachkraft" und einer "Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten"? Was haben diese Tätigkeitsbeschreibungen nach der DGUV Information 200-005 "Qualifizierung für Arbeiten an Fahrzeugen mit Hochvoltsystemen" (bisher: BGI/GUV-I 8686) für Auswirkungen auf den praktischen Unterricht? Wer darf wann und wie unter "Spannung" arbeiten? Im Rahmen des Seminars werden folgende Fragen als Schwerpunkt behandelt: Was bedeuten die "5 Sicherheitsregeln" an Fahrzeugen mit HV-Systemen für meinen Unterricht? Sicheres Arbeiten an Elektrofahrzeugen, Persönliche Schutzausrüstung / Hochvolt. Was bedeutet BGI 8686 / EC-R-100 / BGR A3 für die Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker? Technische Kommunikation und Messtechnik. Was bedeutet "Spannungsfreischaltung"? Üben und Anwenden unter realen Bedingungen an "Hochvolt"- Fahrzeugen und deren Komponenten! Erste Hilfe bei Stromunfällen! Details
Dauer: 1 Tag oder zwei Nachmittage (nach Absprache)
Intensivkurs: Inklusive Bildung und Erziehung von Schüler(inne)n mit sozial-emotionalem Förderbedarf
KBED
ROW
15.04.2020
In diesem Intensivkurs haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, Handlungskompetenzen für schwierige Situationen und bei problematischen Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen durch Kennenlernen und praktisches Trainieren zu erwerben und zu steigern. Details
Dauer: Diese Fortbildung findet an drei aufeinander folgenden Tagen statt. (Zeiten - siehe Beschreibung)
ABRUFANGEBOT: Das Schulprogramm entwickeln, umsetzen und als Steuerungsinstrument nutzen
BeTa
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
ABRUFANGEBOT: Ganztagsschule entwickeln und gestalten
BeTa
nach Absprache
In diesem Seminar wird der konzeptionelle Weg zur Ganztagsschule erarbeitet – unabhängig von der angestrebten Ganztagsschulform. Die Teilnehmer/innen erhalten Impulse zur Konzepterstellung und Umsetzung ebenso wie die Möglichkeit ihre spezielle Situation zu reflektieren und einzubringen. Details
Dauer: k.A.
ABRUFANGEBOT: Engagementförderung in der Ganztagsschule
BeTa
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Strategien zur Förderung einer interkulturellen Klassengemeinschaft
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Methodentraining für Fachpraxislehrkräfte
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Teamentwicklung
Cornelsen Akademie
nach Absprache
Sie und Ihr Kollegium erhalten konkretes Know-how, um Teamarbeit gezielt anzuwenden und Synergieeffekte zu nutzen. Sie erfahren, wie Sie Ihre eigene Teamkompetenz weiterentwickeln und sich gegenseitig unterstützen können. Dadurch steigern Sie die Motivation und Effektivität Ihres Kollegiums und lösen Probleme konstruktiv. Details
Dauer: 1 Tag
Fortbildung für Lehrkräfte: Verhaltensbeobachtung (im Rahmen von Seminarfacharbeiten und Präsentationsprüfungen)
Zooschule
H
23.06.2020
Die Teilnehmenden erhalten didaktische und methodische Hinweise zur Arbeit am Außerschulischen Lernort Zoo unter besonderer Berücksichtigung verhaltensbiologischer Aspekte. Details
Dauer: 2 Stunden
Fortbildung für Lehrkräfte: Projekt-Woche im Zoo
Zooschule
H
25.02.2020
Die Teilnehmenden erhalten didaktische und methodische Hinweise zur Arbeit am Außerschulischen Lernort Zoo unter besonderer Berücksichtung des Projekt-Wochen-Angebotes. Details
Dauer: 2 Stunden
Geh in ein Land, das ich dir zeigen will – Perspektiven auf die Themen Flucht und Migration
RPI
20.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1
Seminar zur historisch-politischen Bildung mit Besuch der Gedenkstätte Esterwegen
KPAP/HÖB
EL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Theater und Unterricht - interaktiv und kreativ
KAUR/RPZ
AUR
09.03.2020
Erfahren sie, welche Möglichkeiten das Theater bietet und entwickeln sie eigene Ideen für die Zukunft. Details
Dauer: 09.03.2020, 15.00-18.00
Einfaches Programmieren mit Scratch
MPZDEL
DEL
nach Absprache
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Dauer: ca. 2,5 Stunden
Personal Performance - Sicher auftreten und überzeugend kommunizieren im Schulalltag (für Berufs- und Quereinsteiger geeignet!)
KVEC
VEC
19.02.2020
Primäres Ziel der Fortbildung ist es, ein Bewusstsein für unsere nonverbalen Kommunikationsmöglichkeiten zu schaffen. Auf diese Erkenntnisse aufbauend erlernen die Teilnehmenden Techniken, diese Kommunikationsmöglichkeiten zu nutzen und zu steuern. Sie erwerben neue Flexibilität im Umgang mit ihrer Stimme und ihrem Körper und können bewusster wählen, was sie nach außen hin zeigen möchten und wie (mit welcher Wirkung) sie dieses tun. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzen sich zudem mit ihrem „Status“ auseinander und erfahren, was ein Statuswechsel in der Kommunikation bewirkt und wie dieser bewusst eingesetzt werden kann. Details
Dauer: 7 Stunden
Digitalisierung / Informatik / Technik: Das digitale Auto – Robotik und Coding für Einsteiger
KLBS
WOB
27.02.2020
Lehrerinnen und Lehrer sollen zunächst verstehen, wie das Programmieren mit Arduino IDE und Scratch funktioniert und auf praktische Art und Weise die Prozesskette von der Idee hin zum fertigen Modell erlernen. Lehrerfortbildung im Rahmen des Curriculum Mobilität Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Digitalisierung / Informatik / Technik: Das digitale Auto – Robotik und Coding für Einsteiger
KLBS
WOB
19.11.2020
Lehrerinnen und Lehrer sollen zunächst verstehen, wie das Programmieren mit Arduino IDE und Scratch funktioniert und auf praktische Art und Weise die Prozesskette von der Idee hin zum fertigen Modell erlernen. Lehrerfortbildung im Rahmen des Curriculum Mobilität Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Technik / Digitalisierung: 3D-Druck - ein digitales Medium für den Unterricht - Lehrerfortbildung im Rahmen des Curriculum Mobilität
KLBS
WOB
19.03.2020
Lehrerinnen und Lehrer sollen zunächst verstehen, wie das 3D-Drucken funktioniert und auf praktische Art und Weise die Prozesskette von der Idee hin zum fertigen Modell erlernen. Details
Dauer: Ganztagesveranstaltung
Coding (Programmieren) und Anwendung der Platine Calliope
MPZDEL
DEL
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: ca. 2,5 Stunden
Praxisorientierter Technik-Unterricht in der Sek I - 3D-Konstruktion und Fertigung
KAUR/RPZ
AUR
13.05.2020
Die Lehrkräfte lernen die Anwendung einer 3D-Konstruktionssoftware kennen. Mit den erzeugten Daten können z. B. 3D-Drucker (ultimaker) oder CNC-Maschinen (cool tool) angesteuert werden. Es besteht die Möglichkeit, eine Home-Use-Lizenz für Solidworks für Lehrerkräfte und Schüler zu erhalten sowie fertige Modelle und Experimentier-Ideen für ihre Schulen mitnehmen zu können. Details
Dauer: Mittwoch, 13.05.2020, 8.30-14.30
Digital gestütztes Lernen- Lernformen im digitalen Unterricht
BNW OS
OS
10.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 8
Abrufangebot - Gesundheit, Gesundheitsförderung in und mit Schulen
LVG&AFS
nach Absprache
Wie bekommen wir mehr Gesundheit in unsere Schule?: - Einstiegs-Beratung - Workshops und Werkstattgespräche - Belastungsfaktoren erkennen, Belastungen abbauen (Salutogenese) - Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Rhythmisierung, Zeitmanagement, Schulprogramm - Kollegiale Beratung - Psychohygiene für Schul-Teams - Burnout Prävention, psychische Gesundheit - Unterstützung bei der Evaluation eigener Maßnahmen - Lösungsorientierte Beratung Details
Dauer: k.A.
Schulentwicklung/BNE: Einführung in die Sonderausstellung Mission 2030 (Museum am Schölerberg) von Plan International und das Begleitprogramm für Schulklassen
KOS
OS
12.03.2020
Umsetzung von BNE-Inhalten Details
Dauer: 2 Stunden
Leistung durch Inklusion
KH
11.02.2020
Ist es möglich, in einem nach Leistung differenzierenden Schulsystem "inklusive Bildung" und "Leistung" miteinander zu vereinbaren? Wie können Lehrkräfte die zum Teil widersprüchlichen Anforderungen gerecht werden? In diesem Workshop sollen mögliche Handlungsoptionen reflektiert und diskutiert werden. Details
Dauer: 5 Stunden incl. Mittagspause
Soziales Lernen in der Grundschule - ABRUFANGEBOT
BRÜCKENSCHLAG e.V.
nach Absprache
Die Lehrkräfte werden in Abwechslung von begleiteten Fortbildungs-, Auswertungs-, und Umsetzungsphasen in einem Zeitraum von zwei Schuljahren befähigt, Soziales Lernen als festen Bestandteil in den Unterricht zu integrieren. Details
Dauer: k.A.
Neues Rechnungswesen problemorientiert und schüleraktivierend unterrichten
KOL/OFZ
OL
11.02.2020
siehe Beschreibung Details
Dauer: Di., 11.02.2020, 10:00 - 16:00 Uhr
Grenzen - Regeln - Konsequenzen ABRUFANGEBOT
BRÜCKENSCHLAG e.V.
nach Absprache
Erstellung eines einvernehmlichen Regel- und Maßnahmenkatalogs Details
Dauer: k.A.
Kollegiale Fallbesprechung initiieren ABRUFANGEBOT
BRÜCKENSCHLAG e.V.
nach Absprache
Einführung der kollegialen Fallbesprechung/Supervision im Kollegium Details
Dauer: 2 Tage
Globales Lernen: Klimapolitik selber machen! Mit dem Online-Spiel Keep Cool mobil
KAUR/RPZ
AUR
16.03.2020
Die Teilnehmer*innen sind befähigt mit Hilfe des Spiels Keep Cool mobil einen niedrigschwelligen Einstieg in das Thema Klimapolitik anzubieten und auf diese Weise viele Gesprächsanlässe im Themenfeld zu schaffen. Mögliche Anknüpfungspunkte zu verwandten Themen (Erneuerbare Energien, Wirtschaftswachstum, Gerechtigkeitsfragen, UN-Gremien, etc.) werden erkennbar. Die Teilnehmer*innen lernen Möglichkeiten für einen gute Einführung in das Spiel, wichtige Eckpfeiler für die Auswertung sowie ergänzende Methoden während der Durchführung kennen. Details
Dauer: Montag, 16.03.2020, 9.30-16.00
Abrufangebot: Religiöse Vielfalt im Schatten von Fundamentalismus. Bildung zu einem differenzierten Umgang mit Begriffen und Bildern
KH
nach Absprache
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Dauer: k.A.
Oeffentlichkeitsarbeit: Sag’s doch einfach – und überzeuge! Schulische PR-Texte für Flyer, Broschüren, Website und die Presse
KLG
LG
27.10.2020
Inhalt des Kurses u.a.: • die wichtigsten Regeln fürs gute Schreiben • Anforderungen von PR-Texten • Headlines und Teaser, die neugierig machen • verständliche Texte • Regeln für eine Pressemitteilung • Texte fürs Internet • Zielgruppenansprache Der Workshop besteht aus kurzen theoretischen Inputs und vielen praktischen Übungen. Außerdem gibt es ein Handout als Checkliste für das einfache und zeitnahe Umsetzen des Gelernten an der Schule. Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
Start ins digitale Zeitalter
KOL/OFZ
nach Absprache
Durchführung einer auf die Bedürfnisse einer Fachkonferenz/Steuergruppe/Arbeitsgruppe/DB/Schilf abgestimmten Fortbildung in Ihrer Schule nach Ihrer individuellen Zielsetzung. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Einführung in und Organisation von digitalen Qualifizierungsmaßnahmen im Bereich Onlinevertrieb
HAWK
27.02.2020
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Dauer: k.A.
3. MINT-Fachtag: MINT-Bildung im Alltag: Mit Naturwissenschaften gegen Lebensmittelverschwendung (Workshop 6)
KLBS
BS
05.03.2020
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Dauer: Nachmittag
Schulrecht III - Vertiefungskurs: Leistungsbewertungs- und Prüfungsrecht; Personal- und Dienstrecht
InterAktion
SFA
29.01.2020
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Dauer: 2 Tage
Medienkompetenz: Online-Lernkurse von Schüler*innen für Schüler*innen - SuS zu MOOC-Medienmentor*innen ausbilden | Erstellung und Einbindung interaktiver Aufgaben für P4P MOOCs
KOS
OS
19.05.2020
Nach Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ->interaktive Aufgaben im Unterricht einsetzen; ->interaktive Aufgaben selbst erstellen; ->interaktive Aufgaben in einen MOOC einbetten; ->Medienmentor*innen die Erstellung von interaktiven Aufgaben vermitteln Details
Dauer: 7 Stunden
Oeffentlichkeitsarbeit: In PR eine Eins Presse- und Öffentlichkeitsarbeit in der Schule Aufbaukurs PR II
KLG
LG
28.10.2020
Inhalt des Aufbau-Kurses u.a.: • Rückblick im Schnelldurchgang: Grundlagen der Schul-PR • PR-Kampagne • Stationenarbeit für einzelne PR-Bausteine o PR-Konzept für ein Schuljahr o Kurzprofil der Schule o Aufhänger-Liste für Pressearbeit o Muster-Pressemitteilung o Kampagne am Beispiel Schuljubiläum o Pressegespräch o Konzept für Online-PR o Flyer Der Workshop besteht aus kurzen theoretischen Inputs und vielen praktischen Übungen. Außerdem gibt es ein Handout als Checkliste für das einfache und zeitnahe Umsetzen des Gelernten an der Schule. Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
Sachunterricht - Naturwissenschaften Wetter, Klima und Klimawandel (k)ein Thema für die Grundschule?
KLG
LG
15.09.2020
• Forschendes Lernen als Ansatz im naturwissenschaftlichen Sachunterricht • Erarbeitung des Überthemas Wetter und Klima mit vielen praktischen Umsetzungen die schulerprobt sind • Aktuelle Themen (Klimawandel) mit praktischen Beispielen erfahrbar und verständlich machen • Ideen zur Implementierung forschenden Lernens im Schulalltag • Durch die Auseinandersetzung mit den fachwissenschaftlichen Inhalten um Unsicherheiten zu begegnen Den TN werden die Lernziele durch theoretischen Input und praktische Anwendung transparent gemacht. Details
Dauer: ganztägige Veranstaltung
STUDIENTAG des Deutschen Katechetenvereins (dkv) und der Hauptabteilungen Bildung und Pastoral für Religionslehrkräfte
R. Schulz
23.04.2020
s. Beschreibung Details
Dauer: k.A.
GeoDay 2020: SDG Education - Die UN-Nachhaltigkeitsziele im Erdkundeunterricht
KH
H
12.02.2020
Didaktische Impulse zur Vermittlung der Sustainable Development Goals im Unterricht Details
Dauer: 6,5 Std.
Schulrecht II - Vertiefungskurs: Erziehungsmittel und Ordnungsmaßnahmen; Aufsicht und Haftung
InterAktion
SFA
05.11.2020
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Dauer: 2 Tage
Medienkompetenz: Online-Lernkurse von Schüler*innen für Schüler*innen - SuS zu MOOC-Medienmentor*innen ausbilden | Erstellung und Einbindung animierter Videos für P4P MOOCs
KOS
OS
22.04.2020
Nach Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ->MOOC Videos im Unterricht einsetzen; ->animierte Videos selbst erstellen; ->Videos in einen MOOC einbetten; ->Medienmentor*innen die Video-Erstellung vermitteln Details
Dauer: 7 Stunden
Abgesagt: Chemie / Geschichte / Kunst: Die geheimnisvolle Welt der Metalle - Das Weltkulturerbe Rammelsberg unter- und über Tage
KLBS
GS
19.02.2020
Das UNESCO-Weltkulturerbe Erzbergwerk Rammelsberg und dessen Bildungsaufgaben ist ein Ort, der das schulische Entwicklungsziel: "Einbinden von Schule in die Lebens- und Berufswelt" erfüllt. Den Schwerpunkt der Veranstaltung bildet der fachübergreifende Ansatz dieses Tagesprogramms. Er soll zu fachübergreifendem Kompetenzzuwachs in den Bereichen Chemie, Geschichte und Kunst führen. Wir werden attraktive Beispiele für die Schulpraxis wie chemische Experimente oder auch eine Praxisanleitung für sinnvolle und störungsarme Kooperationen mit Museen vorstellen und Material zur Verfügung stellen, mit dem Sie Sich weitere Inhalte für den Unterricht erarbeiten können. Details
Dauer: 1 Tag
Medienkompetenz: Online-Lernkurse von Schüler*innen für Schüler*innen - SuS zu MOOC-Medienmentor*innen ausbilden | P4P MOOCs aus OERs zusammensetzen
KOS
OS
12.03.2020
Nach Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen >P4P MOOCs vor, in und nach der Präsenzphase einsetzen; >OERs zu MOOCs kombinieren; >angehenden Medienmentor*innen die MOOC Erstellung vermitteln. Details
Dauer: 7 Stunden
Schulrecht I - Grundlagen
InterAktion
SFA
14.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Tage
Chemie / Physik / Kunst: Die Architektur - Das Weltkulturerbe Rammelsberg unter- und über Tage
KLBS
GS
04.03.2020
Fachübergreifendes, vielschichtiges und praxisorientiertes Lernen am authentischen Ort über und unter Tage. Details
Dauer: 1 Tag
Smart Wischen oder Vision? Junk-Food fürs Gehirn oder Bildung auf hohem Niveau?
PER4MANCE, Inh. Thor
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 90 Minuten Vortrag + Diskussion
Inklusive Schule - Zukunftswerkstatt: Inklusion zukunftsfähig und gemeinsam gestalten lernen! (SchiLF-Angebot)
KHi
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 7,5 h & 3,5 h
3. MINT-Fachtag: Low Cost - High Tech: Digitale Messwerterfassung im MINT-Unterricht (Workshop 10)
KLBS
BS
05.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
3. Fachtag für sozialpädagogische Fachkräfte in schulischer Verantwortung
KBED
CUX
29.04.2020
Der 3. Fachtag der Schulsozialpädagoginnen und Schulsozialpädagogen im Landesdienst bietet neben der Möglichkeit, sich in einem von drei Fachthemen fortzubilden, auch Raum und Zeit zum Austausch sowie zur Vernetzung. Details
Dauer: k.A.
Medienpräventionstag Landkreis Emsland
KPAP/HÖB
EL
18.02.2020
Verändertes Heranwachsen mit digitalen Medien - neue Herausforderungen für Prävention - wie gehe ich als Lehrer/in damit um? In verschiedenen Workshops werden Hilfestellungen angeboten. Details
Dauer: 1 Tag
Fachtag Mathematik »Digitales Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule«
KLBS
BS
04.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Abrufangebot: SPORT – Abruffortbildungen (Fortbildungsmodule) für Fachgruppen Sport an Gymnasien (Sek. I und Sek. II) sowie Gesamtschulen (nur Sek. II) der NLSchB, Regionalabteilung Lüneburg
KLG
nach Absprache
Dieses Angebot richtet sich an alle Schulen bzw. Fachobleute und Schulleiter, die die Entwicklung ihrer Fachgruppen (noch) weiter optimieren bzw. forcieren möchten. Details
Dauer: k.A.
Zukunft gestalten – nachhaltig lernen: Fachtag Klimabildung in der Sekundarstufe I
KPAP/HÖB
EL
12.02.2020
Der Fachtag soll Sie als Lehrkräfte dabei unterstützen, die aktuellen Diskussionen um den Klimawandel in den schulischen Alltag zu integrieren. In Vorträgen und themenspezifischen Workshops werden wir auf den aktuellen Stand der Klimadiskussion blicken sowie konkrete Ideen für die praktische Umsetzung in der Schule vorstellen. Details
Dauer: 2 Tage
3. MINT-Fachtag für Lehrkräfte: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Schule
KLBS
BS
05.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Tag
Mit Eltern schwierige Situationen klären - ABRUFANGEBOT
BRÜCKENSCHLAG e.V.
nach Absprache
Das Fortbildungsangebot zielt darauf ab, die Gesprächsführungskompetenz für herausfordernde Situationen mit Eltern zu erweitern und für den Einsatz im eigenen Berufsalltag nutzbar zu machen. Details
Dauer: k.A.
Abrufangebot: BELL Qualifizierung der Schulvorstände
VHS HI
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Weniger Stress mit dem Stress - ABRUFANGEBOT
BRÜCKENSCHLAG e.V.
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 - 2 Tage
Abrufangebot - Digitale Medienkompetenz in der Grundschule
KLG
nach Absprache
• Lehrkräfte sollen über die Gefahren und Chancen der Digitalisierung, für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, aufgeklärt werden. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Digitalisierung noch besser in den Unterrichtsalltag zu integrieren. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Schülerinnen und Schüler in langfristigen Projekten zu betreuen, in denen der Einsatz des Internets und digitaler Medien zentral ist. • Lehrkräfte sollen Unterrichtsmaterialien und digitale Informationsangebote kennenlernen, die das Datenschutz- und Medialitätsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler erweitern. • Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, ihre informationsbezogenen Kompetenzen, wie z.B. in der Kompetenzmatrix des NLQ beschrieben, zu vertiefen, um sie dann eigenständig ausbauen und gezielt weitervermitteln zu können. • Lehrkräfte sollen Konzepte und Unterrichtseinheiten erstellen, die den fachlichen Wissensaufbau der SchülerInnen mit Inhalten, Oberflächen und Werkzeugen flankieren, die den Ausbau der individuellen Medienkompetenz fördern. Details
Dauer: 2 Tagesveranstaltungen
Abrufangebot SchiLF für Teamleitungen: Durch Sprache führen - Erfolgreiches Leiten ohne Vorgesetzten-Funktion
KAUR/RPZ
nach Absprache
Sie erfahren konkrete Unterstützung darin, wie Sie Ihr wichtigstes Leitungsinstrument konstruktiv einsetzen: Das Gespräch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen. Sie lernen die Grundlagen der beziehungsorientierten, „lateralen Führung“ kennen und sind so in der Lage, in unterschiedlichen Leitungssituationen souverän auf die verschiedensten Herausforderungen im Team zu reagieren. Sie steigern Ihre Selbstwirksamkeit durch das bewusste Einsetzen Ihrer sprachlichen Kompetenzen und nehmen so entscheidend auf Atmosphäre und Ergebnisse in Ihrem Team Einfluss. Sie erhalten Antwort auf folgende Fragen: • Wie kann ich für eine verbindliche Planung und Umsetzung der Teamaufgaben sorgen? • Welche Kommunikationsstrukturen unterstützen unsere konstruktive Teamarbeit? • Wie kann ich mit meinen sprachlichen Mitteln überzeugend und motivierend auf mein Team wirken? • Mit welchen Formulierungen kann ich wertschätzend und gleichzeitig konstruktiv-kritisch auf herausfordernde Kolleginnen und Kollegen reagieren? • Wie können unsere Teamsitzungen lebendiger und effektiver gestaltet werden? Details
Dauer: 2 Tage
Abrufangebot SchiLF für Teamleitungen: Teamarbeit konkret - Kernaufgabenmodell und Zielvereinbarungen zur Teamentwicklung nutzen
KAUR/RPZ
nach Absprache
Sie gewinnen eine neue Perspektive auf diese wesentlichen Instrumente zur Steuerung der Teamprozesse. Durch die Fokussierung auf das Kerngeschäft Unterricht entwickeln Sie einen pragmatischen Ansatz für das Arbeiten mit dem Kernaufgabenmodell und Zielvereinbarungen. Diese systematische Reflektion der eigenen Arbeit ermöglicht eine neue Qualität der Teamentwicklung, von denen sowohl die Lehrkräfte als auch die Schülerinnen und Schüler profitieren. Dadurch gelingt es Ihnen, Ihre Teamkolleginnen und -kollegen für eine sinnvolle und aktive Beteiligung an diesen notwendigen Aufgaben zu gewinnen. Nach dieser Veranstaltung haben Sie konkrete Vorstellungen darüber gewonnen, wie Sie den Qualitätsbereich „Bildungsangebote gestalten“ und die Systematik der internen Zielvereinbarungen sehr pragmatisch für Ihre Teamentwicklung nutzen können. Sie erhalten Antwort auf folgende Fragen: • Worin genau besteht das Kernaufgabenmodell? • Wie kann ich die Fragestellungen des Qualitätsbereiches „Bildungsangebote gestalten“ als Instrument der Teamentwicklung nutzen? • Was sind die wesentliche Intention und Zielsetzung der internen Zielvereinbarungen? • Wie verbinde ich das Kernaufgabenmodell mit internen Zielvereinbarungen? • Wie kann ich meine Kolleginnen und Kollegen überzeugen und unterstützen, sich aktiv zu diesen Fragestellungen einzubringen? Details
Dauer: 2 Tage
Abrufangebot: Crashkurs digitale Projektsteuerung
KAUR/RPZ
nach Absprache
Das Angebot vermittelt theoretische und praxisnahe Einblicke in eine erfolgreiche Projektplanung und -durchführung, u.a. - Komplex vs. Kompliziert - Projektplanung und der Umgang mit Unsicherheiten - Erstellen eines Verhaltenskodex - Auswahl, Setup und Nutzung moderner digitaler Werkzeuge - (Agile) Projektsteuerung - Kommunikation im Projekt - Projektabschluss und Reflexion Details
Dauer: k.A.
Abrufangebot: Das Leseverstehen durch die Vermittlung und Anwendung von Lesestrategien fördern
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 2 - 2,5 Zeitstunden.
Abrufangebot: Das Scaffolding nach Gibbons als Konzept für das fachliche und sprachbildende Lernen
KVEC
nach Absprache
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Dauer: Dauer ca. 3 - 3,5 Zeitstunden.
Abrufangebot: Die Konzepte der Leichten Sprache und Einfachen Sprache im Kontext der Inklusion
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 3 Zeitstunden.
Abrufangebot: Die Literale Didaktik oder der 3-Phasen-Didaktik von Schmölzer-Eibinger als Konzept für das fachliche und sprachbildende Lernen
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 3,5 Zeitstunden.
Abrufangebot: Einführung in das Inklusionskonzept
KH
nach Absprache
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Dauer: k.A.
Abrufangebot: Emotionsarbeit - professionell mit eigenen und fremden Gefühlen umgehen
KLBS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot: Mathematik: Mengen, Arithmetik für alle (Inklusion) UNTERFORDERUNG, DYSKALKULIE, RECHENSCHWÄCHE AUSGESCHLOSSEN
Andy
nach Absprache
siehe Beschreibung Details
Dauer: k.A.
Abrufangebot: Praktisch arbeiten mit dem Index für Inklusion
KLBS
nach Absprache
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Dauer: nach Vereinbarung
Abrufangebot: Schreiben im Fachunterricht: Textsortenwissen vermitteln
KVEC
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Dauer ca. 2,5 - 3 Zeitstunden.
ABRUFANGEBOT: Urheberrecht im Unterricht
MZBS
BS
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3
Differenzieren im Unterricht
Cornelsen Akademie
nach Absprache
Sie erfahren, wie Sie durch Verfeinerung, Abstufung und Aufteilung der Lerninhalte auch bei unterschiedlichen Begabungen und sozialen Einbettungen sowie spezifischen Lernbedürfnissen differenzieren können. So finden Sie für jede Schülerin und jeden Schüler den Lernweg mit der größten Erfolgsaussicht. Details
Dauer: 1 Tag
EFFEKTIVES LERNEN - Neue Wege in der Praxis - Lernen, Mathematik, Englisch, Deutsch, Sachunterricht, kooperative Spiele, Tanz
Andy
nach Absprache
Realisation von Effektives Lernen in der Praxis - siehe Beschreibung Details
Dauer: Abruf: beliebig
Eine moderne und einfache Webseite mit Wordpress gestalten
KOL/OFZ
nach Absprache
Gestaltung einer einfachen, übersichtlichen Webseite für die eigene Schule Details
Dauer: nach Vereinbarung
Erstellung einer didaktischen Jahresplanung
KOL/OFZ
nach Absprache
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Dauer: nach Vereinbarung
Ihr Schule hat eine eigene Facebookseite? Dann optimieren Sie diesen Marketing-Kanal und nutzen Sie dieses Netzwerk für die Reichweite Ihrer Schule
Nuffer
nach Absprache
Sie lernen die Facebook-Seite für Ihre Schule bestmöglich einzusetzen Details
Dauer: 4 Stunden
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Abschlussveranstaltung: Vatertag
KAUR/RPZ
AUR
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: ein Termin im Februar 2021, 9.00-16.00
Lerncoachausbildung (Inhouse)
KVHS Peine
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Termin nach Absprache
Mathematik: Differenzierung im Mathematikunterricht in Sek I und Sek II
KGÖ.NLF
nach Absprache
Möglichkeiten flexibler Differenzierung im Mathematikunterricht kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Details
Dauer: k.A.
Mathematik: Differenzierung im Mathematikunterricht in Sek I und Sek II
KLBS
nach Absprache
Möglichkeiten flexibler Differenzierung im Mathematikunterricht kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Details
Dauer: k.A.
Mobiles Lernen - Sinnvolle und machbare Wege für Ihren Unterricht
Cornelsen Akademie
nach Absprache
Sie lernen Vor- und Nachteile mobilen Lernens kennen und entwickeln Kriterien für Einführungsstrategien an Ihrer Schule. Zudem erwerben Sie praxisnah das notwendige Anwendungswissen und können anhand von zahlreichen Beispielen Ihre didaktischen Kompetenzen für mobiles Lernen erweitern. Details
Dauer: 1 Tag
SOCIALMEDIA MATADOR - Facebook. Instagram. WhatsApp. Twitter. Vine.
PER4MANCE, Inh. Thor
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Tage à 6 Stunden = 18 Stunden
UMDENKEN IN MATHEMATIK – Basis: Können und Erfolg - Praxis-Lösungen für Mengen, Arithmetik, Raum u. Form, Wahrscheinlichkeit, Repräsentation, usw.
Andy
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Abruf: beliebig
Unser Leitbild und Schulprofil. Schulinterne Fortbildung
LA Querenburg
nach Absprache
Ein Leitbild für die eigene Schule erstellen Details
Dauer: 6-stündig (bei Bedarf auch 4-stündig möglich)
Vom Notfall zum Regelfall – Vertretungsunterricht als wertvolle Lernwert- und Kompetenzförderungsquelle (SchiLF-Angebot)
KHi
nach Absprache
- Aufwertung des Vertretungsunterrichts; - Entlastung der Vertretungslehrkraft; - Entlastungs des Lehrkörpers der Schule; - Stressreduzierung der Lehrkräfte; - Methodenförderung Richtung Lebenslanges Lernen; - (Lern-)Motivationsfaktor Vertretungsunterricht für Schüler UND Lehrer; Details
Dauer: 8,5 h
Was ist guter Unterricht für uns?
KOL/OFZ
nach Absprache
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: nach Vereinbarung
Work-Life-Balance im Schuldienst
Cornelsen Akademie
nach Absprache
Die Impulse dieses Workshops konzentrieren sich auf die realistische Umsetzung im persönlichen Alltag sowie in der Schule, in der ein Großteil der Lebenszeit verbracht wird. Details
Dauer: 1 Tag
Recht: Datenschutz und Urheber- und Medienrecht
KOL/OFZ
OL
29.01.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mi., 29.01.2020 und Do., 30.01.2020, jeweils von 10:00 - 17:00 Uhr
Abgesagt: Zusammenarbeit mit Eltern interkultureller Herkunft
KVEC
VEC
05.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Tage (05.02./19.02.2019, jew. 14:30 - 17:30 Uhr)
Folgeveranstaltung: Neues KC in Deutsch in der Grundschule - BAD BEDERKESA
KBED
CUX
06.02.2020
Die Teilnehmenden kennen die Inhalte und Änderungen des neuen KC Deutsch von der ersten Fortbildung und haben diese an ihrer Schule im letzten Jahr umgesetzt. Im kollegialen Austausch werden die Erfahrungen mit den neuen Aspekten des KC (Lernzielkontrollen, Leistungsbewertung, fachspez. Leistungen) evaluiert, gelungene unterrichtspraktische Ideen untereinander ausgetauscht und konzeptionelle Kenntnisse für die weiteren Entwicklung ermittelt und ausgetauscht. Details
Dauer: k.A.
MINT ist überall
KLIN/LWH
EL
12.02.2020
- MINT-Lerngelegenheiten im Alltag: Beobachtung und Dialog - Entdecken und Forschen: Denken und Handeln in der MINT-Bildung - Welche Fragen eignen sich in der Lernbegleitung? Details
Dauer: k.A.
Kieler Modell LERNCOACHING (KML): Informationsveranstaltung zur Fortbildungsreihe
KLBS
BS
13.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Selbst- und Fremdwertschätzung als Führungsaufgabe
KBED
CUX
13.02.2020
Die Veranstaltung bietet nach einem fachlichen Input zum Thema „Gesunde Führung erfordert gesunde Selbstführung“ – unterlegt mit praktischen Beispielen – konkrete Beispiele und umfangreichen Austausch, um als Führungskraft den Herausforderungen gut gewachsen zu sein. Details
Dauer: k.A.
Weiterbildung Darstellendes Spiel 2020-21 Region Braunschweig
Schultheaterverein
13.02.2020
Der Kurs wird abgeschlossen mit einem Zertifikat des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), das dazu berechtigt, das Fach „Darstellendes Spiel“ in den Sekundarbereichen I und II zu unterrichten. Die Weiterbildungsmaßnahme ist keine Qualifizierung im Sinne eines Zweit- oder Drittfaches. Details
Dauer: ca. 2 Jahre
Schulentwicklung: Neue Methoden der Partizipation in der Schule - Ein Angebot für schulische Bildungsakteure als Methoden-Markt
KOS
OS
18.02.2020
Idee des Methodenmarktes ist es, eine Toolbox für die eigene Praxis zu erwerben. Teil der Ausbildung ist deshalb auch ein maßgeschneiderter Methoden-Reader für die Praxis (Handout). Details
Dauer: 7 Stunden
Greta bringt die Welt in Ordnung - Die Klimakrise als Herausforderung für Religionsunterricht und Konfirmandenarbeit
Julius, Christiane-B.
GF
19.02.2020
Religionsunterricht gestalten angesichts der Herausforderungen durch die Friedays-for-Future-Bewegung / Klimakrise Details
Dauer: 6 Stunden mit Mittagspause
LERNCOACHING - Kieler Modell - Informationsveranstaltung zur Fortbildungsreihe
KBED
CUX
19.02.2020
- Einblick gewinnen in das LERNCOACHING nach Kieler Modell - Information über Basis-Fortbildungsreihe in drei Modulen Details
Dauer: k.A.
Qualifizierung für schulinterne Krisenteams - Grundschule und Förderschule
KBED
ROW
19.02.2020
• Vermittlung der Struktur, Aufgaben, Kompetenzen und notfallpsychologischen Handlungsoptionen eines schulinternen Krisenteams • Bildung eines schulinternen Krisenteams inkl. Aufgabenklärung und –verteilung • erstes Training anhand eines Szenarios Details
Dauer: k.A.
Vielfalt* kurz erklärt – Einstiegs- und Basismodul zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt
KVEC
VEC
20.02.2020
Sensibilisierung von Lehrkräften und schulpäd. Fachkräften zum Themenschwerpunkt sexuelle und geschlechtliche Vielfalt Einführung in die geschlechterreflektierte und diskriminierungskritische Pädagogik im Schulkontext Vermittlung von Grundkenntnissen zu Vielfaltsdimensionen und Differenzkategorien (Diversity, Gender und sexuelle Identität) Details
Dauer: 6 Stunden
Deutsch und Geschichte: »Rechtschaffen und zugleich entsetzlich« – Recht und Norm bei Heinrich von Kleist
KLBS
GS
21.02.2020
Welche Kluft entsteht zwischen Normen und Gesetz? Inwiefern sind die ordnungsstiftenden Autoritäten – Familie, Justiz, Staat – gerecht? Kleists Dramen und Erzählungen ermuntern zu Fragen, die sich bis heute immer wieder neu stellen. Details
Dauer: 3 Tage
PAC® II: Entwicklungsblockaden und Motivation, Vertiefung
SYIM
KS
21.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Tage / 22 Fortbildungspunkte
Lust auf Führung? - ein Angebot für Lehrkräfte, die an der Übernahme von Schulleitungsfunktionen interessiert sind (Modul 2)
KBED
CUX
24.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Die Gesamtveranstaltung besteht aus vier Modulen. (Termine: siehe bitte Beschreibung - jeweils einzelne VeDaB-Anmeldung erforderlich.) Ein Quereinsteigen in die Veranstaltungsreihe ist nicht möglich.
Schule leiten: Kann ich das? Will ich das? Ich mache es! (Module 1-3) (Bildungsregion Emsland)
KLIN/LWH
EL
24.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 24.02.-25.02.2020; 20.04.-21.04.2020; 29.06.-30.06.2020
Info-Veranstaltung: LernCoaching - Lernen im Unterrichtsteam (weiter-)entwickeln
KLIN/LWH
EL
25.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Konstruktive Gesprächsführung - Aufbaukurs
KLIN/LWH
EL
25.02.2020
- Thematischer Einstieg: Haltung und Handwerkszeug in Gesprächen - Wenn es schwierig wird in Gesprächen: unproduktive Gesprächsverläufe erkennen und verändern - Die Modelle der Transaktionsanalyse nutzen: Dramadreieck, verdeckte Botschaften, Umgang mit Passivität - Auch der „Lehr-Körper“ spricht – Übungen zur Körpersprache in der Kommunikation - Zur „Stimmigkeit“ in Gesprächen: Arbeit mit dem Modell des inneren Teams - Mit Haltung und Technik klärende Gespräche führen: Reframing - Gut vorbereitet in die nächsten Gespräche – Zusammenschau der Ergebnisse Details
Dauer: k.A.
Musikpädagogische Werkstatt Achim: Ideen rund ums Schulinstrumentarium - ACHIM
KBED
25.02.2020
Fachfremde Lehrkräfte sollen dazu befähigt werden, das Erlernte schnell und leicht in ihrem eigenen Unterricht umzusetzen. Details
Dauer: k.A.
Schule leiten: Kann ich das? Will ich das? Ich mache es - Aufbaukurs
KLIN/LWH
26.02.2020
- Selbstreflexion: Unterstützung der aktiven Gestaltung des Rollenwechsels durch Übernahme von Leitungsfunktion - Changemanagement: Blick für Veränderungsprozesse schärfen - Selbstmanagement: Erweiterung des Handlungsrepertoires Details
Dauer: k.A.
Fortbildung für Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und Personalräte an Grund- und Ganztagsschulen
GEW Hannover
27.02.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Lehrkraft als Führungskraft: Classroom-Management in Theorie und Praxis
KBED
ROW
27.02.2020
Im Seminar trainieren Lehrkräfte, wie Sie ihre Führungskraft in der Klasse steigern können, ohne auf einen autoritär-bestrafenden Erziehungsstil zurückgreifen zu müssen. In diesem Zusammenhang lernen die Teilnehmenden zudem, wie sie Verfahrensabläufe in ihrem Unterricht etablieren und das Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern für Regeleinhaltung schärfen können. Details
Dauer: Diese Fortbildung findet an zwei aufeinander folgenden Tagen statt. (Zeiten - siehe Beschreibung)
Fallbesprechung für ausgebildete Beratungslehrkräfte Kennenlernen der Krisenintervision bei eskalierendem Verhalten
KBED
CUX
28.02.2020
Auffrischung der während der WB gelernten Inhalte. Kennenlernen eines neuen Ansatzes. Details
Dauer: k.A.
Innere Differenzierung im Deutschunterricht
KBED
02.03.2020
Im Rahmen der Fortbildung sollen nach einer kurzen thematischen Einführung verschiedene Möglichkeiten der inneren Differenzierung im Deutschunterricht vorgestellt und an konkreten Aufgabenbeispielen diskutiert und für die konkrete eigene Planung fruchtbar gemacht werden. Details
Dauer: k.A.
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Modul 2: Multi-Familientherapie in Bildungseinrichtungen - Eine besondere Form von Elternarbeit
KAUR/RPZ
AUR
04.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mittwoch, 04.03.2020, 9.00-12.30
3. MINT-Fachtag: Digitalität zum Begreifen - Wie sich Kinder handlungswirksam mit digitalen Systemen auseinandersetzen können (Workshop 11)
KLBS
BS
05.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Islamische Jugendkulturen - Religionskundliches Unterrichten im Fach Werte und Normen
Fachverband Werte und Normen
H
06.03.2020
Grundlagen und Vielfalt islamischer Strömungen, islamische Jugendkulturen, Umgang mit religiöser Vielfalt im Schulalltag Details
Dauer: 5 Stunden incl. Pause
Oeffentlichkeitsarbeit: Bedeutung, Struktur, inhaltliche Gestaltung & Planung der neuen Website - Die neuen Seiten unserer Schule
KLG
LG
09.03.2020
Ein Website-Relaunch hat nicht nur mit digitaler Technik und neuen Inhalten zu tun. Wichtiger sind zunächst die gewünschten kommunikativen Kernbotschaften der Schule: Welchen Eindruck soll die neue Website vermitteln? Welche Art von Texten schafft das am besten? Welche Zielgruppen wollen wir informieren? Was wollen diese lesen und – fast noch wichtiger – was nicht? Details
Dauer: Ganztägige Veranstaltung
Rechtliche Aspekte schulischer Leitungsfunktionen
KBED
D
09.03.2020
Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird durch Vermittlung von spezifischem rechtlichem Leitungswissen ein gelassener(er) und souveräner(er) Umgang mit dem Kollegium, den Interessenvertretungen und dem Schulträger ermöglicht. Details
Dauer: k.A.
Systemisches Denken und Handeln für Schulleitungen (Module 1-3)
KLIN/LWH
EL
09.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Module
Fundraising für die Schule - Wege der Mittelbeschaffung finden und umsetzen
KLG
LG
10.03.2020
Um zukunfts- und konkurrenzfähig zu bleiben, werden professionelle PR, Fundraising und Sponsoring immer wichtiger für Schulen. Die Umsetzung guter Projekte oder die Verbesserung der Schulausstattung bedeutet immer öfter Kooperation mit und Einbindung von außerschulischen Partnern. Dafür sind Schulen vor allem häufig auf Geld, Dienst- oder Sachleistungen von Förderern und Sponsoren angewiesen. Details
Dauer: Ganztägige Veranstaltung
Chemie / Naturwissenschaften: Experimente und Unterrichts-Videoanalyse: Unterricht adaptiv gestalten zur Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen
KLBS
BS
10.03.2020
Ziel ist somit durch die eigenständige Wissenskonstruktion die Förderung prozessbezogener Kompetenzen und die Beschäftigung mit dem Wesen der Naturwissenschaften. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Fachtag - Schulabsentismus: Eine pädagogische Herausforderung.
KBED
ROW
10.03.2020
Ziel des Fachtages ist es, Beratungslehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften für soziale Arbeit in schulischer Verantwortung Gelegenheiten zu bieten, sich bezüglich des herausfordernden Themas Schulabsentismus über den aktuellen Forschungsstand zu informieren, sich mit wichtigen Kooperationspartnerinnen und -partnern über deren Ansätze auszutauschen und neue Impulse für den schulischen Umgang mit Absentismus kennen zu lernen. Darüber hinaus soll der Fachtag anregen, Kontakte zu Beratungslehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften anderer Schulen, der Schulpsychologie und weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern zu knüpfen und zu pflegen und somit zur eigenen Unterstützung im Netzwerk vor Ort beizutragen. Details
Dauer: k.A.
Lehrer/in sein mit Persönlichkeit - Praxiswerkstatt Professionalisierung
KLIN/LWH
EL
10.03.2020
- Der erste Eindruck - Professionalität und Authentizität – (k)ein Widerspruch? - Mein Beruf hat Geschichte(n) – berufsbiographischer Blick zurück - Die (Lern-)Gruppe und ich – hilfreiches Wissen über Dynamiken und Leitung - Die „Melodie“ meines Tuns - Ihr Auftritt bitte – Leiten live - Nur wer sich selbst gut leitet, kann andere gut leiten - Wert(e) für meinen Berufsalltag Details
Dauer: k.A.
Sprechen Sie autistisch? Die Kommunikation mit Schülerinnen und Schülern mit ASS erfolgreicher gestalten
KBED
CUX
10.03.2020
Wissen zum Thema Kommunikation & Autismus in Schule und Handlungsmöglichkeiten für Lehrkräfte in und außerhalb von Unterricht vermitteln. Fragen erarbeiten, sammeln und gemeinsam nach Umsetzungsmöglichkeiten und guten Gelingensbedingungen im inklusiven Unterricht suchen. Details
Dauer: k.A.
WhatsApp, Instagram und Snapchat: - was geht Schule das an?
KBED
CUX
10.03.2020
Die Teilnehmenden können Medienverhalten zuordnen und beurteilen. Problematisches Verhalten kann von den Teilnehmenden erkannt und mit Ihren Ursachen und Wirkungen realistisch eingeschätzt werden. Details
Dauer: k.A.
Arbeit mit digitalen Filmen im Unterricht
KBED
11.03.2020
1 Vorstellung des Merlin-Servers auf dem Nibis-Server 2 Erweiterte Anwendung des VLC-Players 2.1 Zeitlupe 2.2 Filmsequenzen ausschneiden 2.3 Standbilder und Filmsequenzen kopieren 3 Unterrichtsbeispiele mit digitalen Filmen 3.1 Integration schülereigener Endgeräte (Smartphones und Tablets) 3.2 Filmschnitt und Filmbearbeitung mit Shotcut 3.3 Integration von Filmen in PowerPoint 3.4 Lernvideos aus Präsentationen erstellen 4 Ausblick Kreative Filmarbeit 4.1 Talkshow 4.2 Imagefilm etc. Details
Dauer: k.A.
Digitalisierung leicht gemacht – 7 Techniken, wie Sie Ihre Schüler/innen mit neuen Medien begeistern werden
KBED
CUX
11.03.2020
Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage: • Ihre eigenen Unterrichtsinhalte medial ansprechender und bildlicher zu gestalten • Ihre Schülerinnen und Schüler im Unterricht gemeinsam mithilfe moderner Technik eigenverantwortlich an kreativen und motivierenden Projekten arbeiten zu lassen • Ihre Arbeitsaufträge, Hausaufgaben oder Unterrichtsmaterialien bei Bedarf online zur Verfügung zu stellen • verschiedene digitale Methoden reflektiert und zielorientiert einzusetzen Details
Dauer: k.A.
Faszination Digitale Medien - was bedeutet diese für Schüler/innen und wie kann Schule ihr begegnen?
KBED
ROW
11.03.2020
Das Ziel der Fortbildung ist es, das Wissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmern über die beliebtesten digitalen Medien bei Kindern und Jugendlichen zu erweitern. Sie erwerben ein Verständnis für die verschiedenen Potenziale und Gefahren und werden so selber sicherer im Umgang mit den Medien. Das Kennenlernen verschiedener Arbeitsmaterialien für den Unterricht befähigt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dazu, den verantwortungsvollen Medienumgang ihrer Schülerinnen und Schüler fördern zu können. Details
Dauer: k.A.
Umgang mit aggressiven Jugendlichen
KBED
STD
12.03.2020
Die Teilnehmer/innen sollen einen umfassenden Überblick über mögliche Ursachen und Gründe für aggressives Verhalten erhalten und lernen, diese bei den betroffenen Schüler/innen zu differenzieren. Passend zu den zugrundeliegenden Problemen sollen die Teilnehmer/innen Möglichkeiten zum Umgang mit den Kindern/Jugendlichen kennen lernen und Sicherheit bezüglich eigener Verhaltensweisen erlangen. Dies betrifft sowohl schwierige Situationen im Klassenkontext als auch die Arbeit im Einzelkontakt. Details
Dauer: k.A.
Lions-Quest - Erwachsen werden - Einführungsseminar in Harsefeld (Baustein A)
KBED
16.03.2020
Die Programminhalte von "Lions-Quest - Erwachsen werden" werden Lehrerinnen und Lehrern in einem dreitägigen Einführungsseminar von einer speziell ausgebildeten Trainerin vermittelt. Die Teilnehmenden erhalten im Seminar ein umfangreiches Handbuch, das ihnen zur späteren Vermittlung der Programminhalte von "Lions-Quest - Erwachsen werden" in der Klasse dient. Details
Dauer: Die Fortbildung findet an drei Tagen statt: Mo., 16.03. von 14.30 Uhr bis 19.00 Uhr. Di., 17.03. von 09.00 Uhr bis 19.00 Uhr. Mi., 18.03. von 09.00 Uhr bis 15.30 Uhr.
Beschweren erwünscht
BRÜCKENSCHLAG e.V.
LG
19.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Nutzbarkeit der «Bibox» (Bildungsbox)-Materialien des Westermann-Verlages für sehbehinderte SuS
KOL/OFZ
OL
19.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 19.03.2020, 09:30 - 12:30 Uhr
Aus der Praxis für die Praxis
KLIN/LWH
EL
21.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Vom Hamsterrad im Kopf zur inneren Stärke im Schulalltag - Gesund den Alltag bewältigen
KBED
CUX
23.03.2020
In dieser Fortbildung lernen Sie die acht Schlüssel der Resilienz kennen und anwenden. Sie finden ganz pragmatische Antworten auf Fragen wie: • Was ist Resilienz? • Welcher Zusammenhang besteht zwischen Resilienz, Ressourcenaktivierung und Stressbewältigung? • Wie trainiert man Resilienz? • Welche Regenerationstechniken lassen sich im Schulalltag umsetzten? In Kombination mit entspannenden Atemübungen, üben Sie einfache Methoden zur Regeneration im Berufsalltag. Details
Dauer: k.A.
Deutsch - Die mündliche Abiturprüfung (P5)
KBED
24.03.2020
Die Fortbildungsveranstaltung möchte im Anschluss an eine Vorstellung des rechtlichen Rahmens über die Konzeption und Durchführung der mündlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch informieren. Dabei sollen Auswahl und Bearbeitung geeigneter Prüfungsmaterialien, die Gesprächsführung im zweiten Teil sowie die Bewertung von Prüfungsleistungen anschaulich und praxisorientiert behandelt werden. Details
Dauer: k.A.
Werkstatt Schule leiten
KBED
CUX
25.03.2020
Die Schulleitungen entwickeln ihre Führungskompetenz weiter, indem sie ein konkretes Reformvorhaben in ihrer Schule initiieren und partizipativ mit allen an der Schule Beteiligten gestalten. Bei diesem Schulentwicklungsprozess werden sie professionell begleitet. Sie haben die Chance, auf die an Schulen des Deutschen Schulpreises bewährten Instrumente der Unterrichts- und Schulentwicklung zurückzugreifen, die sie für ihre eigene Schule passgenau weiterentwickeln können. Details
Dauer: Alle Termine und Uhrzeiten - siehe bitte Beschreibung.
Werkstatt Schule leiten - ein Begegnungstreffen
KBED
CUX
26.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Das Geheimnis der Motivation - Schüler/innen motivieren und Lern-Ressourcen aktivieren lernen (geschlossener Teilnehmerkreis)
KLIN/LWH
EL
26.03.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Leseförderung für LRS-Schüler*innen in der Sekundarstufe (Hauptschulniveau)
KVEC
VEC
26.03.2020
Ziel dieser Fortbildung ist es, Hintergrundwissen, Ideen, Methoden und Materialien bereitzustellen, um Schülerinnen und Schüler mit erheblichen Schwierigkeiten im Lesen zu unterstützen und zu fördern. Die praktischen Stationen reichen von „Buchstabenwerkstatt“ und „Augentraining“ bis zu „Strategien zum Textverständnis“. Details
Dauer: 4 Std Theorie & Praxis
Kieler Modell LERNCOACHING (KML): Basisblock Module 1-3
KLBS
BS
17.04.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 6 Tage
Freie Lern- und Lehrmaterialien im Internet nutzen Die Bildungscloud für den Unterricht
BNW OS
OS
21.04.2020
In der Informationsgesellschaft steht prinzipiell das gesamte Wissen in digitaler Form allen Mitgliedern der Gesellschaft zur Verfügung. Die digitale Aufbereitung des Wissens ist in vielen Bereichen jedoch noch rudimentär, der Zugang zu bereits digitalisiertem Wissen häufig eingeschränkt. Mit der Eröffnung der „Bildungscloud“ in Niedersachsen ist jedoch ein Signal gesetzt worden: Offene Ressourcen für alle Lernbereiche in gesicherter Abrufbarkeit. Die Materialien, die die Attraktivität einer solchen Bildungscloud in Zukunft ausmachen werden, stehen ansatzweise auch jetzt schon im Internet zur Verfügung. Sie fallen unter den Begriff „Open Educational Ressources (OER)“ und stehen im Regelfall unter einer Creativ Commons Lizenz. Details
Dauer: 8 Stunden
Deutsch: Fortbildung zum Wahlpflichtmodul 2 Zeitung aus dem Rahmenthema 7 Medienwelten (Abiturschwerpunkt 2021) - BREMERVÖRDE
KBED
22.04.2020
Inhaltliche und methodische Vorbereitung auf den Unterricht zum verbindlichen Schwerpunktthema. Details
Dauer: k.A.
Erklärvideos produzieren - Werkzeuge und Unterrichtsbeispiele
KBED
22.04.2020
Diese Fortbildung zeigt, wie man mit einfachen Werkzeugen Erklärvideos im Unterricht erstellen kann. Darüber hinaus werden die Bedienung und die Nutzungsbedingugen des Merlin-Servers vorgestellt. In der Merlin-Datenbank finden Sie Filme, Grafiken, Arbeitsblätter, weiterführende Infos und methodisch-didaktische Hinweise für Ihren Unterricht. Details
Dauer: k.A.
Kompetenzorientierter kommunikativer Englischunterricht in der Grundschule - Modul 4
KLIN/LWH
EL
22.04.2020
- Inclusion in English classes - English lesson at the local primary school - Storyline - a creative approach to teaching Details
Dauer: k.A.
Stressoren vermeiden - aber wie? Hilfe, mein Schulleitungsalltag überrollt mich.
KBED
CUX
22.04.2020
Die Teilnehmenden sollen analysieren, welche Stressoren bei Ihnen besonders intensiv wirken. Die Teilnehmenden sollen erkennen, welche Stressoren vermeidbar sind. Die Teilnehmenden sollen Handlungsstrategie kennenlernen, um Stressoren zu minimieren. Details
Dauer: k.A.
Systemische Supervision und Kollegiale Beratung für Lehrkräfte
KLIN/LWH
EL
22.04.2020
Systemische Supervision und Kollegiale Beratung für Lehrkräfte: - Die ersten 30 Sekunden… - Systemisches Denken - Wie kommunizieren Menschen miteinander und was passiert dabei - Kommunikationstechniken kennenlernen und sich ausprobieren - Meine Rollenhüte - Kennenlernen von Kollegialer Beratung und Supervision - Kollegiale Beratung anhand eines „Falles“ aus Ihrer beruflichen Praxis Details
Dauer: 22.-23.04.20; 28.05.20; 17.09.20; 10.12.20; 11.03.21; 10.06.21; 23.09.21; 02.12.21; 03.03.22
MIT (Mobbing-Interventions-Team) zum Kennenlernen
KBED
STD
23.04.2020
Die Teilnehmenden kennen Inhalte, Ablauf und Zielsetzung der MIT-Fortbildung, sodass sie eine Entscheidung treffen können, ob diese Fortbildung für sie und ihre Schule geeignet ist. Details
Dauer: k.A.
Deutsch: Fortbildung zum Wahlpflichtmodul 2 Zeitung aus dem Rahmenthema 7 Medienwelten (Abiturschwerpunkt 2021) - ACHIM
KBED
27.04.2020
Inhaltliche und methodische Vorbereitung auf den Unterricht zum verbindlichen Schwerpunktthema. Details
Dauer: k.A.
Verblendmauerwerk
KOL/OFZ
WST
29.04.2020
Die Teilnehmer*innen aktualisieren ihren Kenntnisstand zum Thema Verblendmauerwerk. Details
Dauer: Mi., 29.04.2020, 10:00 Uhr bis Do., 30.04.2020, 16:00 Uhr
Mobbing in der Schule – Wie kann Intervention gelingen?
KBED
STD
30.04.2020
Die Teilnehmenden haben ihre Rolle in einem Mobbingfall in ihrer Schule geklärt. Eine Handlungskette für den Mobbingfall ist erstellt. Details
Dauer: k.A.
Informationsveranstaltung: Medienentwicklungsplan/Medienbildungskonzept
KBED
VER
06.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Modul 3: Ein Baby als Lehrer für große Jungs - Förderung von Empathie: Babywatching
KAUR/RPZ
AUR
06.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mittwoch, 06.05.2020, 9.00-12.30
Lust auf Führung? - ein Angebot für Lehrkräfte, die an der Übernahme von Schulleitungsfunktionen interessiert sind (Modul 3)
KBED
CUX
06.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Die Gesamtveranstaltung besteht aus vier Modulen. (Termine: siehe bitte Beschreibung - jeweils einzelne VeDaB-Anmeldung erforderlich.) Ein Quereinsteigen in die Veranstaltungsreihe ist nicht möglich.
Jedes Wort wirkt - bewusste Sprache in der Pädagogik
Engels
09.05.2020
In diesem Seminar gewinnen Sie eine klare und eindeutige Sprache, die Ihre Kompetenz und Souveränität steigert. Damit können Ihnen Schülerinnen und Schüler leicht folgen, den Inhalt gut aufnehmen und mit Freude lernen. Details
Dauer: 7,5 Stunden incl. Pausen
Schulrecht: Grundlagen des Schulrechts (Modul I)
KLBS
BS
11.05.2020
Rechtssicheres Handeln im schulischen Alltag. Das Seminar dient dem eigenen Findungsprozess und soll unbegründete Ängste vor den Rechtsvorschriften durch Wissenszuwachs und das Erkennen der Struktur und Systematik abbauen. Details
Dauer: 1 Tag
Mobbing im Internet - Ursachen, Wirkung und Umgang
KBED
ROW
13.05.2020
Das Ziel der Fortbildung ist es, auf das Thema Cybermobbing unter Schülerinnen und Schülern aufmerksam zu machen und dabei die wichtige Rolle der pädagogischen Fachkräfte hervorzuheben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Möglichkeiten kennen, wie sie das Thema „Cybermobbing“ mit ihren Schülerinnen und Schülern besprechen können. Weiterhin erlangen sie Handlungskompetenz und -sicherheit im Umgang mit Cybermobbing(-situationen). Details
Dauer: k.A.
Neue Medien für Ihren Unterricht - 8 Programme, mit denen Sie Ihren Unterricht noch anschaulicher und spannender gestalten
KBED
CUX
20.05.2020
Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage: • Ihre eigenen Unterrichtsinhalte medial ansprechender und bildlicher zu gestalten • eigene Lehrvideos zu produzieren und den Lernstand ihrer Klasse in Echtzeit zu überprüfen • Ihre Schülerinnen und Schüler im Unterricht gemeinsam mithilfe moderner Technik eigenverantwortlich an kreativen und motivierenden Projekten arbeiten zu lassen • verschiedene digitale Methoden reflektiert und zielorientiert einzusetzen Details
Dauer: k.A.
LERNCOACHING - Kieler Modell - Basisfortbildung in drei Modulen
KBED
CUX
28.05.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Module: 28./29.05.2020; 02./03.07.2020; 03./04.09.2020
Keine Angst vorm Regenbogen! Für einen wertschätzenden Umgang mit sexueller Vielfalt in der Schule
RPI
NI
08.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: mehrtägige Veranstaltung
Lust auf Führung? - ein Angebot für Lehrkräfte, die an der Übernahme von Schulleitungsfunktionen interessiert sind - VERTIEFUNGSMODUL - KURS 2017/2018 und 2018/2019
KBED
CUX
12.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: k.A.
Vortrag: Unterrichtsentwicklung im Kontext der Digitalität (Schulformübergreifend, 2 Stunden)
KVEC
VEC
15.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Stunden
Schule neu denken und gestalten - Feedbackkultur
HVHS
24.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 2 Tage
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Modul 4: - Geschlechterbewusste Pädagogik als Schlüssel für Bildungsprozesse - Lernen Jungen ander(e)s als Mädchen?
KAUR/RPZ
AUR
26.06.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Freitag, 26.06.2020, 9.00-15.00
Leitungscoaching - Leitungswerkstatt 2016/2017 - Coaching, Vertiefung, Vernetzung
KOL/OFZ
H
02.07.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Do., 02.07.2020, 10:00 Uhr bis Fr., 03.07.2020, 16:00 Uhr
Von der Lehrkraft zur Leitungskraft: Neue Aufgaben, Rollen und Methoden in der Leitung einer Bildungsgangs- oder Fachgruppe
KOL/OFZ
H
06.07.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mo., 06.07.2020, 10:00 Uhr bis Di., 07.07.2020, 16:00 Uhr
PAC® II: Entwicklungsblockaden und Motivation, Vertiefung
SYIM
KS
28.08.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Tage / 22 Fortbildungspunkte
Schwimmen: Spielerische Wassergewöhnung im Anfängerschwimmbereich
KVEC
VEC
08.09.2020
- Wassergewöhnung mit den Inhalten Tauchen, Atmen, Schweben, Gleiten und Sich-Fortbewegen. - Erprobung von Spielformen und Bewegungsaufgaben in der Praxis Details
Dauer: 4 Std.
Lust auf Führung? - ein Angebot für Lehrkräfte, die an der Übernahme von Schulleitungsfunktionen interessiert sind (Modul 4)
KBED
CUX
09.09.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Die Gesamtveranstaltung besteht aus vier Modulen. (Termine: siehe bitte Beschreibung - jeweils einzelne VeDaB-Anmeldung erforderlich.) Ein Quereinsteigen in die Veranstaltungsreihe ist nicht möglich.
Kieler Modell LERNCOACHING (KML): Aufbaublock Module 4-7
KLBS
BS
18.09.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 8 Tage
LernCoaching - Lernen im Unterrichtsteam (weiter-)entwickeln (Module 1-7)
KLIN/LWH
EL
28.09.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 28.-29.09.20; 09.-10.12.20; 15.-16.02.21; 07.-08.06.21; 08.-09.09.21; 13.-14.12.21; 28.03.22
Mathematik / Digitalisierung: Differenzierung im Mathematikunterricht mithilfe digitaler Werkzeuge
KLBS
BS
01.10.2020
Möglichkeiten flexibler Differenzierung im Mathematikunterricht mithilfe digitaler Werkzeuge kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Mathematik / Digitalisierung: Differenzierung im Mathematikunterricht mithilfe digitaler Werkzeuge
KLBS
BS
01.10.2020
Möglichkeiten flexibler Differenzierung im Mathematikunterricht mithilfe digitaler Werkzeuge kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Details
Dauer: 1 Nachmittag
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Modul 5: Supermann kann Seilchen springen - Jungenförderung im Sport
KAUR/RPZ
02.10.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Freitag, 02.10.2020, 9.00-16.00
Argumentieren gegen Rechts - auf rechte und rassistische Parolen souverän reagieren
KBED
ROW
06.10.2020
Ein Argumentationstraining gegen rechte Parolen will vermitteln, wie in solchen Situationen reagiert werden kann und darf. Ausgehend von eigenen Erfahrungen bietet das Training einen offenen Lernraum, um mit der Gruppe gemeinsam Strategien zu entwickeln und diese auszuprobieren, um sie später im schulischen Umfeld souverän anwenden zu können. Details
Dauer: k.A.
Vielfalt kompetent lehren - diskriminierungskritische und geschlechterreflektierte Pädagogik im Schulkontext Schule vielfaltsoffen gestalten Modul 3 zur Unterstützung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt als Teil der Organisation (M3)
KH
02.11.2020
- Vermittlung von Ansätzen, Methoden und Konzepte zum Umgang mit Vielfalt und Differenz im Fachunterricht - Geschlechterreflektierte und diskriminierungskritische Analyse von Lehrinhalten in Schulbüchern - Reflexion von Konzepten eines gendersensiblen Fachunterrichts - Sensibilisierung zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt - Praxisorientiertes Basiswissen und Handlungsorientierung für Homo-, Bi-, Trans*- und Inter*freundlichkeit in der Schule Details
Dauer: k.A.
PAC® II: Entwicklungsblockaden und Motivation, Vertiefung
SYIM
KS
20.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: 3 Tage / 22 Fortbildungspunkte
Jedes Wort wirkt - bewusste Sprache in der Pädagogik
Engels
21.11.2020
In diesem Seminar gewinnen Sie eine klare und eindeutige Sprache, die Ihre Kompetenz und Souveränität steigert. Damit können Ihnen Schülerinnen und Schüler leicht folgen, den Inhalt gut aufnehmen und mit Freude lernen. Details
Dauer: 7,5 Stunden incl. Pausen
Laut(er)starke Jungs – Jungenpädagogische Fortbildungsreihe
Modul 6: Bi–Edukation: Getrennt – zusammen
KAUR/RPZ
AUR
25.11.2020
Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details
Dauer: Mittwoch, 25.11.2020, 9.00-12.30
Architektur macht Schule. Schule macht Architektur
BDK
H
21.02.2020
Ob als Vorbereitung für das anstehende Zentralabitur oder als Bereicherung für den Kunstunterricht angefangen von Primarstufe bis Sekundarstufe II: der KPT 2020 bietet ein breites Angebot zum Thema Architektur Details
Dauer: 7:30 h
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